臺南南化偏鄉小校跨校上課 小朋友互動熱絡

臺南南化西埔國小、南化國小四年級學生一起上健康教育護眼課程。(臺南市西埔國小提供/劉秀芬臺南傳真)

臺南市南化區北寮國小、玉山小學生一起上舞龍課。(臺南市北寮國小提供/劉秀芬臺南傳真)

爲整合偏遠地區學校教育資源,臺南市推行跨校合作創新學習計劃,南化區有4校配對進行,其中南化國小與西埔國小上學期即開始試行;北寮國小與玉山國小本學期也從彈性課程開始試辦,朋友不僅認識新朋友,合作上課後學生人數增多,進行分組競賽時更富趣味性

西埔國小校長姜建宏表示,教育局計劃推出後,西埔國小就與南化國小展開討論研議如何進行,例如先選出有共通教材科目,或是有共用英語外師的課程,再擬定整學期課程合作進度、課程教學內容、課程共備時程

西埔與南化國小上學期先從三、四年級一起上體育、健康教育、綜合課程,每星期五互到對方學校上課,雖然5月後因新冠肺炎疫情影響而暫停,師生對跨校上課都適應良好,本學期開始又增加了五年級國語領域的閱讀及作文課程。

北寮與玉山國小則是本學期開始進行跨校合作上課,試行的是彈性課程,每星期二高年級學生到北寮國小學舞龍、打鼓;低年級學生至玉山國小學韻律舞蹈,讓小朋友從運動中先互相認識熟悉,降低陌生感,增加學生羣性互動,也證明在彈性課程也可以跨校共學

姜建宏表示,兩校學生共同上課可共享各項軟硬體教學設備與資源,上課人數增加,可提升良性互動與競爭機會教師進行課程共備,提升教師各領域教學專業素養協同教學可增加教師人力,適時進行補救教學,有助於提升學生學習成效。

玉山國小四年級的陳同學說,到北寮國小上舞龍課學會打鼓,非常開心。北寮國小校張鴻祺表示,跨校上課小朋友可以互動對象變多,可以分更多組別去進行分組活動課程,不受限於人數,學生很高興,學校也希望12月底能舉辦成果展,邀家長參觀孩子學習成果。