教育部：擰緊教材進入學校課堂的“安全閥”

人民網北京12月24日電 （記者孫競）教育部今天上午召開新聞發佈會，介紹“十三五”期間教材建設工作有關情況。教育部教材局局長田慧生表示，堅持教材“凡編必審”“凡選必審”，建立健全全流程把關機制，全面加強政治性、思想性、科學性審覈，擰緊教材進入學校課堂、學生書包的“安全閥”。

把好編寫關 規範“誰來編、怎麼編”

田慧生介紹，在教材編寫人員條件上，提高資質門檻，突出思想政治素質和學術專業水平要求，規定教材編寫人員必須經所在單位黨組織審覈同意，並向社會公示，從源頭上把好教材質量關。

在教材編寫要求上，強調堅持正確政治方向和價值導向，全面落實立德樹人根本任務，推進“五育”並舉。其中，中小學教材要注重聯繫學生思想、學習、生活實際，將知識、能力、情感、價值觀培養有機結合；職業教育教材要注重弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，加強職業精神教育；高等教育教材要注重學術體系和話語體系創新，自覺批判各種錯誤觀點和思潮，理工農醫類教材也要注重價值導向。

把好審覈關 規範“誰來審、怎麼審”

田慧生指出，“十三五”期間，國家、地方、學校、行業、出版機構層層建立教材審覈機構和機制，落實各級審覈責任。分學科專業遴選教材審覈專家，嚴格遴選標準和程序，把好專家的政治關、學術關和廉潔關。建立教材政治審覈、專業審覈、綜合審覈、專題審覈、對比審覈“五審制度”，多角度對教材進行全面審覈。

在國家教材委員會領導下，完成了一系列國家課程方案、課程標準和統編教材審覈工作，對中小學國家課程教材進行了全面覈查，對在用的大中小學教材內容進行了專項排查。

把好選用使用關，規範“誰來選、怎麼選”

據不完全統計，目前在用的全國各級學歷教育教材已近19萬種，其中，基礎教育類教材近1萬種，職業教育與繼續教育類教材近8萬種，高等教育類教材近10萬種。

田慧生強調，堅持教材“凡選必審”，明確教材選用主體、選用原則、選用程序，規範“誰來選、怎麼選”，確保凡是進入課堂的教材都經過嚴格選用審覈。

“加大教材選用使用檢查力度，會同市場監管、出版管理等部門，嚴肅查處違規選用教材行爲，嚴肅查處在價值導向、科學性等方面存在問題的教材和讀物，堅決把住進學生書包這道關口。”田慧生說。