如何讓"小豆包"進入角色？各小學提前做功課

本報訊（記者牛偉坤）對於走出幼兒園、馬上步入小學的“小豆包”們來說，這個暑假意義非凡。那麼，究竟該如何度過這一特殊的假期呢？不少小學抓住“真空期”，給家長和學生送上了實用經。

金臺書院小學近日邀請自己的“準學生”提前走進校園參加了學前培訓：相互介紹認識、熟悉校園環境、瞭解課程常規……一系列活動之後，小傢伙們慢慢開始有了歸屬感。學校方面介紹，從幼兒園到小學，不是簡單的環境變化；學校利用兩天時間讓孩子們提前體驗，就是爲了幫助他們提前進入新角色，讓孩子們對開學後的生活產生期待。開學前兩天，學校還會再次邀請“小豆包”們進入學校，以展示彙報的方式，將假期生活與同伴進行分享。

也有學校早早開啓了第一次家長會，爲孩子順利進行幼小銜接送上“錦囊妙計”。在東四十四條小學看來，家長們在假期中最重要的任務是要做好孩子的“習慣培養”，比如有意識地訓練好動的孩子集中注意力，在吃飯、日常行爲等方面也要注意培養孩子們的自理能力。“以往有孩子剛上小學上廁所都不能自理，甚至不會拿勺吃飯，這就說明沒作好準備。”

也有家長嘀咕，用不用在這個假期裡提前上個輔導班？接受記者採訪的各小學老師均表示，小學一年級爲零基礎教學，“那些補充、提高、搶跑學習文化課的課外班，建議不要上，要相信學校的老師。如果想讓孩子學習琴棋書畫，在戶外跑一跑，那是可以的。”中關村三小校長劉可欽在新生家長會上表示，孩子上輔導班，不是爲了學習技能，而是要幫孩子建立同伴關係。她建議，假期裡，家長可以帶着孩子和大人交往、和大孩子交往、和同齡人交往、和弟弟妹妹交往；讓孩子在不同的角色轉換中，學會處理人與人的關係，學會認知自己。