國高中生掛名作者!南韓爆多起大學教師論文造假 助子女擠進好學校

南韓2020學年度大專聯考14日舉行,學弟妹學長姐加油。(圖/達志影像美聯社

記者陳宛貞綜合外電報導

南韓升學壓力大,14日的大專聯考前不少學生家長四處求神問卜,無不是希望子女考上好大學。但南韓教育部最新報告揭露,越來越多學術論文的共同作者是國高中青少年,其中竟有大學教師將自己的孩子放入作者之列,使其在競爭激烈的高等教育環境中擁有比同儕華麗經歷,才能進到更好的學校,因而造假。

英國科學期刊《自然》12日指出,南韓教育部的報告顯示,共11名大學學者的論文作者欄中出現國高中生名字,但他們根本沒有參與研究。其中有5人寫上親生子女的名字,1人與共同列爲作者的青少年互相認識;其餘5人則與作者欄中的青少年沒有特殊關係

分析指出,部分情況下將孩子列入作者是爲提升其考上大學的機會,因爲南韓大學升學競爭相當激烈。此現象在2017年首度曝光,至今受到指控學術論文達到17篇,受影響的論文則共24篇;其中最早完成的論文可追溯至2007年。

南韓政府近來對富裕的菁英階層家庭子女進入大學的方式展開調查,而這類研究領域上的不當行爲在該國可能面臨嚴厲懲罰。教育部表示,正考慮對新發現的幾起案件當事人祭出訓誡、1年內禁止參與國家研究活動或免職等處分。成均館大學至少有一名教授因此被開除,還有一名學者因相關指控受到輿論譴責。

首爾大學在2017年年底發現一起案例,政府隨後對作者爲青少年的論文展開審查教育部長俞銀惠上月17日聲明指出,與各大學確認後發現794份與青少年合著的論文,已審覈其中549份,其中24份作者有不正當嫌疑。

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