兩邊的隊伍都沒有采用特別的戰術，而是全都包團，護衛艦提前先去下一個信標進行偵查，僅此而已。信標並不會廣播出特殊信號讓別人知道信標是否被佔領或者正在被佔領，所以需要提前進行偵查。不過倒是已經被佔領的信標可以給艦隊提供一個信標探測結果，知道周圍有多少個單位，不過具體什麼型號的船，信標還沒這個功能。
第一次遭遇戰發生在開場之後二十多分鐘的時候，文海也沒記住開場時間，所以只能大致的估計一下，反正這個開始時間說實話意義不大。
遭遇戰的形式和文海之前打模擬戰的時候差不多，兩遍的斥候碰上了。不過雙方都沒有選擇開打，而是隔得老遠開始亂飛。防止對方突然間衝過來而來不及反應。
沒有交戰，雙方都是一條護衛艦而已，護衛艦之間的戰鬥，實際上更多的是拼火力強度。不過雙方的艦船使用的武器都是近距離的離子炮，而船型又是同一型號，所以真打起來還是有很大的運氣成分的。
沒有接站並不代表後續部隊不來。其中一方直接躍遷過來了兩條戰列巡洋艦，準備遠距離直接秒掉。兩艘船的武器都是大口徑磁軌炮，打實了的話直接秒掉船不是難事。
至於另一隊，自然是跑掉了，躍遷結束的時候艦載計算機還有一個緩衝的過程，這個過程足夠一條靈活的護衛艦啓動躍遷引擎溜掉了。
五分鐘之後，第二次交戰，和第一次差不多，只不過雙方的地位倒了過來而已，依舊沒有發生戰損。
真正開始接戰，實際上是發生在開場之後大約一小時多一點的時候，雙方這時候都已經佔領了七八個信標了。
接戰的地點就是信標點，只不過一方正在佔領，另一方正好偵察到了而已。
佔領的那一方雖然準備跳走，但是卻被另一邊直接敲掉了四艘船。沒有用任何反躍遷裝備，而是直接以火力幹掉了對方的船。對方在未接到命令的時候，並沒有躍遷離開，而是留在原地開始對射。不過可以看出來，對射的時候還是有指揮的，集火做得很好，雖然爆了四條船，但至少反敲掉了兩艘。要不是射程原因，估計還能再多一點。
在艦隊對射的時候，射程是一個很重要的數據，因爲何事的射程，能夠讓武器發揮出最佳的威力。不同的武器有不同的有效射程以及不同的有效跟蹤轉速，配上不同類型的標準彈藥還會有不同的有效射程。非最佳的接戰距離實際上也是可以打的，只不過武器造成的傷害就可能不那麼好了，尤其是近距離武器打遠距離目標的時候，哪怕目標是相對速度爲零的目標，所能夠造成的傷害也很低。相對來說遠距離武器要好一點，不過遠距離武器相對來說要在保證武器射出精度上消耗一些能量，所以總體上還要略低，並且爲了保證精度，武器的有效跟蹤速度往往也不快。
“這場的水平差不多，區別不大，就是看運氣了。”這是莫德藍的評價。
水平相近，打起來真的比較靠運氣，就是接戰距離的問題了。比賽當中接戰距離的出現，一部分是純粹運氣的原因的，當然還有一部分是戰術的問題。
相似的水平，讓莫德藍有了發揮的餘地。雖然莫德藍並不是專業的解說，在調動聽衆興趣的能力上有所欠缺，但是莫德藍對於雙方技術的分析還是很到位的。只可惜並不是所有人都有精力聽完整場比賽。文海和白寧必須留下來，因爲這都是作爲指揮系能夠學習到大量知識的地方，除此以外還能夠熟悉對手，不知道哪隊就會成爲之後的對手了。文海可沒有能力說，自己的艦隊戰鬥力強悍，隊員默契到根本不用分析任何對手，直接打過去就能取勝。那不是普通艦隊，除非用特種船來打普通船，否則根本沒有這種可能的。
比賽的結果並不是很重要，因爲整場比賽說實話時間長達將近四個小時，對於文海來說這個時間真的挺長，不過倒是有足夠的時間直接開第二場了，說不準今天打的快的話就把明天上午的也提前。
畢竟這種比賽又不用對外直播，所以時間上比較隨意，只要時間上來的及就可以直接開始比賽。比賽之前提前十五分鐘通知一下就行了。十五分鐘雖然並不是很長，但也足夠選手進入比賽位置了。至於比賽用的艦船配置，當上一場比賽開始的時候，就要求隊伍的領隊進行提交下場比賽的配置了，此次提交之後不可更改，隨意可以出站使用。
距離下一場比賽還有點時間，文海幾人都出去將中午飯提前拿好，到觀察室開始觀看下一局的比賽。中午飯時間就在比賽中直接拿着快餐盒子吃了。現在的加工技術讓快餐的味道實際上還湊合配合一層很薄的快速加熱層也算是吃起來口感還成。
半小時之後，比賽開始，雖然比預計的慢了點，不過這也是沒辦法的事情，畢竟是提前開始的比賽，這種事情選手因爲各種情況沒辦法及時到達也是很普遍的情況，至少對於這種比賽來說是這樣的。
“開局都差不多，實際上經過這十幾天的練習之後，開局時候的表現你們和這些高年級的隊伍並不會有太多的區別，這些都是比較制式化的動作了，經過練習之後基本不會有太大的區別，真正的區別在於戰鬥中的臨場反應速度。”開局前十五分鐘，整場比賽實際上和第一場並沒有太大的區別。剛開始的隊伍都不會展現出什麼特別的戰術，畢竟開局越詭異，越容易被人所針對，尤其是戰術使用過一次之後。
第一次交戰的發生時間比上一場要快，正式交戰的時候，三年級學生的戰鬥力對比二年級學生的戰鬥力，再加上莫德藍的點評，一下子就讓所有還在這裡觀摩的人全都看明白了。
三年級學生的反應速度並沒有快上太多，也就是半秒鐘到兩秒鐘之間的差距，這並不明顯，但是很多時候，三年級學生的艦隊總是能夠出人意料的轉換攻擊目標，雖然不全是集火，但是造成的傷害效果比指揮直接激活還要好。順便說一句，這兩支隊伍全都是近戰隊伍，現在的交戰距離也基本上快撞上了。