新東方生物名師李夢梅解析2021北京中考生物：深入新中考，迎接新挑戰
2020年9月23日，北京市新中考地理、生物科目開考。本次考試是北京市2021年中考改革的第一次考試，全市新一屆初三生都參加了此次考試，考生考試成績將計入中招錄取。本站教育《名師解讀北京新中考》節目，邀請來自北京新東方的名師們，從試題難度、試卷創新和備考建議幾個方面，爲廣大學生和家長深度剖析，快來關注！
本站教育：接下來邀請北京新東方中學生物名師李夢梅老師爲大家解析今天的北京生物中考。
李夢梅：各位本站的網友大家好，我是北京新東方初中生物老師李夢梅。
本站教育：李老師，有沒有學生向您反饋他們出了考場之後的心情是怎樣的？
李夢梅：有。剛剛還收到孩子們的微信，他們普遍心情還是比較開心的，因爲我們其實可以看得出來，整個考試難度沒有特別大。
本站教育：也是很簡單？
李夢梅：對，相對比較簡單，它的試卷其實和往年對比，雖然分值變高了，我們知道往年是45分的成績，但通過今年改革之後總分是80分，它的選擇題是25分，非選擇題部分佔到了45分，雖然整體分值變高了，題目數量也變多了，但它的整體難度沒有特別大，對於孩子們來講，相當於整個範圍沒有變的，多考了一部分基礎題，所以孩子整體反應還是很不錯的，難度沒有特別大。
本站教育：這張考卷您有具體瞭解考了哪些重要知識點呢？
李夢梅：難度和往年差不多，整個涵蓋了所有初中生物的一些知識點，今年考察的部分，像生物總共是四本書，這四本書中這次考查側重的知識點是生物體的結構層次、生物圈中的人、生物的生殖發育和遺傳變異等這幾個板塊。
李夢梅：今年印象比較深的是它會聯繫到一些社會熱點。新冠其實沒有過多考察，但它考察到了一個社會熱點，就是今年6月份，穿山甲被升級爲了國家一級保護動物，它藉由這個熱點考察了一下哺乳動物的特徵。
本站教育：這道題具體怎麼考的呢？您可以詳細講一講。
李夢梅：我們知道穿山甲屬於哺乳動物，哺乳動物基礎的特徵是胎生哺乳，選擇題考得比較簡單。它問了一下：穿山甲被定義爲哺乳動物是通過哪個特徵判斷的？哺乳動物判斷依據是胎生哺乳，所以這個點的話，孩子基本不會出錯。
本站教育：有沒有稍有一點難度的題目呢？
李夢梅：選擇題其實難度不大，但非選擇題難度還是有的。有三個題目是結合探究實驗以及我們學到的知識點，比如在初中階段生物部分，綠色植物三大作用這個地方偏難一點，在這次的綠色植物考到了一個其中比較重要的點：光合作用。對學生來講本身探究實驗難度就比較大，光合作用也比較難，把這兩者結合在一起考查，再加上結合圖表分析，對於孩子來講還是會有一些難度的。
本站教育：對七上七下八上八下四本教材覆蓋度怎麼樣？
李夢梅：這次根據整體孩子反饋來看，比較側重七年級上冊和七年級下冊的內容，主要分佈內容是生物題結構層次以及生物圈中綠色植物的部分，綠色植物實際會考查光合作用，除此之外還考查種子萌發探究實驗的調整。七年級下冊主要考生物圈中的人，在選擇題裡覆蓋面會比較廣，比方生殖系統、呼吸系統、循環系統、神經系統和激素調節。其中有個非選擇題，考查了泌尿系統尿液形成的對應的題目，所以七年級下冊查會有一定的側重。
八年級上冊主要側重點是動物行爲和動物運動，因爲有一個大題涉及到動物運動系統的部分。八年級下冊側重點是生物的生殖發育和遺傳變異，這個知識點也是考查了一個非選擇題，整體選擇題會比較注重七年級上冊和下冊，非選擇題有部分會側重於八年級上冊和八年級下冊的內容。
本站教育：這張卷子從學生的角度整體來講想要得高分，應該具有什麼技能？
李夢梅：首先從整體試卷來看，它考查的基礎是非常非常多的，所以學生必須具備紮實的基礎。另外不管選擇還是非選擇題，有一些直接考查重點的部分，所以對於學生來講複習過程中必須要注意重難點的把握。除此之外近年來尤其是在非選擇題部分，考查圖表題目會多一點，一般涉及到探究實驗，必不可少的就是圖表題，所以會考察孩子圖表提取信息的能力。
本站教育：聊了一下今年的中考試卷，第一感覺題目相對比較簡單，第二是基礎好的孩子在這張卷子上可能會有好的分數表現，從幾年來中考生物的命題趨勢和您對以後的生物中考有什麼預測嗎？
李夢梅：結合這幾年來看，基礎以及重點考查會比較頻繁。除此之外科學探究佔的分值會稍微側重一些，因爲探究實驗可以跟許多生活常識聯繫在一起，進而考察一些生物知識，所以在探究實驗以及圖表分析能力會稍微有一些側重延和延伸。
本站教育：今年初三生已經圓滿結束了考試，初一初二的孩子生物學習應該怎樣準備呢？還是和剛纔的地理老師有相同之處，很多家長會覺得生物是一門難入門的學科，很多學生還有一些懼怕心理，不太喜歡看解剖圖，動手實驗也比較害怕，不喜歡抓蟲子，首先說生物學科的興趣培養，尤其對新初一初二的孩子您有什麼意見嗎？
李夢梅：對於新初一初二的孩子來講，我覺得最本身的是他們可以多培養一些觀察能力，。比方說可能我們會涉及到一些種子，我經常跟孩子們說，不需要你去地裡觀察，但你可以去超市，你可以不逛零食區，但逛糧谷區，會有非常非常多的種子，可以拍照片，告訴我哪些是哪些，做一些分類。因爲平時日常生活中跟生物的關係很多，家長也可以多互動，比如家長在家裡做了粥，也可以跟孩子討論八寶粥裡具體有哪些種子，這些都是生活相關的。
再比如因爲生物圈中的人會涉及到非常多的系統，今天媽媽咳嗽了，可以問一下相關的是哪個系統的問題，平常我們跟生活的聯繫會特別多，出題時也會特別多，所以日常生活中家長可以多跟孩子溝通這方面的內容，培養相對應的興趣。
八年級下冊會有非常多的動物分類，這個也可以通過平常養的小寵物做對應的觀察記錄，對孩子來講他可以動手，自己能參與，本身是他自己的一個愛好，他就會比較容易有興趣了。
本站教育：我們剛纔提到的是學習興趣，對於學習方法方面呢？生物對很多孩子來說確實很難入手，首先它是文科還是理科？到底應該把知識點都背下來嗎？但都背下來發現考試分數又沒有那麼高，如果它是理科的話，確實也有很多東西需要背，這方面是怎麼平衡的？
李夢梅：其實我們區分文科和理科的時候，可以按照它考察的到底是主觀題多還是客觀題多來區分，因爲生物主要還是客觀題，客觀題會有標答，不像寫作文，就是寫一些我們的想法，評分有一定的靈活性。生物基本是沒有主觀題的，可能有一些個別的，比如今年的題目中它可能會涉及到讓你寫一些想法或生物適應環境的特徵，但這個點其實是有標答的，只不過考查的時候範圍擴大了，孩子們要通過這些範圍內的知識點來尋找正確答案。所以生物是被規劃爲理科的。
我知道您是一位剛剛參加完中考的考生的媽媽，肯定也有一些相似問題，我們知道生物基礎知識點很重要，尤其生物有一個點比較容易考查，比如這次非選擇題考了三個的探究實驗，探究實驗最主要的就是考察孩子整體科學思維能力、圖表分析等，孩子不可能把所有實驗全背過，把所有可能出現的圖表題都背過，因爲每次的圖表都是不一樣的。但是實驗有些固定規律，比如這個實驗考哪些點，我們要通過這些圖表題目找到它考察的是哪一個點，這些是有規律可循的。所以對於孩子來講，尤其是現在不管是初一還是初二的家長，最要做的一件事情就是給孩子提前規劃。可能您也感覺到了，孩子剛開始上初一的時候好像離中考還遠，但感覺好像突然今天就中考完了，所以時間過得非常快。我們一定要提前規劃好孩子在這個學期要學哪些內容，我們是不是要利用假期的一定時間進行復習，更好鞏固。因爲我們有四個學期，四個學期要學四本書，必須要給孩子把時間提前規劃好，空餘出最後複習的時間。尤其是進行一輪複習二輪複習是非常有必要的。對孩子來講，整體基礎知識一定要夯實，重點和難點要明確。我們通過這些考試也能看出來，考察重難點還是比較多的，所以重難點的考查規律一定要明確。
然後要注意的是在整個閱讀圖表分析題目方面要一定要培養和側重，比如初一剛剛開始學實驗的時候，一定要學會讀圖題怎麼分析圖表，學會區分曲線波動和橫軸縱軸相對應的知識點。
最後就是要關注社會熱點，因爲每年會出一點關係社會熱點的問題，今年也會涉及到穿山甲、光盤行動的問題，都跟我們的社會和生活息息相關。
本站教育：剛剛聊地理時說到地理也要與時事相結合，現在我們聊生物，生物也要與時事相結合，所以孩子不能光閉門讀書，重要的時事、熱點、社會新聞也需要關注，其實這也是一個提分的考試技巧。
接下來我們聊一聊，生物可能是對學科概念要求比較高的學科，很多知識點要融匯貫通，有了興趣、掌握了學習方法、有了一些考試技巧，但如果想要在這個學科裡拿到非常好甚至於學霸的分數，學科概念要怎樣整體規劃培養呢？
李夢梅：生物是理科，理科科目思維性會比較強，邏輯性會比較高，知識點間的聯繫會比較大，綜合性強。比如考題時可能好幾個系統出一個綜合題目，探究實驗可以跟種子萌發的條件知識點聯合在一起。綜合性強對於孩子來講，理解就非常重要了。先理解知識點，理解之後進行相對應的記憶，記憶之後通過檢測判斷是否理解和記憶。檢測我們可以做一些對應的單獨知識點題目，如果單獨知識點題目沒有問題，可以做一些綜合性的，不同知識點聯合在一起的題目。如果有問題，那我們進行查缺補漏就好。整體就是理解、記憶，之後通過題目進行相對應的查缺補漏，查缺補漏的過程中我們可以把題目難度一層層的提高。題目整體分爲實際、理解、遷移運用，所以在這個階段對孩子來講題目可以按照這個，一個層次一個層次的練，可以達到提高的目的，同時我們也知道掌握情況。
本站教育：剛纔在整個聊天裡反覆提到了探究實驗，前不久教育部剛剛公佈了一個新的通知，實驗可能在未來一段時間裡將會納入到中考和高考分數裡，以前實驗只是孩子們的輔助教學手段，但未來可能要變成考試分數了，對這個事情您是怎麼看的呢？
李夢梅：探究實驗對孩子是有必要的，因爲我們對於孩子肯定是期待孩子全面發展，不可能死讀書。我們學會了課本上的實驗流程，但是學生看會了能不能做出來，做出來之後對結論能不能正確分析，都不能保證。所以培養動手能力這個點對孩子來講還是非常有必要的。
本站教育：對於生物實驗這方面，孩子們具體應該怎麼做、怎麼學，怎麼才能學好，您有什麼建議嗎？
李夢梅：對於實驗的話，我們首先要知道我們做實驗要探究的問題是什麼，所以我們首先肯定要提出問題，提出問題之後我們要去做一定的實驗。爲了驗證問題問題正確與否，我們做一個假設，然後按照假設設計整個實驗方案。生物是理科，所以要求會比較明確，比如在設計實驗時一定要注意的原則，一定是控制單一變量、多次重複實驗，避免偶然性、設置對照實驗。這樣的話孩子就可以按照這個原則來進行。實驗方案設計好之後，按部就班的來執行就好，最後就是得出結論，然後對結論進行相對應的表達和交流就可以。總結來講，實驗有一定步驟的，學生首先要知道這個步驟是什麼，每一步的要求是什麼，然後按照要求來進行就可以。
本站教育：我們瞭解到了一個非常實用的技巧和方法，關於實驗的問題，請初一和初二的家長們一定要重視，因爲它在未來將會納入到中考和高考中變成實際的得分點，大家務必要重視起來，非常感謝北京新東方生物中學名師李夢梅老師給我們帶來的解析。