第二天，曦她們回到學校。
所有人都回到自己的位子上，所有人重新將注意力轉到自己做的事情上時，偶們親耐滴老師終於開口講課了。
現在轉換觀看角度。
——————————————————紫若蘭三人這邊—————————————————————————
紫若蘭看着講臺上唾沫星子四濺，講得眉飛色舞聚精會神的老師時，心裡突然就萌生了一種想要整整黎月冰曦三人的想法。
紫若蘭和冰佳琪、蘭雪雨商量了一下，終於想出了一個好的對策。
紫若蘭用微微有些邪惡的眼神看向了老師，勾起嘴角，高高的舉起了手。
現在再次轉換觀看角度。
————————————————————老師這邊——————————————————————————
當老師講得眉飛色舞，就要講到最最最激情的部分時，讓大家即興造句時，看到了紫若蘭高舉着的手。
老師心裡有些開心又有些不解。
老師暗喜：終於有人捧我的場了，說明我講課講得越來越好了。
老師不解：平時紫若蘭這位大小姐不是不愛聽課的嗎？
但最終老師還是請紫若蘭站了起來。
老師笑米米地讓紫若蘭站起來：“紫若蘭同學，你是想造句嗎？”
————————————————————大家————————————————————————————
老師的這句話無疑是在人羣中投下了一枚**。
草癡a “咦，紫若蘭小姐不是不愛聽課的嗎？”
草癡b “是啊是啊。”
草癡c “但是紫若蘭小姐今天這是怎麼了？”
大家議論紛紛，但更多的是不解與質疑。
當然顧及紫若蘭的面子，大家還是很快就安靜了下來，齊刷刷地將目光投向了紫若蘭。
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紫若蘭也相當的配合，但是她說出來的話讓大家感到非常不爽。
紫若蘭說：“老師，我是想說，黎月冰曦同學博學多才，一定很會即興造句的吧？”
————————————————————大家————————————————————————————
草癡a “原來她打的是這個念頭啊！”
草癡b “自己比賽比輸了，還想讓別人出醜啊。”
草癡c “這個人的心腸真是壞！”
草癡d “但願我們的冷酷公主不要敗給她啊。”
很快又安靜了下來。
————————————————————曦這邊—————————————————————————
夢怒了：“曦，這個紫若蘭竟然想讓你出醜？”
櫻和夢比起來則淡定的多，“夢，不要那麼激動，曦能應付的。”
曦則沒有多說，直接站起來對老師說：“老師，我想出來了。”
————————————————————老師————————————————————————————
老師用袖子擦了擦額頭上因爲緊張而冒出來的冷汗。
老師笑米米地對曦說：“那麼，黎月冰曦同學，請說吧。”
————————————————————曦———————————————————————————
曦淡淡地吐出：“夜之靜，思之切；雨之綿，念之傷。思緒在夜深人靜時尤爲深刻，且難以入眠，睜眼望不見相見的人，閉眼卻難逃夢裡憂傷。人的意識會在這一刻因思念而變得虛空，因虛空而墮落於蒼白無力的隻字片語中。”
————————————————————大家————————————————————————————
大家紛紛鼓起掌來。
老師也滿意地點點頭，笑着說：“黎月冰曦同學說得真好。”