"非全"研究生的尷尬:讀個研,把本科讀沒了

歧視全日制研究生又有新案例

近日,有網友社交平臺爆料稱,內蒙古自治區選調生招錄不允許非全日制研究生報考,並稱這一規定國家政策相悖,是就業歧視。

對此,內蒙古自治區黨委組織部相關人員向澎湃新聞確認,2020年內蒙古自治區選調生招錄對象確實不涵蓋非全日制學歷畢業生。內蒙古自治區教育機關黨委工作人員迴應稱,“招考部門可以根據自己的需要來設定招聘條件”。

從內蒙古發佈的選調生公告來看,遭遇“特殊待遇”的不僅有非全日制研究生,民辦院校、獨立學院也赫然在列。“根據自己的需求來設定招聘條件”,的確沒有問題。但是非全日制度研究生、民辦院校畢業生都是國家統招,學歷學位具有同等法律效力,爲國家所認可,將其排除在外,顯然不是因爲崗位要求,而是以不同教育形式、院校屬性等與職位要求無關的資格作爲限制條件。

說白了,就是這是涉嫌歧視。

今年2月14日,教育部下發《關於進一步做好非全日制研究生就業工作的通知》,對不同教育形式的研究生提供平等就業機會,不得設置與職位要求無關的報考資格條件。早前,內蒙古自治區教育廳等五部門不僅轉發了教育部的上述文件,還提醒各地在招錄、招聘和落戶方面對不同教育形式的研究生提供平等機會,共同做好非全日制研究生就業工作。

現在將非全日制研究生排除在選調生招錄資格之外,不僅違背了教育部關於非全日制研究生就業的有關政策,也與自治區關於非全日制研究生的政策相悖。

“很多人讀了非全研究生之後,發現自己本科時能得到的工作反而沒了,是謂‘讀個研把本科讀沒了’。”網友在新聞後的一句神評,道盡了非全日制研究生的尷尬。

讀研究生是爲了提升自己學歷,讓自己變得更優秀,更現實點說,也是爲了邁過一些有形無形的就業門檻。其實,就選調生招錄而言,國內普通高校全日制本科學歷應屆畢業生就有資格參加考試,但沒想到卻因爲選了非全日制這一教育形式,卻失去參考這一資格。這種歧視政策對努力奮進的求學精神的打擊可想而知。

非全日制研究生教育改革之後,全日制與非全日制只有教育形式的區別,從招考到培養都堅持同一要求,學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。保障非全日制研究生的平等就業權,既是呵護疫情背景下本就不易的求職路,營造公平競爭的就業環境,也是呵護這一教育改革舉措。否則,任由這種不合理的歧視政策繼續存在,不僅將導致相關畢業生求職之路難上加難,也將把後續非全日制招生推入困境

公務員招錄、事業單位國有企業招聘,在營造平等就業環境的過程中具有示範和表率作用。清理各類就業歧視政策,破除“唯文憑”“唯學歷”的頑瘴痼疾黨政部門更應該帶頭示範,做執行中央地方政策要求的表率。