蘇澤拿着吉他走上臺，餘忠瑞笑呵呵道：“這一天我就在想你到底是多少號，沒想到是最後一個。”
“宋海川的好朋友，介紹一下自己吧！”莊曉敏笑道。
蘇澤笑了笑，“大家好，我叫蘇澤，來自藍島市，職業是一名電臺播音主持。”
金亞娜點點頭：“嗯，聽你說話也能聽得出來，字正腔圓，很明顯是受過專業訓練的，在電臺主持什麼節目？”
“一個講歷史故事的小節目。”蘇澤沒有詳細介紹。
四位導師當然對他的具體工作也沒有太多的好奇心，費鬆打量了一下蘇澤手裡的吉他，問道：“你也是帶着吉他上來的，準備唱首什麼歌？”
蘇澤笑道：“其實直到昨天這個時候，我纔想好自己要唱的歌，但是就在剛纔……”
他的話還沒說完，就被費鬆打斷：“等等！你說你昨天現在纔想好要唱什麼歌，但據我所知，昨天這個時候，節目組應該把所有的伴奏帶都準備好了吧？”
蘇澤點頭，“對，所以我並沒有伴奏帶，只有它。”
他舉了舉手裡的吉他。
“純吉他伴奏？”其他三位評委也都頗爲驚訝，今天六十位選手，沒有伴奏帶的可就這一位！
第一輪的考覈方式，爲了追求更加本質化的聲音，沒有樂隊伴奏，但依然採取了使用伴奏帶的方法，畢竟清唱和有伴奏的差別還是很大的。
首先，聽衆的感覺不一樣，有伴奏有旋律，更容易將人的情緒緩緩引入到歌裡。另外，對於選手來說，有伴奏帶也會使得他們更容易把握歌曲節奏，很多人在有伴奏的情況下可以把歌唱得很好，但換做是清唱，很容易就會不知不覺快了或者慢了。
就像是朱儁武，雖然他的主要伴奏還是來自手中的吉他，但伴奏帶裡的小提琴、鼓點等元素依然不可或缺，少了它們，整首歌就會失色很多。
蘇澤雖然有一把吉他，但比起來使用伴奏帶的其他選手來說，毫無疑問會劣勢許多。
“有點意思啊……”餘忠瑞呵呵笑道：“這麼大膽的選手，我還從未遇見過。”
“有點魯莽了吧！”費鬆卻是皺眉道：“就連朱儁武這個唱民謠的都不敢放棄伴奏帶……”
他的話沒有說完，但其中的意思已經不言而喻，朱儁武這種頗有經驗的獨立音樂人都不敢做的事情，你一個小蝦米也敢嘗試？
“說不定有驚喜呢？我倒是非常好奇你要演唱哪一首歌了，純粹吉他伴奏的歌曲，好像並不多哦，而且大多數都是民謠！”莊曉敏笑道。
“朱儁武剛剛演唱了民謠，他如果再唱民謠的話……”費鬆撇撇嘴：“不太明智啊。”
這句話的意思就很明顯了，其中的不屑和嘲諷之意簡直就是撲面而來，就連餘忠瑞都忍不住看了一眼費鬆，呵呵笑道：“小費，話可不能這麼說啊，小心被打臉。”
說着他又轉向臺上的蘇澤，“對了，你之前那句話好像沒有說完。你說你昨天現在剛想好要唱什麼歌，但是就在剛纔……就在剛纔怎麼着？”
“就在剛纔。”蘇澤微笑着地看向臺下的朱儁武，用一種非常坦誠的神情語氣說道：“剛纔在臺下聽到俊武哥唱的民謠非常好聽，於是我忍不住換掉之前準備好的歌，也想唱一首民謠給大家助助興！”
蘇澤的話音落下，演播廳裡頓時一片安靜，費鬆瞪大了雙眼看着蘇澤，金亞娜和莊曉敏的臉上也寫滿了不可思議。
只有餘忠瑞的嘴角勾起一抹意味深長的笑容，看向蘇澤的眼神中多了些好奇和興趣。blP1
臺下頓時響起一片壓抑的議論聲，有人驚訝地看着蘇澤，也有人看向朱儁武。
聽了朱儁武唱的民謠，於是決定也要唱民謠，這話怎麼聽着有種火藥味呢？
難道這兩個人有故事？
大家一想，覺得還真有這個可能，畢竟蘇澤昨天在餐廳發飆、又唱歌罵人的場景還歷歷在目，無論如何都說明了這個人是個暴脾氣。
如果朱儁武和他有矛盾，還真保不準他要砸朱儁武的場子。
可是……可能麼？
昨天和別人PK說唱贏了，那是因爲對手也是籍籍無名之輩。今天你要PK民謠的對象是被費鬆老師譽爲“目前民謠歌手中可以排進前三”的朱儁武啊！
你一個唱RAP的，確定要和別人PK民謠？
“是不是有點不明智了？”蘇澤笑呵呵地看着大家，目光最終落在了費鬆身上。
說實話，以前的他對費鬆這個人就沒有太多好感，總覺得這個人脾性有問題，如今一接觸更是如此，哪有選手還沒有開始唱就出言否定，甚至嘲諷的評委？
蘇澤當然不敢在這裡非常明顯地挑釁他，但這麼一個眼神足以讓大家明白他的意思。
在這種場合下被一個選手暗暗嘲諷，費鬆的心裡極爲不快，只不過臉上依然笑呵呵的，“好，既然你這麼有信心，我們就來聽一聽你這首民謠。另外，就算唱不好也沒關係，勇氣可嘉嘛！”
只不過他的話剛剛說完，餘忠瑞就又笑呵呵道：“小費，這樣說話，小心又被打臉哦！”
“好吧，我不說了，聽他唱歌。”費鬆撇撇嘴。
“蘇澤，我們聽你唱！”金亞娜見氣氛不對，連忙說道。
蘇澤卻是絲毫不爲評委的話而有什麼反應，聽到金亞娜的話，微笑着點點頭坐下來，抱起了吉他。
演播廳裡安靜下來，所有人都盯着這個竟然敢在朱儁武的壓制和費鬆的質疑下唱民謠的人。
此時大家的心裡都不免有一個疑問……如此自信的蘇澤，要唱什麼歌？
在大家的注視下，蘇澤的手指輕彈，一陣快節奏的動聽的旋律響起。
然後，旋律很快又舒緩下來，燈光下，蘇澤的神情變得非常柔和，緩緩開口。
“明天你是否會想起”
“昨天你寫的日記”
“明天你是否還惦記”
“曾經最愛哭的你”
“老師們都已想不起”
“猜不出問題的你”
“我也是偶然翻相片”
“纔想起同桌的你……”