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根據日本文部科學省近期發表全國學力調查分析結果顯示，日本小學六年級學生中，近半數人不會做帶有小數點的乘除法題。
《讀賣新聞》報導(下圖，翻拍該網站)，該調查由文部科學省下屬國立教育政策研究所主辦；本次綜合分析2007年至2010年的4次調查結果，經比較同類問題獲得上述結果。
報導說，受訪六年級學生在回答「□×1.2」、「□÷1.3」之類的問題時，能正確回答出□裡所填數字的只有45.3%，類似問題中解答率最高的也僅有55.7%；但這些問題，本應在小學五年級之前就應該理解。
國立教育政策研究所負責人表示，這些應在低學年就掌握的知識，到了高學年仍然不懂，這說明學校的教育方法出了問題。