翻轉校園建築美學 交大浩然圖書期刊空間 │ UPGA瓦建設計
大學圖書館向來是師生獲取知識與閱讀學習的場所，但臺灣早期的校園建築較着重使用機能，空間美感略爲不足。隨着數位時代來臨，人們對傳統書面紙本的需求降低，習慣透過網路蒐集資訊，大學圖書館的角色定位也備受檢驗，開始重新整建，試圖規劃新的空間機能，並提升閱讀環境的視覺美感。
國立交通大學浩然圖書期刊空間。圖/ UPGA 瓦建設計提供。
浩然圖書期刊空間重新設計後，作爲閱讀美學與翻轉教育的起點。圖/ UPGA 瓦建設計提供。
爲了創造新時代的閱讀場所、推動校園建築美學，國立交通大學委託UPGA 瓦建國際設計許偉揚總監重新設計浩然圖書館三樓的期刊閱讀空間，期盼能融合當代科技藝術與互動學習概念，激發師生的創意交流，作爲閱讀美學與翻轉教育的起點。
在許偉揚總監的巧思下，三樓期刊閱讀空間建置橢圓廣場，透過弧形意象與書架構成的矩陣動線，勾勒空間的軸線關係。同時，也迴應浩然圖書館既有的空間結構，試圖整合大廳入口與期刊區的尺度，連結新舊共存的公共閱讀場域。
橢圓廣場的弧形意象。圖/ UPGA 瓦建設計提供。
書架構成的矩陣動線。圖/ UPGA 瓦建設計提供。
橢圓廣場的中央處還設有一座光影柱體，外觀運用電子紙作爲顯示看板，展示圖書館過去的歷史與交大出身的學術人才。同樣位於三樓的語言教學與研究中心附設自習中心，則以金屬與木質素材排列組合，呈現空間細膩多元的質感。
橢圓廣場中央的光影柱體，用電子紙作爲顯示看板。圖/ UPGA 瓦建設計提供。
語言教學與研究中心附設自習中心，以金屬與木質素材設計。圖/ UPGA 瓦建設計提供。
「我嘗試翻轉大學圖書館傳統的設計模式，注重建築尺度與空間規劃，創造類似誠品書店或蔦屋書店，讓師生流連忘返、互動交流的場所。」許偉揚總監表示，大家過去都是坐在桌子前讀書，但閱讀型態隨着時代逐漸改變，他希望能創造全新的場域，強調實體互動，並定義不同的閱讀模式。
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