助經濟不利生「以學代工」 教育部補助4.4億經費
協助經濟不利生「學習取代工讀」,教育部補助4.4億經費。(示意圖/本報資料照片)
爲協助經濟不利學生安心就學,教育部推動高等教育深耕計劃「提升高教公共性-完善就學協助機制」,挹注經費及結合社會大衆捐資,協助經濟不利學生以「學習取代工讀」。112年度覈定補助78所公私立技專校院,補助經費約新臺幣4.4億元,近6年補助經費已達26億元。
教育部表示,爲協助經濟不利學生安心學習及順利完成學業,該計劃獲補助學校推動以「學習取代工讀」之多元輔導機制,例如英語文增能、課業輔導學習計劃及競賽與證照輔導等,讓學生獲得學習獎助學金,減少打工時間,以兼顧課業及生活所需。
此外,教育部也鼓勵學校積極對外爭取社會及校友資源,依學校募款額度,提供每年度最高500萬元的同額補助額度,建立學校永續助學基金。
教育部說明,以崑山科技大學爲例,該校積極結合校友會、慈善機構、基金會及產學合作企業等社會資源,107至111年共募得700萬餘元,累計並獲得教育部同額補助700萬餘元。該校結合教育部補助經費,發揮公私協力效益,使學生能夠安心就學。自107年至111年平均每年協助約3000人次學生。
就讀崑山科技大學資訊工程系、獲學校提名2023年總統教育獎殊榮的吳同學,過去須利用課餘時間在校打工,且要負責照顧父母。現在因爲參加本計劃,可以專心讀書學習並獲取獎助學金,更有機會嘗試學習新技能與知識,除了參加創新發明競賽獲得金牌,也用課餘時間參加社團及公益活動,並獲教育部青年發展署「青年志工團隊績優服務獎」。現在吳同學每天都告訴自己要打起精神,即使未來還有許多挑戰,也會持續努力不懈,迎向未來。
教育部呼籲,期待社會大衆及民間企業團體,一起爲經濟及文化不利的學子散播愛的種子,讓孩子們有機會翻轉自己的未來。