李姐，你適合
對楊東軒的經歷如今熊銳聰也摸清了，當初，他從學校直接調區政府辦是李佳樂一力促成，背後是葉幸的作用還是另有其人，熊銳聰多方猜測，都覺得不太吻合。
最初疑心是方儒海在操作，楊東軒給抓緊派出所，是他發話放出來的；之後以爲是楊卓林，在城南區幾個小項目、一中剝離等事情上，全都有他的影響力；之後，得知實際擦偶哦是李佳樂辦的，便以爲是葉幸，不過，後來的工作中，又給熊銳聰否定了。
因爲在雄龍小學廁所救人，導致城南區一系列危機與壓力，周瑾瑜暗示楊東軒可跟他直接聯絡溝通，就讓人有更多想不通的事情。到目前還是如此，就憑在雄龍小學救人這點事，能夠有後來一系列的作用？
簡直匪夷所思。
“這件事未必是壞事，”熊銳聰說，“幼教這方面跟省城合作，做大了，可能會有進一步合作，對你不正是一件大好事？”
“沒有城德幼教，也可找周處長幫忙牽線，平秋市有市場、有發展空間，並不是城德幼教一家有這眼光的。”趙麗麗說，周處長在省城同樣路子寬，有足夠的活動能力。當然，這種勝利果實直接收穫，對她說來是很美的事，只是因爲有楊東軒的因素在裡面，讓她有些不舒服。
聊一陣小靜到來。如今，四個人不時聚一聚，小範圍的，聯絡感情，趙麗麗也知道小靜複雜的角色。熊銳聰偶爾會露出一些想法，只是趙麗麗視野早不在城南區，更不會將他看在眼中，哪怕是平時的娛樂fng縱，趙麗麗都不肯讓熊銳聰沾邊。
小靜靜淡淡的表情，跟趙麗麗張揚肆意、熱力四射有極大的對比。坐到熊銳聰身邊，讓他的手落在腰間輕輕摟住，嬌美的臉龐略略顯得白，這種白是帶着一點點病態的。
趙麗麗便不再說城南區的事，小靜不會關注他們說的話題，也不會將他們的話外傳。但議論楊東軒、對他的仇恨，趙麗麗旨在熊銳聰一個人面前表露出來。也是想借此影響熊銳聰，他在城南區處理一些事情時，態度上自然而然帶一些傾向性，這樣就夠他受了。
包間熱氣足，趙麗麗和小靜都脫下外套，兩人有着共同的特色，那就是兇器shuo大，高高地ding起，讓人對那兩團有擔心。趙麗麗並不掩飾自己，熊銳聰看着她雖饞嘴，但因爲有田盛他只能背後想想，吞吞口水，自己不肯他也不敢逼自己做什麼。
熊銳聰心裡雖癢癢，不時看着兩女，xiong口的鼓凸和露出一片白雪、一道吞容一切都深溝，讓他思緒萬千。不過，這種聚會他多數都是等小靜從田盛那邊回來，纔去喝田盛的洗腳水，不可能有將兩女放翻在身前肆意妄爲的機會。
人的適應能力真的可贊，自我調節能力強大，熊銳聰如今對這種已經有心態上的要求。每次小靜從田盛那邊回來，他反而有更強、更多的要求。
田盛進來後，包間的氛圍融洽不少，趙麗麗給他端茶去。熊銳聰遞了煙，點上，田盛全身給沙發上仰靠，一條腿擡起放在趙麗麗腿上。一切都是那麼自然，熊銳聰也坐下，手很自然放在小靜腰上。抽菸喝茶，隨後趙麗麗將菜單來點，問了田盛的意思，將菜單讓服務生帶走。
“市長，城南區引進城德幼教您怎麼看？”熊銳聰說。
“能引進是好事，教育理念只有在碰撞中才會真正改變。這個改變不僅是從事教育的工作者，也包括受教育者、家長、社會，更包括你我等管理者。”田盛說，臉上綻放出自信，有種讓人執迷的神采。
“市長站的高度跟我們不同，看到的也就不同。”熊銳聰說，“市長，誠德教育集團在省城有多強的實力？”
“誠德教育集團在教育領域奮鬥二三十年，成果累累，當初我也是從誠德中學畢業的。”田盛說。
“啊，誠德中學？市長從名校畢業，難怪有如此眼界和胸懷。”熊銳聰這時，終於將誠德教育集團與誠德中學聯繫起來，心裡一下子通透不少，誠德中學，難怪區裡這些人有這樣的態度。他們的真正目標未必是城德幼教，而是誠德中學吧。
趙麗麗聽到這番話，眼裡也多出不少東西。
楊東軒主要的工作在城南區工作小組這邊，城德幼教引進工作除了要求老財政局那邊看進度，更主要的是配合與協助城德幼教方進行的準備工作，要人、要車、要辦理相關手續等等。另外，之前進行的一中剝離和另外幾所學校規劃建設的前期準備工作也在緊鑼密鼓地進行，楊東軒這個居中聯絡的人也事多。
城德幼教的準備工作，除了老財政局的場地改建、裝修，對招生的宣傳、師資的籌備也要同步運行。張悅辦事幹練、十分有條理，將一系列工作分化落實到具體責任人，誠德教育集團的成員從省裡又過來好幾個，這些人在工作中，也要找楊東軒進行協調與城南區這邊的事務。
有些工作比如說招生宣傳，除了在街巷散發傳單、平秋市日報登出大幅廣告、城南區教育局名義高社會民衆書，下發到各單位、社區等，在兩天之內將信息完全散播出去，至於反響、報名熱線等，都安排了人在操作。
對師資問題，張悅請楊東軒以教育局的名義傳達城南區的精神，楊東軒傳達後，卻沒有收到教師報名。甚至，電話諮詢的人都沒有。張悅便有些疑問，城南區已經給出政策，凡是應聘進城德幼教的在職公辦教師，可享受雙份工資待遇。也就是說，在職的那份錢不會少，城德幼教這邊同樣有一份薪水。
按說這種待遇對教師們是很不錯的，雙份工資後確實達到高薪，至少在平秋市是高薪了。怎麼會沒人動心？這讓張悅有些着急，開班之前，城德幼教這邊至少要對應聘者進行爲期一週的培訓，將他們的教學理念傳達到位，對在具體教學中的要求也要宣傳到位。
如此，在時間到就要求儘快將應聘教師落實下來。城德幼教沒有向社會招聘的想法。春季招收六個班，大班、中班、小班各兩個，需要教師總數在十二人到十五人，主要考慮女教師。從城南區招十幾個人，按說不會有太大壓力。
張悅傳過來的情況楊東軒也感到急迫，對師資的要求，城德幼教有自身的標準，更重要的是，只有合格的師資隊伍，才能保證城德幼教做起來，得到社會和家長認可。也才能將城德幼教的教學理念體現出來。
但對誰來應聘，教育局這邊也不好強制要求，楊東軒將情況向葉幸反饋。城南區如果有抓教育的副區長，這工作便該由副區長來推動。楊東軒彙報後，葉幸提議由教育局主持，將城南區各校校長教導區裡來開會，將城德幼教應聘的政策、要求再次傳達到教師羣體去。
楊東軒覺得這樣應該可行，當即給年連偉彙報、溝通，將葉幸的意思和目前的情況說了。年連偉知道這工作不能再拖，財政局陳陽的事在城南區傳揚開來，他更怕區裡主要領導親自過問。
盧俊豐親自給各校校長開會，申明五個小時後到教育局開會，屆時，區領導會親自到場。
城南區教育戰線很少開這種緊急會議，一衆校長到後得知會議內容，心裡不以爲然。可有李佳樂到場參會，又讓校長們感覺到雙工資的真實性，卻又讓大家熱心起來。楊東軒強調了時間的限制，校長必須回學校之後立即傳達給老師。
散會後，城南區教育戰線都動起來，楊東軒接到不少諮詢的電話，將情況一一解釋，讓準備應聘的教師安心應聘。
李捷突然打電話過來，“楊局，還記得小女子嗎？”
李捷的聲音和電話都記得準確，楊東軒說，“李姐，什麼時候變成小女子？應該是熟nv子纔對。”“對你個頭，在哪裡。我餓了，想要吃，快快出現。”
“李姐，你在哪裡。我立即過來。”
“準備從學校出去，你訂好地點我過去。”
“李姐，我來接你。”
接到李捷，楊東軒說，“今天是過來開會？”“是啊，不是說是你佈置下來的嗎。”李捷笑，“雙份工資，真有這樣的好事呢。”
“當然是真的，有興趣？”
“有啊，有錢誰不想要？”
“李姐，照我說，你真適合去做幼教。”
“嗯，我對幼教確實有興趣。不過，城德幼教那邊喜歡年輕的女孩吧，像我們這一把年紀的，會不會聘用。”
“沒信心？”
“誰知道城德幼教是怎麼回事。”
“要不這樣吧，李姐，我給你報名。”
“報吧抱吧，報名也行抱人也行，都隨你。”
李捷第二天去報名，應聘城德幼教。下午接到了通知，讓她到一小多媒體室集中。