一學期換3個代課老師！ 學童：「記不得老師的名字」
▲民進黨籍立委鍾佳濱（右）爲偏鄉教育請命，要求行政院儘速擬定調整「各機關學校公教員工地域加給」。（圖／翻攝自立法院議事影片）
臺灣地形複雜、高山多，許多偏鄉地區由於交通不便，讓學校招聘不到教師，也影響到偏鄉孩童學習，使得學童抱怨一學期換3個代課老師「記不得老師的名字」成爲阻礙學習的最大困難。民進黨籍立委鍾佳濱22日院會質詢時，要求行政院長張善政在卸任前提出解決方案。
鍾佳濱質詢時表示，根據「各機關學校公教員工地域加給表」，依照高山、離島、山區及偏僻地區有不同的加給辦法，然而仍無法照顧到不同地域需求的學校，他以屏東恆春半島的長樂國小爲例，由於位置不在原住民的山地鄉，即便距離山地滿州鄉高士國小不到3公里，在長樂國小服務的教師仍無法領到加給。
鍾佳濱說，教育部認定爲偏遠地區的國民中小學共有一千多所，主要位於屏東、臺東及臺南，其中以屏東的數量最多，共有 130 所，而有將近3萬個學子在教育部認定的偏遠地區的學校上學，但是絕大部分的學校無法依照人事總處的規定領到山地加給。
鍾佳濱認爲加給認定標準「太過僵化」，應該「授權地方政府彈性調整」並訂立標準，最後再送請行政院覈定，若擔心地方政府有濫發之虞，也可以「總量管制」的方式，以過去實際支領加給來管制核發金額。
行政院人事行政總處人士長黃富源迴應，「行政不可草率」，該政策已正在研擬階段，以「多變量統計分析」方法研擬，須再研議一段時間。鍾佳濱則表示，該研擬已耗時3年，「地方得不到中央奧援，苦苦等候最後只能自己花錢」。
這件事，過去我在地方一直跟中央抗議，幾年過去了，遲遲還是等不到答案。我請院長處理「偏鄉師資加給」問題，卸任前得提出相關辦法，給我答覆！我告訴院長，我曾經問過我們屏東恆春半島的小學生一個基本問題。我問他們說：「小朋友，去學校你們最怕什...