第264章 領導的建議
“華雲摩托車製造廠？”馬少軍局長皺着眉頭，在腦中仔細檢索着這個名字：“好像有點印象……”
張起航連忙解釋道：“是蘇省彭城監獄搞的一個三產單位，我們的新工廠投入使用的那天，他們的廠長和廠辦主任來賀喜了，當時您還跟他們說過幾句話……”
不等張起航說完，馬少軍就連連點頭：“唔……你這麼一說，我就有印象了，你說他們都拿到了摩托車的生產資質？”
“是啊……”
兩人對視着，一時間都不知道該說點什麼……能說什麼嘛，咱們這邊想盡了一切辦法想要拿到一個摩托車的生產資質，結果就是拿不到，而人家一個監獄辦的三產單位，還沒投產呢，資質就已經到手了，這上哪兒說理去？
兩人都很心塞。
心塞歸心塞，塞完了，該辦的事情還是得辦，馬少軍想了想，還是點頭：“我聽說輕騎那邊已經放話了，說在魯省就只能有一家摩托車生產企業，既然你還有這麼一條渠道，乾脆也別等了，回頭你直接去彭城那邊看看吧，至於要求，我也不提什麼要求，我相信你能處理好。”
張起航倒是沒想到馬少軍居然對自己這麼信任，連忙道：“謝謝局長。”
“謝什麼，你好意思說，我都不好意思聽，”馬少軍連連擺手，他是由衷的、發自內心的覺得連這點小事都沒辦好，確實是有些丟人，也正因爲如此，他纔將這件事全權交給了張起航來負責，自己沒有任何的指示：“唔，還有什麼事嗎？”
“有的，是關於如何充實公司技術研發中心這件事，我有些想法想要請局長您幫我們指點指點……”
張起航連忙點頭將之前商量的、請琅琊地區大中專院校以及技工培訓學校的老師來華騰公司兼職的想法，原原本本的說了出來。
張起航的話還沒說完，已經明白了張起航的意思的馬少軍就眼睛一亮，連連點頭道：“咦……想法不錯啊，好小子，這主意還真有你的特點，不走尋常路。”
“嘿嘿……”
張起航不好意思的訕笑了幾聲，自己能說什麼呢？
“你們認爲，現在的問題在哪裡？”
馬少軍問道，他很清楚，既然張起航來向自己請示、彙報，就一定有什麼難以解決的麻煩，或者是有什麼他拿不準的，需要自己幫忙處理。但局長大人並沒有生氣，相反，他還頗爲自得：一個不被下屬需要、不能給下屬解決麻煩和問題的局長，那算是一個合格的局長嗎？
當然不算！
看着有想法、但又遇到了難題，一臉迫切的需要自己幫忙解決的張起航，局長大人心裡格外的舒坦：這樣纔對嘛！
“主要是如果真的要這麼做，因爲不是全職，所以爲了保證研發進度，同時不影響老師們正常的教學工作，需要的數量就不會太少，我初步估計了一下，至少需要上百人，這麼多老師來我們這兒做兼職，是否需要和教育部門那邊通個氣、打個招呼？
另外就是薪資這一塊，因爲不是全職，這些老師更多的是以‘顧問’的名義來我們公司這邊幫忙，所以對於他們的薪資，我的想法是‘底薪加項目獎金’的模式，底薪不會很高，我的想法是定在150左右，至於項目獎金……這個太好說，總的來說，就是底薪和項目獎金一平均，可以保證大家每年從我門這兒拿到的錢不會低於四五千，您覺得這樣合適嗎？”
聽張起航說完，馬少軍眉頭微皺，開始思索起來。
片刻後，他擡起頭來，望着張起航緩緩的說道：“你的這個請咱們地區的大中專院校的理工科老師以及技工學校的老師去你們單位幫忙的做法，很出乎我的意料，但我覺得很不錯，可以做，不過跟教育的主管部門打招呼的事情就算了，直接跟校方打個招呼就行。”
“……”
張起航疑惑的望着他，但並沒有說話，而是一臉的求教。
“不是我看不起他們，就他們教育系統主管部門某些同志的嘴臉，呵呵……”馬少軍冷笑了兩聲，倒也沒有多說什麼，只是說道：“你先選好學校，到時候我直接帶着你去拜訪這些學校的領導，也不用你多做什麼，只要年節的時候向校方表示一下，我保證什麼問題都沒有。”
“是，”張起航立刻表態：“我聽您的。”
張起航堅決的表態，讓馬少軍很受用，他含笑着點頭：“呵呵……話不能這麼說，你纔是華騰公司的經理，怎麼做是你說了算。”
馬少軍很給張起航面子，殊知張起航一點都不給局長大人面子，他搖搖頭，一臉嚴肅的說道：“局長，話不是這麼說的，您就別照顧我的臉面了，我一個纔剛剛工作還不滿一年的毛頭小子，能走到現在，除了一點運氣之外，主要的還是靠各位領導的支持和悉心的教導，就比如這個事情，如果不是您的提點，我能知道這些？”
不就是拍領導馬屁麼，這個咱會啊，雖然咱的手法稚嫩了些，但這也正符合咱這個年齡段應該有的樣子不是嗎？
馬少軍馬局長也被張起航這一記馬屁拍的十分舒服。
被張起航反駁了，但馬少軍卻是一點都沒生氣，反而是頗爲開心，他虛點了張起航兩下：“呵呵……呵呵……你小子啊，我算是發現了……”
發現了什麼，他沒說，不過通過他紅潤的臉色卻可以看出一二：對於張某人這個馬屁精，局長大人十分受用。
“至於薪資待遇，”馬少軍語氣一轉，接着說道：“如果按照你說的，需要上百號人，一個人一年就是四五千，這上百號人，一年可就是大幾十萬，會不會有有點高了？”
“局長，這個問題我確實考慮過，”張起航解釋道：“之所以決定將薪資定在這個高度，主要還是考慮到現在有很多技術、有研發能力的老師其實也在外面偷偷摸摸的做兼職、搞副業，太少的話可能沒辦法打動他們。而且只要他們有所成，其實這份投入我們可以幾十倍、上百倍的賺回來，所以我覺得還是值的。”
(本章完)