桃園 小學資優生報名倍增 將新設8校8班

桃園市今年國小資優班報名人數達1469名,新設8校8班國小資優班。(桃園市教育局提供/姜霏桃園傳真)

桃園市113學年度國小一般智能資賦優異學生鑑定初選報名人數有1033人,創造能力資賦優異學生鑑定初選報名人數436人,較去年增加近1倍,預計將新增8校8班資優資源班。桃園市教育局認爲報名人數成長與桃園人口持續增加有關。

資優班學習內容植基在普通課程的架構上,強調跨學科整合、單一學科深入與主動性的研究發表,與過去能力分班概念不同。教育局表示,2007年桃園市國小資優教育設立第1個國小資優班,自2012年起陸續推動資賦優異學生鑑定,目前資優班僅針對2升3年級的學生,預計明年開始新增4升5年級。資優班採分散式班級,資優生一樣在普通班級,利用午休、放學等閒暇時間針對表現優異科目另外上課,並非獨立成班。

教育局說,今年桃園市報名資優班的人數達1469人,新設一般智能分散式資優資源班學校爲快樂國小1班、同安國小1班、大成國小1班及大同國小1班,新設創造能力分散式資優資源班學校爲同德國小1班,新設不分類資優巡迴輔導班爲桃園國小1班、信義國小1班及長庚國小1班,共計8校8班,全市國小資優班共18校25班。

新竹縣近年也呈人口成長趨勢,今年國小一般智能資賦優異學生鑑定報名人數爲628人,比去年多37人,初選錄取218人,複選預計5月4日於新湖國小辦理。新竹市一般智能資優鑑定去年有243人,今年則有218人申請,市教育局表示申請人數與去年差異不大,目前正在辦理鑑定流程。苗栗縣今年鑑定資優學生也有399人,竹市、苗栗都暫無增班規畫。

新竹縣教育局表示,目前竹縣國小有4班資優班,均爲一般智能分散式資優資源班,另一般智能資優巡迴輔導班1班及創造力分散式資優資源班1班規畫設置中。雖尚未設置創造力類別資優班,但在一般智能資優班課程規畫時,有融入創造力特性及要素,以培養具有創新、創意、創價學生。