工業4.0智動化與企業接軌 泰山高中師生產學致用

泰山高中教學團隊戮力推動數位科技,精進課程創新教學,促進師資專業成長,積極充實教學設備,全方位培育技職專業人才爲目標。(主辦單位提供/李侑珊臺北傳真)

泰山高中教學團隊戮力推動數位科技,精進課程創新教學,促進師資專業成長,積極充實教學設備,全方位培育技職專業人才爲目標。(主辦單位提供/李侑珊臺北傳真)

工業4.0又稱爲第四次工業革命,爲提升工廠電腦化、數位化與智能化,其技術基礎是智慧整合感控系統及物聯網,以建構出具有感知意識的新型智能工廠,透過分析各種大數據,除滿足客製化需求,更可利用電腦即時監控、即時分析、即時診斷、即時預兆、即時服務。泰山高中教學團隊戮力推動數位科技,精進課程創新教學,促進師資專業成長,積極充實教學設備,全方位培育技職專業人才爲目標。

泰山高中電子科主任呂升翰表示,學校落實推動新北市創新教育加速器「當工業4.0遇上人工智慧」計劃,發展電子科務實致用校本特色課程,感謝企業天使投資人上銀科技與智泰科技,捐贈工業生產鏈同等級之機械手臂,與AI人工智慧圖像辨識軟體等新穎教學軟硬體設備,提供給學校作爲教學實習訓練與運用,讓泰山高中師生們在參與工業4.0領域各項全國競賽中,都能夠獨佔鰲頭成績斐然,例如在全國技能競賽機器人職種與機器人系統整合職種,均榮獲第四名佳績,全國工業類科學生技藝競賽機器人職種,榮獲第三名、第四名殊榮,榮耀泰山。

有鑑於雲端科技與數據整合運用日趨重要,如何充分運用整合感控系統,將物聯網中的大數據資料作有效利用,未來將是重要課題。本學期在泰山高中校長孔令文鼓勵推動下,電子科與機械科師生們,利用假日進行多場教師專業成長研習,透過Microsoft Power Platform建置現代化資料整合應用服務平臺與自動化流程工作設計,以Power BI作爲資料視覺化應用進行雲端數據分析服務,建立互動式視覺圖表,以數據準備、數據發現和網路爬蟲資料洞察數據背後的意義,整個研習內容課程相當紮實有趣,更難能可貴的是,校長與參與研習師生都順利通過Microsoft Power Platform認證測驗。

孔令文提到,泰山高中學子其實是非常幸福的,在各領域教學師資團隊努力下,技高專業課程都能與時俱進、務實致用,特別感謝新興科技企業主願意投資泰山,捐贈最新穎教學軟硬體設備,並提供專業技術指導,透過教師不斷地精進專業知能與進修增能,深耕技職教學創新,未來無論在就業、專題實作、研究開發、競賽實務,學校端都能與企業端之數位創新技術緊密結合,以創造校企雙贏局面。