周遊的號召力非常強。
他一起身就引起全場的尖叫和驚呼。
但也不是所有人都喜歡他。
“也不知道學校的領導怎麼想的，竟然讓周遊作爲青年代表上臺講話。”
“班長生意做得風生水起，不比他好？”
“估計是爲了博人眼球吧。”
“也是現在無論中學、大學爲了獲得優質生源都想盡了辦法，周遊是公衆人物，能爲學校帶來一些關注。”
藍星的教育制度和地球有很大不同。
地球小學、初中基本上是遵循“劃片區”原則就近就讀。
但在藍星，
教育是免費的。
並且教育資源是充足的，寬鬆的。
教師工資很高，社會地位高，受尊重，而且是鐵飯碗，有很多優秀的人才都願意去當老師。
這和地球“選不到更好的學校和專業纔去讀師範”的情況很不相同。
在大學以前，星聯邦都保證每個學生都有書讀。
但如果你想讀好學校，那就得參加“聯考”，擇優錄取。
或者通過特招的方式進入排名靠前的學校。
所以每所學校爲了提升自己的“院校排名”，都會想方設法提高教學質量，爭取優質的教師資源，優質生源等。
各院校處於“教育競爭”的狀態。
在周遊不怎麼熟悉的同學於浩洋等人看來，學校讓周遊發言就是爲了博人眼球，搞熱度，宣傳學校！
“以前我記得他作文最多能考30分，雖然名氣不小，但腦袋空空，能講出什麼有見地的發言來？”
“人家現在還是裝模作樣在學習的。”
“呵呵在節目裡作秀罷了。”
“誰能想到當初班上的拖油瓶竟然上臺講話。”
“有點諷刺。”
於昊洋等人酸酸的。
商夢怡聽着很不舒服，說道：“你們幾個很厲害嗎？這麼厲害上去講話啊？就你們這副德行，學校沒找伱們上臺發言非常明智！”
“商夢怡你胳膊肘怎麼往外拐？”
“呵呵往外拐？說得我和你們很熟一樣。”
商夢怡很氣。
從周遊出現在休息室這些人就陰陽怪氣的。
同學？
這些同學就很搞笑！
樑家良說：“不用理他們，不是一路人。”
魏來：“靠着家裡的關係做了點事情，就覺得自己天下第一了。這種人沒勁。”
楚辭直接選擇無視了於昊洋等人。
此時周遊已經站在了舞臺上，麥架前。
“尊敬的各位領導、老師，親愛的同學、學弟學妹們，我是周遊。”
“今天站在這裡以青年優秀校友的身份發言，我感到誠惶誠恐。”
“熟悉我的老師同學都知道，讀書的時候我成績很爛……”
周遊說了一段自己的學生時代的經歷和情況。
以說明自己的誠惶誠恐。
緊接着從自身學習經歷講到工作，再講到當下的時時代現狀、時代機遇。
“這是一個最好的時代，這是一個最壞的時代；這是一個智慧的年代，這是一個愚蠢的年代；這是一個光明的季節，這是一個黑暗的季節；這是希望之春，這是失望之冬……”
這是狄更斯《雙城記》中的名句。
周遊直接拿過來用了。
周遊這一段一出，
主持人戚文青眼睛頓時就亮了。
“說得太好了。”戚文青在心裡說。這是最好的時代，也是最壞的時代……她不禁陷入沉思，慢慢咀嚼。
這話越咀嚼越有味道。
蘇錦身邊的老師對之一陣誇讚，“蘇老師，你兒子說得太好了。你給他寫的演講稿？”
前半句蘇錦還挺受用的。
後半句讓她心裡略微有點不舒服。
周遊和周靈玉讀書那會兒，她最煩聽到有人這樣問：靈玉這麼會讀書，周遊怎麼就不行啊？
她很不喜歡別人說她兒子不行。
誰不行了？
瞧不起誰呢？
你給他寫的演講稿？這不就是在說他兒子不行嗎？質疑她兒子的能力嗎？
蘇錦臉色立刻嚴肅起來：“我可沒那能耐，他自己寫的。”
見蘇錦臉色嚴肅，剛纔問詢的老師意識到自己說錯了話，連說：“寫得真好，小周真是越來越優秀了。”
蘇錦沒有接話。
另一邊商夢怡等人驚歎不已，“周遊說得太好了。”
樑家良：“很有思辨性，也很有哲理。”
魏來：“看來在娛樂圈這些年周遊成長了不少啊，我早就看出他是內秀的人。”
旁邊的於昊洋等人聽着則頗有幾分鄙夷。小聲嘀咕道：“不知道是從哪抄的呢。”
商夢怡：“於昊洋，你什麼意思？”
於昊洋：“就字面意思。”
商夢怡脾氣一點就着，眼看着就要跟對方吵起來。
這時周遊的講話已經進入了全新階段。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”
“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年夏國，與天不老！壯哉我夏國少年，與國無疆……”
周遊節選了部分《少年中國說》的內容。
並根據藍星的背景，稍微修改了些許詞句。
一字一句鏗鏘有力。
周遊第一次知道《少年中國說》是當初看《恰同學少年》的時候。
《恰同學少年》講的是偉人青年時期的故事。
當時一羣身穿白色制服的白衣少年，
意氣風發，
慷慨激昂集體朗誦這首《少年中國說》，
當真把人看得熱血澎湃。
臺下的領導、老師聽到這段面面相覷，神情變了又變。
在場的學生一個個情緒被調動起來！
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……周遊說得太好了！”
“後面那什麼乳虎嘯谷，百獸震惶之類的，好像聽懂了，又好像沒聽懂。”
“雖然沒完全懂！！但並不妨礙我熱血沸騰。”
現場，
也不知道是哪個學生帶的頭，學生們都從座位上站了起來。
魏來等人驚訝之情溢於言表。
魏來：“周遊這文采，望塵莫及。”
樑家良：“這已經不是內秀了，是蒂花之秀。”
商夢怡瞬間覺得周遊逼格拉滿。
楚辭則錯愕瞧着臺上的周遊：“以前作文老寫不及格，現在回母校寫滿分作文？”
於昊洋這次終於閉上了他的嘴。
媽的！！太特麼能裝了。
他依然不相信周遊有這樣的文采。
肯定是別人幫他寫的。
對……應該是逍遙！肯定是逍遙！！只有逍遙有這樣的文采。
《少年中國說》節選之後，周遊做了一小段總結。
這次發言便悄然接近尾聲。
最後他說道：
“學弟學妹們，一寸光陰一寸金，莫等閒，白了少年頭，空悲切。”
“謝謝大家！”
發言完畢！
全場一片寂靜！
過了約莫五秒，現場響起熱烈的掌聲，然後是驚呼和尖叫。
“莫等閒，白了少年頭，空悲切！！周遊師兄出口成章啊。”
“太強了！！”
“這講話太硬核了。”
“全程高能！”
“周遊師兄牛逼！！”
“熱血沸騰了又沸騰！！”
“這……這不得全文背誦？”
學生們激動，老師們興奮，領導們都站起來鼓掌了。
當然也有不少人說，跪着聽完了周遊的講話……可他們分明是站着的的啊。
戚文青沉浸在周遊的講話中。
她都忘了上臺主持了。
還是旁邊一個協助工作的老師提醒她，“戚老師，該你上臺了。”
戚文青才反應過來，“哦，好……被周遊的講話給鎮住了。”
渝州一中百年校慶，渝州的主流媒體都到了現場，對現場的情況進行報道。
剛纔周遊講話的時候，
攝像機一刻都沒有從周遊身上移開。
周遊講話全程都被錄製了下來。
現在各家媒體需要做的就是“搶發”。
記者們當場都開始寫稿，簡單的剪輯和整理視頻，然後以最快的速度發佈出去。
周遊下臺後回到他的座位，坐在楚辭旁邊。
楚辭：“感覺你開掛了一樣。”
周遊：“是吧，我真的有掛。”
楚辭：“說得和真的一樣。”
周遊發言後，各大媒體很快將他講話的視頻發佈到了網上。
渝州一中的的官方媒體賬號第一時間轉發。
如果只是渝州一中百年校慶校友講話的話，可能也就在渝州引起一點關注和反響。
但這次發言的是周遊。
周遊在夏國有着超強的粉絲號召力，並且自帶熱度。
媒體們只需要讓周遊露臉，提一下週遊的名字，周遊的忠實粉絲們便會蜂擁而來。
“周遊在校慶上講話了？”
“哎喲我去！！！這講話絕了。”
“媽的！！語文課代表呢，趕緊安排一下全文背誦。”
“句句經典！”
“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋……這是什麼神仙文字啊？”
“少年強則國強！！！太牛了。”
“媽媽問我爲什麼跪着看視頻。”
“額這不是他自己寫的吧？我覺得應該是逍遙幫他寫的發言稿。”
“發言稿都需要別人幫他寫……呵呵，就是爲了裝一下？”
網絡上冒出了不同的聲音。
周遊的粉絲們支持周遊，相信周遊。
但有些鍵盤俠覺得周遊這就是在作秀，用這樣的方式博取眼球，博取流量。
此刻的周遊並不知道這些。
校慶慶典還在繼續。
發言、演出、校友捐錢捐物……
周遊捐出了二百萬。
嗯……不是周遊吝嗇，而是比他更有錢的校友們也才捐這麼多，周遊沒必要去出這個風頭。
有時候從衆並非壞事。
捐多了，
就是不給這些“校友”面子。
何必去得罪人？
而且渝州一中也不差錢。
如果是慈善性質的捐款，周遊可以眼睛都不用眨一下就豪擲千萬！但捐太多給不缺錢的學校沒必要……無論地球還是藍星，腐敗現象都很普遍。捐出去的錢，未必都用在了該用的地方。
校慶慶典結束後，校長特意找到周遊，握着周遊的手說：“小周啊，剛纔你的發言太精彩了！”
“我想把你說的少年強則國強那兩段作爲第二校訓，可以的吧？”
“校長您太擡舉我了，”周遊說，“我隨便講講，作爲校訓不敢當不敢當。”
“隨便講講就驚天地泣鬼神了？”校長說。
“校長我的意思是……”
“張老師，您就別推辭了，您這講話確實好。”校長的副手說，“可以激勵咱們的學子。”
大家你一言我一語，最終周遊只能接受了這個事實。
讓《少年中國說》的節選作爲“第二校訓”。
校長讓人拿來筆墨紙硯。
“小周，你來提字。”校長說。
“我寫字不好看。”周遊推辭，“各位領導們德高望重，您們提字比較合適。”
“沒關係。”校長道，“你的發言你來寫，比較真實且有意義。”
推脫不掉周遊只能拿起毛筆在攤開的宣紙上寫下《少年中國說》節選的內容。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……紅日初升，其道大光……”
周遊題字的時候，校長、領導們圍在周遊身邊。
媒體記者的攝像機也在周遊、毛筆、宣紙上來回移動、切換。
周遊握住毛筆的瞬間，行書精通技能發動。
筆走龍蛇。
行雲流水。
一個個充滿神韻的行書毛筆字在周遊筆下被勾勒出來。
飄若浮雲，矯若驚龍。鐵書銀鉤，冠絕古今。
風骨灑落。
神韻天成。
衆人看到周遊筆下的字，神色逐漸驚訝、錯愕。
“這……行書？”
“這字太漂亮了！”
“他剛纔說他寫字不好看？”
“臥槽！！被他裝到了！！這一首行書感覺像書法家的手筆！”
一旁的楚辭小嘴微張。
當年我們同爲學渣……那時候還記得他寫字醜醜的，現在竟然寫出了書法家般的神韻來。
精彩的發言。
漂亮的毛筆字！
此刻的周遊咋帥得這麼硬核？
筆落。
錯愕的校長率先鼓掌。
有了校長帶頭，衆人也都紛紛鼓掌，掌聲如雷。
校長：“小周……你這字太漂亮了！這首字練了不少年吧？”
周遊：“以前夢想着有一天能出名，被人追着堵着要簽名，可是我的字太難看了，練練簽名。”
練簽名把字練成這樣？
我咋不相信呢？
衆人都知道周遊肯定沒說實話，但也沒有繼續追問。
校長：“小周啊，以後還得向你好好討教討教書法心得。”
一時間周遊成了衆人的中心。
他不提簽名還好。
一說，
頓時周圍的老師、學生都圍繞着周遊要簽名。
慶典結束後學校還安排了校友遊園活動、交流會等，從上午搞到了晚上。
晚上學校安排了宴會。
校友聚在一起吃飯聊天。
還請了樂隊在一旁伴奏、唱歌。
氛圍還是挺好的。
而這時周遊校慶發言，寫毛筆字的視頻已經在網絡上爆火！
“我去！！周遊這發言直入靈魂。”
“好一個少年強則國強！”
“吹爆周遊。”
“我已經在全文背誦了。”
“還有這手字！我丟，我願稱他爲書法家。”
“這幅字都能拿去拍賣了吧？”
“我發現周遊真的多才多藝！唱歌、彈鋼琴、書法！有種藝術家的逼格了有沒有？”
粉絲們議論紛紛。
這兩個視頻的熱度分別飆升到了微特熱門的榜一和榜二。
粉絲們紛紛在評論區求周遊的簽名。
他們說現在不要到周遊的簽名，以後就更要不到了，因爲以後周遊成了大書法家，就真的一字千金了，這個不好好營業的明星，怕是更不會簽名了。
晚宴現場。
周遊的講話和書法給到了校友們不小震撼。
校友們一波波上來發與之攀談，交換聯繫方式，甚至還有校友找他拍廣告做代言的。
國臺主持人戚文青也和周遊交換了聯繫方式。
之後周遊便和楚辭、商夢怡、樑家良等同桌坐一桌，相談甚歡。
本來大家都在好好吃飯。
後來校友們或許是喝了一點酒，有點嗨了。
上臺借過歌手的麥克風，唱了一首藍星的經典歌曲《老朋友》，把氣氛搞了起來。
然後晚宴現場變成了校友K歌大會。
“我們幾個門外漢在這裡土嗨有什麼勁？”
“咱們這可是有一位大明星！”
“我們請大明星上臺唱一首如何？”
有人帶頭，立刻就有人起鬨。
“好！！”
“唱一個唱一個！”
“喔！！周遊唱一個！”
所有人都將目光投向了周遊。
大家都讓他唱一個，他還真拒絕不了。
在校友們的呼喚聲下週遊登上了前面的臺子。
唱什麼好呢？
嗯……在目前抽獎獲得的歌曲中，比較懷舊的，比較講究同學情的，好像只有《同桌的你》。
也只有這首歌比較應景。
他借了那位歌手的吉他。
“我簡單唱一首。”周遊說，“雖然我媽媽在一中當老師，但畢業這麼多年還是第一次回母校。”
“今天去以前上課的教室看了看，教室的設備更新更先進了，但整體沒有太大變化。”
“在後排以前的座位上坐了坐，時光彷彿倒流，同學們一張張青澀陽光的臉又浮現眼前。”
“《同桌的你》唱給大家。”
周遊說了幾句，鋪墊了一下。
校友們跟隨着周遊的話陷入了回憶中。
想起了學生時代的青蔥歲月，想起了前後桌的同學，想起了同桌，想起了舍友，當然還有一直暗戀的那位男同學或者女同學……
今天的“遊園活動”大家都參加了。
重新轉了轉學校。
去了熟悉的食堂、宿舍、考試……
追憶了一下課間在走廊上看隔壁班女生手拉手上廁所時從面前經過，躲在廁所抽菸被老師抓到，上課傳紙條，看小說……
大家把那時候的“蠢事”一件件說出來。
頗有有趣。
情緒醞釀到位。
氣氛拉起來。
周遊手指勾動吉他。
旋律流淌出來。
周遊用彷彿凝練了時光的嗓音唱出了歌詞。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你……”
周遊的歌聲似乎有一種將人鑽入回憶的能力。
聽者的記憶之門跟着歌聲打開。
彷彿回到了那段獨屬於他們的青春時光。
“老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，纔想起同桌的你……”
聽到這商夢怡的眼眶稍稍有些溼潤。
商夢怡：“高中那會兒我的同桌是杜浩來着，畢業後就沒聯繫了，也不知道他怎麼樣了。”
樑家良：“去年我在觀音街碰到他了，加了他的微訊。他已經結婚了，生了兩個女兒，女兒還挺可愛的。”
商夢怡：“這麼早就結婚，還有孩子了？”
樑家良：“高中畢業就出來工作，然後遇到合適的就結了唄。”
從高中開始似乎就是一個分水嶺。
考上了大學的繼續讀書。
沒考上的就開始踏入社會闖蕩，結婚生子……當讀大學的同學畢業的時候，有些高中同學都已經生二胎了。
幾人聊着頗爲感慨。
然後又互相問題當年的同桌都是誰誰誰。
楚辭全程沒有說話。
她在認真聽周遊唱歌呢。
商夢怡：“楚辭，高一時候你的同桌是誰來着？”
楚辭沒有聽到。
她只聽到周遊在唱：
“你從前總是很小心，問我借半塊橡皮，你也曾無意中說起，喜歡和我在一起，那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總是說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西……”
楚辭以前畫畫，的確經常問周遊借橡皮。
他竟然寫進了歌詞裡！
好懷念那時候的時光啊。
誒……同桌的你，她不會是專門寫給我，唱給我聽的吧？
楚辭的心忽然悸動起來。
“楚辭？”
“楚辭？”
商夢怡叫了好幾聲楚辭才反應過來，“啊哦……什麼？”
商夢怡：“喊了好幾聲你都沒反應。”
楚辭：“周遊唱歌太好聽了。”
商夢怡：“楚辭，高一那會兒你的同桌是誰？”
是周遊啊……不過楚辭沒有說，《同桌的你》這歌名的指向性太強了，如果她說我的同桌是周遊，大家肯定會說這歌不會是寫給你的吧……到時候楚辭不知道該如何應對那樣的場面。
也會給周遊惹來不必要的麻煩吧。
再說了，
這首歌未必就是寫給自己的。
略微思忖，楚辭說：“高一同桌啊……不記得了呢。”說話的時候，楚辭的目光始終沒有從周遊身上移開。
……
……