翻開課本,讓“紅色故事”生命力更旺盛長久

人民教育出版社百年中小學教科書陳列館一角。人民教育出版社供圖

1961年小學語文課文《白求恩》 人民教育出版社供圖

1981年小學語文課文朱德扁擔》 人民教育出版社供圖

1982年小學語文課文《手術檯就是陣地》 人民教育出版社供圖

1990年小學語文自讀課本課文《軍神》 人民教育出版社供圖

掃描二維碼,參與“課本中的紅色記憶”相關討論

編者

6月18日,習近平總書記參觀“‘不忘初心牢記使命’中國共產黨歷史展覽”時強調:“回望過往的奮鬥路,眺望前方的奮進路,必須把黨的歷史學習好、總結好,把黨的寶貴經驗傳承好、發揚好,銘記奮鬥歷程,擔當歷史使命,從黨的奮鬥歷史中汲取前進力量。”

課本是青少年學習歷史的重要載體,可以幫助他們樹立正確的歷史觀國家觀、民族觀和文化觀。通過學習培根鑄魂、啓智增慧的教科書,一代又一代青少年感受着中國共產黨的初心使命,賡續着中國共產黨人的精神血脈。在喜迎黨的百年華誕之際,我們走進人民教育出版社百年中小學教科書陳列館,探尋百年來教材發展中的紅色印記,傾聽幾位不同年代讀者、編者、教學者對課本中黨史故事的深刻記憶。

項目團隊本報記者 王美瑩靳曉燕王斯敏、蔣新軍

學術支持 人民教育出版社