國三生遭割頸亡 「正義感」成生命垂危原因！超馬好手林義傑：還需要嗎

國三生遭割頸亡，超馬好手林義傑得知消息心痛表示「原來這個社會『正義感』是陷自己於生命垂危原因，那麼，我們還要有正義感嗎？」。（圖／中時資料照）

25日新北某國三生遭1名男學生「乾哥」猛次10刀搶救兩日不治身亡，這起案件震驚社會，也傳出原來是1名女學生要去「堵人打人」受阻，遇害男學生當時擋在外面保護同學，不料就這樣遭到殺害；這樣的「富有正義感」的行爲，也讓超跑好手林義傑在臉書發文表示「原來這個社會『正義感』是陷自己於生命垂危原因，那麼，我們還要有正義感嗎？」。

超馬好手林義傑於昨(28)日於臉書發文，他心痛指出「原來這個社會『正義感』是陷自己於生命垂危原因，那麼，我們還要有正義感嗎？」；他也表示，當知道受害者(國三生)的真實發生情節後，想必死者的家屬很難接受孩子是因爲「站出來被受生命威脅至死」，他也說「正義感，當質與量引起變化時，很難相信原來『大家一起做壞事』會變成理所當然」。

林義傑提到，過去曾陪同宗教友人協助一對孩子，然而，這對孩子是隔代教養，爸爸因爲吸毒致死，媽媽在勒戒所內，從小就失去「親情」的兩人，再加上年老阿嬤無法教養，導致這對兄弟成爲大家口中的「8+9」，不僅懲兇鬥狠，傻事幹盡，然而，這對兄弟在友人善心陪伴，最終也感染了兩兄弟，哥哥成爲田徑好手，弟弟也考取好大學，並且利用暑假在加附近打工，照顧、孝順阿嬤。

林義傑認爲，孩子若少了陪伴，「不會自動成長成你要的樣子」，另外，法令制度相對也是重要，若學校老師都將孩子當「菩薩」供養，在同學面前嚴厲的要去變成霸凌，教評會申訴管道變「報復管道」，當良師被制度框架下而失去教育管教能力時，這個社會轉變即成爲冷血監牢。

然而，老師真的那麼冷血嗎？林義傑也看到有校長、老師，認真辦學、教學，甚至身教、言教去感染學生，還利用假日期間帶學生去學習「沒有加薪，只有花自己時間去當園丁」，還看到有運動校隊老師(非專任教練)，花時間陪伴孩子在烈日、大雨中訓練「一樣沒有加薪，是花自己時間當園丁」。

他也認爲「教育是根本，少了正當教育，這個社會失去人性」、「教育是根本，少了正當教育，這個社會變成更嗜血」、「教育是我們的未來，得青年得天下，當青年逐漸對正義失去熱情，這個社會將會越來越扭曲，這個國家也不會變更好」。

林義傑體諒教育人員的辛苦，認爲「教育官員要能諒解，立法諸侯更應該在良善與惡意下制度框架有所作爲，否則，只是犧牲我們青年未來世界」。

文章在網上曝光後，網友紛紛留言表示，「當父母管教處罰時能打家暴專線，老師教學生還會被恐龍家長責罵，臺灣就不太有未來了」、「老師說的好，句句屬實真切」、「正義感很重要，但保護自己更重要，死了就無法伸張正義了」、「當年我受的教育，有體罰我覺得沒什麼不好，整班被連坐打手心，讓大家知道老師的威嚴不容被踐踏，現在教育真的變好多」。

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