唐宇新/年節返鄉恐致疫情爆發 花蓮縣是否改線上開學

唐宇新/花蓮縣國小老師

2020年教育部發了延後開學命令的感受。也於是開啓了我對於這些事件的關注與分析,進而寫了不少的專欄文,提供各位作爲參酌與建議

當年的情形,與今日2022幾乎相近,本次Omicron本土疫情在去年十二月底開始在世界各國急速升溫,而在年初也因爲機場人員不慎染疫,導致國內確診人數在一月初迄今,確診人數仍高低起伏於每日二位數之中,令人憂心忡忡的更是一月三十一日除夕前後的農曆年假,是否回隨着返鄉人潮帶起如狼似虎的疫情衝擊

指揮中心1月28日公佈境外移入Omicron病例分析。(圖/指揮中心提供)

尤其人潮南來北往、東來西去的,加上Omicron感染力驚人。即使病情不至於讓人重症,但對於家長以及學校現場而言,染疫必然造成困擾,沒染疫也得防着身邊親友是否因爲假期間來往,導致年節後的校園師生因此被居家隔離。

之於教育部是否有所決策「延後開學或停課不停學、線上上課」,恐怕也是我在這個時間點最爲憂慮的。畢竟花蓮因爲全中運關係,必須於二月七日提前開學,而其他縣市則是在二月十一日開學,對應的疫情風險則時顯現在這些日期前後!

疫情衝擊花蓮縣開學

亦即,花蓮縣首當其衝的必須思維改爲線上上課,亦或是賭一把拼正常上課等中央疫情指揮中心下令再來做決定。

相較之下,其他縣市的時間寬裕度較花蓮縣緩了將近幾天的時間,不過也必須思維到除夕過後到初五之間的疫情數值與分佈區域權衡二月十一日是否要延後上課。

▲111年全中運將在花蓮縣舉行。(圖/花蓮縣政府提供)

依去年五月十八日的確診指數起伏情形與地域分佈情形,加上今年在可追朔病源關聯的情形下,也大概可以推論出年後不免仍會有一些零星疫情發生。

數值高低不可預期,惟教育部對於疫情與是否延後開學、是否指示花蓮縣的授課模式等,仍是舉棋不定。對應政策與命令,仍是由教育部指示,對於縣市級單位比較有所依循,相較於現場一線教師,也能及早做好準備應對必然的線上課程甚至是其他策略

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