注意力決定孩子一生腦波音樂訓練盛行成"風"

孩子總是注意力不集中”,“做事效率低,做作業動作慢,一邊寫一邊玩”,讓很多家長非常苦惱。

大家都知道,只有善於集中注意力,學習的效果纔會好,也就有更多的時間來休息和放鬆,或是發展個人興趣。而注意力不集中,就難以堅持學習,學習的效率和效果必不如意,學習成績也自然不會好,由此可見提高注意力的重要性

但是,如何才能提高注意力呢?

提升孩子注意力腦波音樂成新寵

孩子總是無法專心做事,學習常常開小差上課時坐不住,東張西望;做事易拖延,常至最後一分鐘才動手;記憶力極差,常忘記自己要做什麼事;寫字常多一筆少一劃……

毫無疑問,這些問題中國80%的孩子身上都有!歸根到底,是因爲孩子注意力不集中!

調查研究表明,有約15%的學齡前兒童有注意力不集中的現象;青少年普遍對注意力的重要性有清醒認識,然而僅有16.1%的青少年從師長或其他社會機構得到過系統而科學的引導。如果孩子存在注意力不集中的問題,父母又沒能及早發現給予適當疏導,長此以往會造成學業不佳,成績下滑,甚至產生厭學情緒

注意力不集中會造成健忘、日間瞌睡、反應慢、不易學習新事物、必須特別努力才能維持條理……種種因素會造成學習、工作效率低,力不從心,也易造成情緒障礙。

隨着家長對孩子教育問題的日益重視和關注,一種最科學、最有效的專注腦波音樂正在成爲家長提升孩子注意力的新寵。

專注腦波音樂專業提升注意力

根據華盛頓大學的研究報告,九十名實驗對象一起校對一份手稿,聽九十分鐘腦波音樂的那組,他們的工作準確度提高21.3%;聽一般商業廣播電臺音樂節目對照組,準確度只提高2.4%;另一對照組在完全沒有音樂且非常安靜環境中工作,其準確度卻比一般辦公室中工作的人降低8.3%。

其實,腦波音樂已經在美國、歐洲、德國、日本等三十多個國家廣泛推廣,數千萬人受益。美國幼兒園、中小學、精英短訓學校播放腦波音樂以提高學生專注力、記憶力和學習成績;歐美一些醫院用波音樂穩定病人情緒,同時還能激發右腦潛意識中的自愈能力;超過半數的世界500強企業將腦波音樂作爲背景音樂播放,激發員工創造力,提高工作效率。

一系列的科學實驗表明,音樂可以調整人的大腦潛能,開展音樂教育對全面提高大腦機能,開發兒童智力起到非常重要的作用。從小在家庭中對孩子進行音樂教育,不僅有助於孩子身心的全面、健康成長,更關乎孩子一生的發展。試想一下,一個做任何事情都無法專心的人,如何取得成功?

注意力無法集中是因爲大腦協調功能障礙以及大腦壓力無法舒緩,專注腦波音樂可以有效舒緩壓力、協調大腦功能,讓我們的大腦處在最佳狀態,讓人更容易專心做事,而不易受干擾。使用腦波音樂最巧妙之處在於,不必用思維分析你聽到什麼,你會自然進入高品質專注狀態,在專注狀態下,優哉遊哉去做你想做的事情,就能輕鬆獲得事半功倍的效果。

專注腦波音樂輕鬆戰勝“分心”頑疾

一般而言,腦波音樂可達到許多不同的效果,例如開發創造力,提升注意力、記憶力,實現自我,改善性格,促使學業、社交活動的成功,安定情緒,提高生活適應能力等。

現代心理學家也認爲腦波音樂對於情緒智商有重要的影響,加拿大籍注意力指導劉智剛老師將近20年來專注於腦波音樂的研究,並於2002年在廣州成立“劉智剛家庭教育研究室”,其研究成果“專注腦波音樂”對提升注意力頗有裨益,先後爲一萬多位朋友提高了注意力,其中包括幼兒、小學生、初高中生大學生成年人

今年上小學的小林就是劉智剛老師專注腦波音樂的受益者之一,一開始小林父母只是抱着試一試的態度,每天讓小林邊聽專注腦波音樂邊做作業,沒想到不到一個星期的時間,注意力就有了明顯了提升,一個月後考試成績明顯提高。這讓小林媽媽又驚又喜,趕緊在老師的指導下學習了注意力指導軟件,兩者配合使用,效果就尤爲明顯了。

在這套注意力訓練教程中,劉智剛老師精心配選大量“專注腦波音樂”,搭配便攜式播放器內置120首腦波專注音樂,與注意力指導軟件搭配使用,專注腦波音樂隨身聽,隨時隨地提升注意力、記憶力!

愛因斯坦曾經說過,“沒有早期音樂教育,幹什麼事都會一事無成”。雖然愛因斯坦的成就不能全歸功於音樂,但這也從一個側面反映出音樂對一個人取得成功的重要性。

專注腦波音樂中,α波可以促進孩子心智能力的聚焦,讓您的孩子心智全然地放鬆以達到持續的情緒穩定;加速提高β波,平衡左右腦同步,讓孩子上課注意力更集中,提高學習思維能力,提升學習效率,隨時補充大腦所必備的能量,給孩子最優質的專注力!

小林不是腦波音樂的第一個受益人,當然也不可能是最後一個,相信腦波音樂會成學生考高分的“秘籍”。