屏東餉潭國小 榮獲教育部閱讀磐石獎

每週選出學生故事同學聽,訓練語文能力外對膽量提升也有幫助。(許智鈞攝)

餉潭小學生在3年的時間內,成功培養出閱讀習慣。(許智鈞攝)

屏東縣新埤鄉餉潭國小高年級學生3年前進行識字測驗,發現孩子們識字量低的誇張,竟不如市區低年級學生。校長秀英爲不讓狀況更加嚴重,與老師規畫長期課程,精進學生語文各項能力,並舉辦寫作比賽積極幫學生投稿,頻獲佳績受屏東縣府推薦參加教育部「閱讀磐石獎」,師生的努力獲得評審們肯定。

林秀英指出,高年級的識字量平均要有2千5百字,但餉潭孩子生活隔代教養環境偏鄉又缺乏外界廣告刺激,就連最基本圖書館,都要到8公里外才能使用,種種原因讓孩子在課餘時間缺乏閱讀,以至識字量竟然只有800字,與市區孩子落差懸殊。

3年前老師們討論出「餉潭提卓扶弱,閱讀翻轉計劃」,培養學生各項能力,每天上課前聆「聽」老師說成語故事;定期讓學生上臺「說」唐詩、故事;每週安排文章朗「讀」;及鼓勵學生「寫」日記及參加作文比賽。

老師陳建志說,計劃開始只是一昧的送書籍給學生,沒想到孩子們不但沒有閱讀習慣,剛拿到書不是亂丟就是回收,讓辛苦募集的老師非常痛心,不過也因爲這樣才讓計劃不斷進步。

教會孩子閱讀,是送給孩子一生最好的禮物!」林秀英說,去年的聖誕禮物,還有學生希望聖誕老人能送他1本參考書,讓師長們感動萬分,成功培養孩子的閱讀習慣,得到的不只是閱讀磐石獎,還讓孩子有個伴隨一生的好習慣。