反課綱微調 人渣文本:國編本世代應該做得更多

▲反課綱微調學生運動方興未艾。(圖/本報資料照)

網搜小組臺北報導

反課綱微調運動如火如荼進行,23日發生警方逮捕33名闖入教育部之學生及3名記者,爭議越來越擴大。評論家人渣文本」27日凌晨在臉書粉絲團PO出自己的高中歷史課本內文相片,並表示,「我們經歷過國立殯儀館舊課本的時代,所以對於改課綱這事的肚爛,絕對不是沒理由的…國編本世代應該做得更多才對。」

人渣文本PO出的相片顯示,他當年的課本在「臺灣光復及領土主權的恢復」小節寫着,「臺灣原是中國領土,中日甲午戰爭後,清廷割讓給日本臺胞眷念祖國,不斷反抗日本統治。如連橫撰臺灣通史,以鼓舞民族精神;羅福星的抗日行動林獻堂民族運動,以及民間各種文化社會運動,都是志在光復。至國內推翻滿清、北伐統一、對日抗戰,均有臺胞參加奮鬥。對日宣戰之後,所有中日條約全部作廢,收回臺灣,事屬當然,開羅會議宣言正式確定。」

「及日本投降,臺胞欣喜若狂,政府政軍人員來臺。民國34年10月10日,臺胞首次舉行雙十國慶大會。25日,舉行受降典禮,臺灣光復,回到中華民國版圖。惟陳儀擔任行政長官期間,軍政措施失當,適因取締私煙發生衝突,致引發36年的『二二八』事件,頗多傷亡。國民政府主席蔣中正嚴令陳儀負責制止報復;否則以抗命論罪。旋即撤換陳儀,改組省政,並宣輔民衆。」

人渣文本強調,「年輕人,這就是統派真正讓你想讀的課本。左頁有當時描述二二八的部份,但我建議你兩頁都細讀,你就可以發現其中造假與意識形態灌輸成份。如果你看不出來,那就是你解析文本的功力有待加強。」

印象中我後來在六萬個社會組考生中,歷史考了第七百多名,應該算是程度不差了,但我高中畢業時對於二二八的理解,就只是這幾行字所表達的『小事』。等上大學之後看了一些東西,才發現你他媽事情還真大條。」

「我們經歷過國立殯儀館舊課本的時代,所以對於改課綱這事的肚爛,絕對不是沒理由的。但在反課綱的行動上,我們這輩人卻比不上那些小朋友們。國編本世代應該做得更多才對。」

找到我高中時的歷史課本。年輕人,這就是統派真正讓你想讀的課本。左頁有當時描述二二八的部份,但我建議你兩頁都細讀,你就可以發現其中造假與意識形態灌輸的成份。如果你看不出來,那就是你解析文本的功力有待加強。印象中我後來在六萬個社會組考生...