大數據提升閱讀力 擴大90校參與

新北市育局長明文13日在線上表揚參與「閱讀教育4.0」表現優異學校。(陳慰慈攝)

教育局與國立臺灣師範大學推動「新北市閱讀教育4.0」計劃首創運用數據提升閱讀力,爲學生推薦「客製化」書單,去年在52所國中小試辦,共6300位學生參與,試辦後學生閱讀理解成績平均進步11個百分等級,新學年度參與學生數將擴大到1萬3000人,校數預計突破90校。

教育局長張明文13日在線上表揚參與本計劃表現優異學校,共有秀朗國小、文德國小、溪洲國小、達觀國中小(國小部)、淡水國小、三民高中(國中部)、泰山國中和鷺江國中等8校獲獎。

所謂智慧閱讀計劃,以智慧診斷、適性選書、教學策略導入,並建立閱讀能力診斷題庫及常模,參與學校在去年10月份進行前測,並依學生能力由科技平臺推薦書單,提供適性閱讀依據。

教師透過學生閱讀診斷分析結果,結合教學策略擬定學生個人班級閱讀計劃並執行,今年5月進行後測瞭解學生進步情形,透過科技化邏輯性、循環式學習規劃,讓學生閱讀診斷測驗成績獲得顯著進步。

成績進步最多溪洲國小,主任張明智表示,少數學生亮麗的對外成績,都比不上全部學生擁有基本學力老師透過檢測取得最客觀的依據,有效調整教學,在課堂上進行閱讀理解策略教導並調整命題策略,獲益良多。

樹林中國中部學生卓上恩詹曜銘,獲得國中個人組進步獎導師陳茹珍老師認爲,透過導師與閱讀教師配合,協助孩子瞭解自己閱讀理解能力並挑選適合自己能力圖書,將閱讀力有效帶上來,而閱讀測驗成績也讓學生感受滿滿的成就感。