暌違6年 花蓮徵13正式教師

花蓮少子化趨緩,國小端108學年全縣國小都有新生入學,其中月眉鶴岡觀音國小僅有1名新生。(本報資料照片

花蓮少子化現象趨緩,正式教師暌違6年終於開缺,花蓮縣政府今年針對9所偏遠國小,開編10名正式教師缺額,另有3名學前特殊教育老師,19日辦理分發。教育處學務管理科長翁書敏指出,新任老師必須服務滿6年才能調動,希望能穩定花蓮學校師資

受到少子化衝擊,花蓮國中小普通班人數自105學年至今減少2003人,相當於約1成的學生人數,也影響正式教師名額,改以1年1聘的代理老師因應,導致流動率高,教育品質受影響,目前國中小代課老師數量約600人,比例高達20%。

翁書敏指出,包括一般學校8%員額公費生預留缺額及原住民重點學校原民師資數量控管等因素,都是教師徵選辦理的評估因素,縣府上次開缺是101學年度

今年因應減班狀況趨緩,評估偏鄉小學師資缺乏狀況,開編國小10名缺額,另有3名學前特殊教育老師缺額,縣內共計170餘人報考,錄取率只有7%。

翁書敏指出,開缺的國小包括鶴岡、觀音、春日、德武萬寧樂合、明裡、三民國小各1名,長良國小2名老師,將於22日正式報到,依照偏鄉地區學校發展條例,這10名老師需服務滿6年才能調動。

今年新生入學,花蓮縣立101所國小都有新生,去年掛零的港口國小今年也有2名新生將報到,月眉、鶴岡、觀音國小僅有1名新生,總新生人數2289人,市區國小包括明禮康樂北昌各增加1班,中區溪口國小則減少1班。