被指微調課綱推手 潘文忠：吳思華不瞭解當年背景

即將出任教育部長的臺中市副市長潘文忠強調，應該讓教育迴歸專業，建立國家課程專業、透明、多元參與永續的發展機制。（盧金足攝）

教育部長吳思華向反黑箱課綱學生代表表示，學生若對課綱微調有意見，應該來問即將就任教長的臺中市副市長潘文忠，因爲微調課綱制訂時，潘文忠任國家教育研究院副院長，「都他在處理」。潘文忠晚間迴應，「對此說法表示遺憾」，也認爲吳思華可能不瞭解當年的相關背景，他希望讓教育迴歸專業，建立國家課程專業、透明、多元參與永續的發展機制。

「我從擔任教育部國教司長以來，就一直希望建立國家課程研發機制！」潘文忠說，民國97年他擔任國教司長時，就補助經費提供國教院籌備處進行課程基礎研究，希望建立一套公開透明且多元參與的課程發展機制。

他說，當時很遺憾教育部要求針對高中國文、社會課綱進行微調，卻不依研修程序進行，參與的成員也不具代表性，在這樣違反規範的情況下，與他個人一貫理念不符，同時，他也被要求不再督導課綱微調業務，因此沒機會再參與後續的作業程序。

將就任教育部長的潘文忠，也呼籲現任教育部長吳思華，在深入瞭解高中國文及社會課綱微調缺乏程序正義及專業性之後，應即廢止，讓教育迴歸專業。