近期多地多人遇難 都是孩子 都是因爲這個

（原標題：近期多地多人遇難 都是孩子 都是因爲這個）

小學、中學陸續開始放暑假

而長達一個多月的暑假纔剛剛開始

在湖南省湘潭縣發生了一場悲劇……

7月7日，在山西，6名放假在家的學生，年齡在15歲至16歲之間，在城西舜帝壩黃河邊玩耍一直沒有回家。當日21時34分，山西運城永濟市公安局110接到羣衆報案後，當地立即組織救援。永濟市立即啓動緊急救援響應。

共組織6支專業救援隊、29條船205名專業救援隊員，調集直升機1架、無人機9臺、聲吶設備6臺、水下機器人1臺，在黃河灘塗、河道、堤岸兩側進行拉網式搜尋；組織周邊鎮村幹部、民兵等1563人，3人一組分成521個小組，對事發地點下游河段沿線進行拉網式搜尋。

截至7月9日16時30分，共搜尋出5名失聯學生，均無生命體徵。剩餘最後一名失聯學生搜尋工作仍在持續進行。

每年夏季都是溺水事故的高發期，隱藏的安全隱患在一次次麻痹大意中吞噬着鮮活的生命。中國疾控中心數據顯示，八成以上的青少年溺亡都發生在野外開放性水域。

中國疾控中心數據顯示，溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手。每年青少年溺亡發生地，80%以上是在野外開放性水域。預防夏日溺水危險的第一步，就是一定要不厭其煩地告訴孩子，沒有家長或成年人的陪伴，絕對不可以私自下水游泳，特別是野外開放性水域。和小夥伴們相約去泳池或者水上樂園，也必須有成年人一起陪同。

此外，兒童溺水高發地遠不止河邊、池塘、水庫等。中國疾控中心曾公佈不同年齡段兒童溺水發生高危地點，其中1歲至4歲兒童主要爲臉盆、浴盆和室內水缸；5歲至9歲兒童則爲水渠、池塘和水庫；10歲以上兒童的溺水高危地點爲池塘、江河和湖泊。溺水不在於水多、水深，只要孩子栽下去嗆到了水，或水面蓋過口鼻就可能導致溺水危險發生。

關於溺亡事件，有些人也有這樣一個誤區，認爲只要給孩子戴上游泳圈，就能保證孩子的安全，但事實並不是這樣。

近日在江蘇徐州，泳池內一名學習游泳的3歲幼童戴着泳圈游泳，突然一個“倒栽蔥”頭部浸入水中，這時正在隔壁泳道的男孩立即施救，才使幼童脫離危險。

據瞭解，被救男童豆豆今年3歲，剛剛開始學游泳。從事發時的泳池監控中可以看到，此時泳圈已經滑到了男童腰部，在撲騰中男童雙腳離開了水面，雙手在不斷划水。幸虧及時伸出援手，孩子只是嗆了幾口水，沒有大礙。

中科院心理所兒童傷害預防教育專家 張詠梅：充氣的游泳圈嚴格意義上來說被定義爲水上玩具。作爲浮力的輔助工具使用是有條件的，比如說在泳池的淺水區，但它絕對不是專業的救生設備。當水情發生變化或者泳圈材料老化，就會失去浮力，致孩子發生溺水的風險。所以作爲家長一定要記住，游泳圈不是救生圈，沒有任何設備可以替代成人的有效看護。

有一個關於溺水的誤區可能絕大部分人都會有，那就是溺水者會呼救，會揮手大喊，會使勁撲騰，總之，就是會發出求救信號，吸引周圍人的注意。而專家介紹，事實上更多時候，發生溺水的時候，溺水者是無法呼救的。

孩子在溺水狀態時，大多無法呼救，而是在水中以站立的姿態，半仰着頭，半個腦袋在水裡，半個腦袋在外面，手不停在水中划動，意識模糊。

南京市急救中心城北分站站長 莫鈞銳：更多的時候是聽不到（孩子）他發出任何聲音。我們注意（孩子）頭部在水面上有一沉一浮的現象，有不規則的游泳姿勢，考慮就是發生溺水了。

孩子在溺水時，有兩個過程，首先是嗆水，然後纔是溺水。嗆水過程中，孩子會掙扎，會在水裡起伏，但是這個過程很短暫。孩子會拼命仰着頭，把頭伸出水面外，以求能呼吸到氧氣。這個時候，孩子進入“無聲溺水”階段。他們不會呼救，不會掙扎。看着像是在玩水，其實正在瀕臨死亡。所以，如果看到有孩子這樣在水裡，請旁邊的人一定要進行救助。

中科院心理所兒童傷害預防教育專家 張詠梅：在泳池淺水區聚集的都是不會游泳的孩子，這裡更容易發生溺水。孩子溺水時，從嗆第一口水到溺水失去意識，孩子從水面上往下沉，往往就是下巴到嘴的距離。有句話很形象，溺亡不取決於水深水淺，而取決於是否嗆了第一口水。如果在泳池中看到有孩子口鼻淹沒在水下，眼神呆滯，胡亂划水，那麼就要警惕，實施第一時間的救助。

專家還介紹，如果發生小夥伴意外溺水的事件，同行的小夥伴首先要找附近的成年人求助，救助也要用樹枝、繩子等工具施救，切忌小夥伴手拉手下水救援，把自己帶入危險的境地。接下來讓我們通過一堂現場課，來了解如何正確施救。

近日在江西，中國紅十字基金會兒童安全力教育專項基金聯合江西省紅十字水上救援隊、應急管理部森林消防局機動支隊在贛江江邊開展了暑期青少年戶外防溺水課程。孩子們親身體驗如何在同伴溺水時求助併爲同伴爭取時間、如何在保證自身安全的情況下搭救落水同伴。

在專業救援隊員的保護下，孩子們通過親身體驗，發現手拉手下水救援，會很容易因爲施救者力量不均、重心不穩而斷開，造成參與救援的孩子也一同落水。專業救援隊員示範了正確的施救方法，在撥打求助電話後，可使用樹枝、衣物繩結等作爲工具拖拽溺水同伴上岸；可收集空礦泉水瓶裝袋拋擲給溺水同伴爲其提供浮力。千萬不要自己下水盲目施救。

中科院心理所兒童傷害預防教育專家 張詠梅：時間就是生命！一定記住首先要尋找事發地附近的成年人，而不是回家找家長。不要把自己作爲“工具”進行盲目救援，救人的時候要尋找工具作爲載體，一定不要把自己帶入危險的境地。

每年暑假來臨之前，教育部都會印發通知，要求做好預防學生溺水事故有關工作。

今年教育部通知強調，要加強家校溝通，督促家長加強對學生離校期間的監管，對孩子行蹤要做到“知去向、知同伴、知內容、知歸時”，嚴防溺水事故發生。要求各地教育行政部門和學校要廣泛開展防溺水宣傳，反覆提醒學生不私自下水游泳，遇到他人溺水要積極主動呼喚周圍成年人施救，防止盲目下水施救、手拉手施救，造成連帶溺水身亡事故。要積極創造條件，在溺水事故高發地區學校開設游泳課，幫助學生掌握游泳技能和自救自護方法，有效減少溺水事件發生。