1堅持2平衡3維護 政大校長吳思華籲教職員工行政中立

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政治中心臺北報導

服貿學生從3月18日佔領立法院議場,至今已超過10天,部份學者教授響應學運把教室移到立法院「校外上課」引發爭議;政治大學校長思華28日凌晨向全體教職員工生髮表一封公開信,他以「一個堅持、二個平衡、三大維護」表達立場,強調學生的學習權益及人身安全是最需要重視的。

以下爲吳思華公開信全文

從3月18日開始,因爲社會上對於兩岸服貿協議和審議過程不同看法,衍生許多爭議和各種行動。面對這些議題,以下是我們的看法。

一個堅持:行政中立對於「服貿」議題,教師之間有不同觀點,學生之間有不同觀點,學院之間有不同觀點,甚至行政團隊內部也可以有不同觀點,這就是政大的多元性包容性。因此,政大行政必須保持中立,以免對於相反立場的師生同仁造成壓力,也避免激化不同立場者的對立。中立才能保有多元與開放,這是基本的行政倫理

二個平衡:學生學習權益與教師專業判斷最近有部分師生、家長民衆詢問本校對於所謂「到立法院上課」或「罷課」問題的處理原則,其實,本校課程在一般情況下,大多在教室進行,若有田野調查參觀訪問、移地教學活動,授課地點得不在原教室,但課程設計皆有適切之安排。是以,我們認爲,本校教師若帶學生到校外上課,除負責人身安全之外,應符合以下原則:

1.應考量該課程主題內容到校外上課的適切性。2.應以學生學習權益爲最優先之考量,若更改授課時間或地點,不宜犧牲任一學生之學習權益。

此外,教師停課行爲應有補課之安排,補課時數應相等。學生個別缺課行爲,則由任課教師依課程要求或相關規定處理,屬於教師的專業判斷。

三大維護:言論自由、人身安全、校園平和目前爭議中的「服貿」議題,牽涉政治、經濟、社會與國際關係等複雜層面,需要多元觀點與理性對話,政大校園向來多元包容且自由開放,今日更須守護此一傳統,維護言論自由、鼓勵學術辯證、促進相互理解、以對話替代對立。

政大不只要維護校園內學生的人身安全,對於參與抗爭活動的學生,也同樣關懷,並且備好必要的醫療支援與法律協助。我們提醒政大教師,如帶學生至校外上課,請負責學生的人身安全,參與活動的同學,也要照顧自己,不要讓家人擔心。此外並呼籲參與抗爭的公民與執行公權力的警察雙方,都應嚴守和平、非暴力的原則。

社會需要改變的力量,也需要穩定的力量。當立法院有許多人靜坐抗爭、挑戰政策、共商國是的時候街道上也仍需要有人開公車工地裡有人做工,農田裡有人種菜苗,學校裡有人認真授課與學習。尤其對於「服貿」這個複雜議題,此時此刻不宜激化立場或強迫表態,卻正適合深入瞭解與認真研究,才能真正發揮知識的力量。所以,政大仍將努力維持一個平和的校園,保護學生學習的權益,包容廣泛多元的觀點,維持校園活動的正常進行,堅持理性選擇的穩定力量。