指考國文/稍難、閱讀題佔7成 移民工文學首次入題

▲2018指考國文。(圖/記者蔡玟君攝)

記者蔡玟君/臺北報導

2018大學指定科目入學考試第二天第2節考科爲國文,闈內高中老師指出,今年試題有70%是篇章閱讀與賞析能力檢測,側重評量考生的閱讀素養與理解準度,同時移民文學首次入題;試考生也認爲閱讀題稍難,需要仔細思考與推論,無法直接從課本內容獲得解答。

▲大考中心。(圖/記者蔡玟君攝)

大考中心表示,2015年教育部覈定從2018年指考開始,國文全卷爲選擇題,今年指考國文特色是強化閱讀理解能力,闈內高中老師指出,今年國文試題文言白話比重約爲1:1,其中有七成試題屬於篇章閱讀與賞析能力檢測,閱讀題組就有10個,佔總題數6成以上,其中更有2個題組文長超過800字,還有600字以上的文言閱讀,以及文章圖表組合的綜合文本,包括多元化的閱讀素材

闈內高中老師表示,國文指考已不再是死背印記,而是強調閱讀理解能力,大量閱讀題型側重評量考生高層次的閱讀素養,同時檢驗考生的閱讀速度與理解準度。大考中心主任劉孟奇也表示,今年較難的題目包括第28題至32題的「子貢」,考驗學生語言能力,第16題至19題的「《蘭亭序》相關學術論文」更不止是需要學生精熟《蘭亭序》,還需要具備相當閱讀理解能力;此外,今年首度將移民工文學入題,除了強調試題多元與豐富性外,也讓大家瞭解移民工已成爲我們日常生活中重要的一環。

北市高中國文科教師羣分析2018大學指考國文試題。左起爲建國高中老師周杏芬中山女高老師李明慈中正高中老師張青松與成功高中老師李仁展。(圖/記者蔡玟君攝)

北市高中教師羣則表示,今年文言文比例降低,白話文比例提高超過一半,閱讀題型佔7成,更強調素養導向的跨領域與生活情境設計,並呼應時事,中山女高老師李明慈觀察,指出未來命題趨勢是與科學結合,同學必須進行深化解讀與深化思考的能力,將高層次閱讀素養提升。

成功高中老師李仁展也指出,雖然今年閱讀題型很多內容均爲課外,但不代表課本就不重要,即使是閱讀測驗,仍需要有國文文閱讀基礎才能作答,例如選擇第4題連橫相關題目,如果沒有在課文內瞭解相關知識仍無法作答。

中正高中老師張青松表示,生活化是此次在考題中很重要的元素,藉由移民工文學入題,可以讓大家去關心議題,甚至進一步瞭解臺灣現實經濟發展等情況,且跨領域命題也是趨勢,如今年指考物理生物等,都需要透過閱讀與理解判讀,才能進一步思考答案,意即如果國文閱讀訓練好,各科都可以受益。

李明慈也建議,學生除了必須大量閱讀,每年大考中心公佈學測、指考研究用試券時一定要看,因爲那就是考試指標,均有脈絡可循。在難易度方面,今年試題增加、難度提高,但會覺得難是因爲題型不熟悉,如果文本都能看懂,實際作答應不困難。

2018大學指考國文試題如下(點圖可放大)。(圖/記者蔡玟君攝):