觀念平臺－董娘，如何守護企業、鑄煉百年基石

一些王朝的創建或鼎盛時期，經常可以看到賢后良妃的微朦身影貫穿其間，她們的行爲高度相似。首先是非常重視教育，清朝皇太極的皇后孝莊，在兒子順治天花駕崩後，負起教育孫子康熙的工作，使其「勤問好學，嗜好書法，留心典籍」，爲康雍乾盛世打下基礎；明朝朱元璋爲皇子請的老師，教學嚴格，對不受教的皇子以筆管敲腦袋，皇子訴苦，朱元璋大怒，馬皇后向朱說道老師是以聖人之道教導孩子，不應發怒，朱元璋釋然，反而嘉獎老師。

其次，這些后妃擅長以潛運隱相的方式預先佈局聯盟關係，在必要時成爲人主動員興事的關鍵力量。清孝莊在福臨親政後，爲福臨選擇蒙族皇后，滿蒙聯姻穩定了清王朝的統治；在康熙繼位後，滿蒙聯盟已相當穩固，孝莊又爲康熙選擇了輔命大臣索尼的孫女爲後，日後康熙在清除權臣鰲拜集團時，索尼家族即堅定站在康熙一方、出力拚搏，鞏固了康熙的統治。孝莊還預設伏筆，打破滿漢不通婚的舊例，將漢族將領定南王孔有德的女兒孔四貞立爲福臨的東宮皇后，但孔四貞已許嫁給將軍孫延齡，孝莊遂將孔四貞收爲義女；孝莊再將另一公主嫁給吳三桂之子吳應熊爲妻，吳應熊因而必須赴京。在吳三桂不服削藩起兵叛清後，孫延齡作爲吳三桂部將，被孔四貞勸說反正，吳應熊則等同於在京人質，牽制了吳三桂的行動。孝莊極具遠見的聯盟佈局，在關鍵時點都發揮了作用。

唐太宗李世民的長孫皇后在聯盟動員佈局上亦着力極深。李世民作爲秦王時，征伐四方，威望勢力直逼太子、引發猜忌，秦府上下又與後宮多有摩擦，但李世民在外征戰，長孫只能「孝事高祖，恭順妃嬪，盡力彌縫，以存內助」。之後李淵對李世民猜忌日重，太子又日漸緊逼、設宴毒害不成，摩擦已不可挽回時，長孫一方面仍舊不放棄彌縫、一方面與胞兄長孫無忌及房玄齡等秦王府僚無條件支持秦王，待至玄武門起事凌晨，李世民引將士入宮授甲，長孫「親慰勉之，左右莫不感激」。須知就起事將士之立場而言，此種起事成敗難料，即使成功，各將士又是否會成爲李淵事後問罪之代罪羔羊、亦未可知，故遇事退縮亦合情理；然而平日極盡調和平紛之秦王妃，不顧危難、挺身鼓勵將士，可說是爲起事灌注了強烈的動員力量。

賢后們的第三個相似處，在於能阻止人主的意氣決策，但同時能剋制自我權力慾望，不主動介入特定人事決策、只就一般事理論斷。唐太宗雖能納諫，但抑或會被臣屬激怒，回到後宮，經常是長孫皇后先予以安撫、再以理據啓發唐太宗、平息怒氣，魏徵及房玄齡都曾受惠於此。唐太宗想讓長孫無忌擔任宰相，長孫無忌也有意出任，長孫皇后卻出面阻止、以防外戚干政。然而當唐太宗以具體賞罰之事徵詢長孫皇后時，長孫皇后卻是拒絕干預朝政。相似的情形是朱元璋建政後，想找馬皇后的族人分封官爵，馬皇后也是認爲分封爵祿偏愛外戚之家，不合律法、堅決拒絕，事情才作罷。

能夠重視教育，便能完善傳承；能夠明白男主志向、並以女性能爲可爲的方式，爲其補足布建關鍵的聯盟關係，便能有助於男主揮灑志業；能夠體會男主在外可能的意氣之爭，爲其平撫匡正，便能使其免於大錯；能夠剋制權勢意念，爲組織樹立良好風範，便能使組織各員盡其本分。有志於興家旺業的董娘們，可以做到多少？