因應十二年國教晨讀不晨考 學生「閱」來越幸福
爲因應十二年國民基本教育的實施，教育部於102年啓動國中以晨讀取代早自修考試，屏東縣41所國中於3月啓動晨讀運動，每週至少有一天的早自修時間爲學生晨讀的時間，23日由鍾佳濱副縣長帶領國中校長宣示推動晨讀計劃，一來響應「世界書香日」，二來宣示破除過去晨間抽考現象。
閱讀是當今國民須具備的基本素養，擁有閱讀能力有助學生在各領域、各學科的學習，開闊視野。副縣長鍾佳濱表示，閱讀是學習的基礎，新聞及訊息只能提供瀏覽，唯有拿起書本來閱讀，才能讓人思考，有思考才能促進學習。
在世界書香日（世界閱讀日）的這一天，副縣長鍾佳濱本着西班牙神秘與浪漫的傳說進行宣誓，不僅以紅玫瑰與書本贈送給與會的校長，更希望與會的校長能夠引領學生進入閱讀世界，透過「學習閱讀」，進而「閱讀學習」，希望這個晨讀運動計劃能夠深入學校，並從學校紮根。
屏東縣今年41所國中三分之一以上的班級推動晨讀運動，其中有27所學校每週有1天早自修時間實施晨讀，有10所學校每週實施2天，另有4所學校每週實施3天以上。
閱讀教育在屏東縣推行多年，除了今年推動的晨讀運動外，也與國語日報合作，推動讀報教育及讀報實驗班，讓學生可以透過讀報來增進閱讀。屏東縣政府也在102學年度開始，由民間的力量配合，捐贈國語日報的「中學生報」，在本縣高國中19個學校37個班，國小59個學校179個班進行「讀報實驗班」，所擴及的學生每天有4,403份，從小紮根的晨讀活動早已經在屏東縣各高國中小進行，這是全國各縣市所沒有的盛況。
另外，教育處也推動書香家庭計劃，推動家庭閱讀，週一至週五晚上關閉電視機半小時，實施家庭共讀，不僅爲家庭增添了書香氣息，也增進了親子關係。（新聞來源：民衆日報）