這是牛小強制定的方案，爲的就是不埋沒那些沒有什麼學歷，但卻有真材實料的考生。
他此刻靜靜地坐着聽，並未插手姜鴻昌提問。
姜鴻昌提的問題相對來說不是那麼深奧，但都跟實際工作中遇到的狀況緊密相連。
他前後一共提出了三個問題，結果陳家棟表現良好，把每個問題都分析得很透徹，一聽就知道陳家棟是個既有文化水平，並且還擁有實際動手能力的好苗子。
姜鴻昌對陳家棟的表現十分滿意，但這還沒完。姜鴻昌接下來把提問權交給了王濤。
王濤是紅旗研究所的一把手，他平時除了需要參與研發，還要負責監督和管理。身爲紅旗研究所的所長，同時又是個老技術員，王濤對這一行十分了解。他看人的眼光還是很獨到的，主要負責評估考生未來的潛力。
考生的潛力該如何評估呢？主要分爲兩個方面。首先是知識（專業技能）的厚度，然後是思維模式。
知識的厚度是搞研發的基礎，沒有知識（專業技能），你有再多的想法也無法實現。思維模式決定了你的創造性，對於你能否抓住研究重點起到了很大的作用。兩者相輔相成，缺一不可。
在知識的厚度方面，陳家棟已經不需要考覈了。人家的學歷擺在那裡，這個年代的大學生幾乎沒有廢物，唸書都很厲害，知識的積累都很深厚。
因此王濤把考覈的重點放在了思維模式（創造性）方面，他一共提出了三個問題，這些問題聽起來都很古怪，雖然有點類似於腦筋急轉彎，但卻比腦筋急轉彎更加有深度。
陳家棟來參加考試之前就聽說過第二輪考試的情況，此刻一聽對面那位考官提出的問題如此古怪，他不由暗想：傳言果然是真的，已經到了最關鍵的時候了，我一定要認真思考，好好回答，一定不能在這個時候功虧一簣啊。
陳家棟並未急於回答王濤提出的問題，而是對問題進行反覆思考，確認沒有遺漏的地方，這纔給予了回答。
他沉穩的態度獲得了不少的印象分，幾乎所有的考官都對他的表現感到滿意。
當然了，精英班招收的是技術研發人員，沉穩的表現並非決定性因素，真正要看的還是你回答出來的內容是否達到了要求。
等到陳家棟回答完最後一個問題，王濤的臉上露出了滿意的笑容。他笑盈盈的對其他考官說道：“各位，陳家棟是個好苗子，我覺得像他這樣的人才不需要經過精英班的培養就可以直接上崗，在此我提請大家進行投票表決，同意直接錄用陳家棟的請舉手。”
王濤說完話立馬舉手，紅旗小隊的三個人也都舉起了右手。緊跟着韓樹人、李克旺、肖定邦也都舉起了右手。
如此一來就剩下三個人了，分別是牛小強、牛秋香和李露。
李露只是來了解情況的，她考官的身份只是掛名，並不想參與到這種決策中來。話雖如此，當看到絕大多數考官都舉了手之後，李露也不好乾坐着。免得讓其他人覺得自己特立獨行。出於這種考慮，李露也跟着舉起了右手。
牛小強笑呵呵的看了看自己的三姐：“牛委員，你似乎不贊同王所長的提議，不知你的理由是什麼？”
李露早就看到牛秋香了，只是由於牛小強還沒來得及介紹，因此她並不知道牛秋香是牛小強的親姐姐。
李露第一眼看到牛秋香的時候被深深地震撼到了。她驚歎於牛秋香過人的美貌，認定牛秋香是她見過的女人當中長得最美的一個，因此忍不住多看了幾眼。
牛秋香對李露的目光報以微笑，態度看起來十分和藹。但是此刻，牛秋香卻是不苟言笑，面對着牛小強提出的問題，她很認真的回答道：“雖然我對陳家棟同志的表現也感到很滿意，但我想說的是，任何一名新入職的職工都必須要接受培訓，最起碼也要讓他了解咱們廠的廠規才行，這是規矩，不能因爲誰表現好就破例，有的時候口子一旦破開，就很難再堵住，這對於企業的管理來說不是什麼好事情。”
牛小強聽到這話微微點頭：“牛委員跟我的想法一致，因此我對王所長的提議投反對票。”
其他人聽到這話全都像個沒事人一樣，既沒有表示反對，也沒有表示認同，就連提出投票表決的王濤也是如此。
確認牛小強投了反對票後，王濤一點也不生氣，彷彿牛小強不給他面子的做法一點也不讓他感到彆扭似的。
只見他面帶微笑嗯了一聲：“是我欠考慮了，牛秘書、牛委員，我會安排陳家棟同志接受培訓，等到他通過培訓之後，再幫他辦理入職手續，不知這樣行不行？”
這一次牛小強和牛秋香全都點頭贊同，王濤見狀笑呵呵的扭頭看向陳家棟：“陳家棟同志，你先出去休息吧，後續我會去找你安排培訓的事情的。”
陳家棟點點頭，站起來的同時詢問道：“王所長好，不知培訓的具體內容是什麼？還請您告知一二，我好有個心理準備。”
“培訓分爲兩個方面，第一是書面培訓，這是爲了讓你瞭解咱們集團企業的規章制度；第二是基層工作培訓，你需要下到最基層，跟第一線的生產工人一同幹活，幹滿一個月之後才能入職到研究所來。”
陳家棟對於第一項培訓內容沒有任何意見，很多企業都會進行類似的培訓。但對於第二項培訓內容，他就感到有點費解了。
稍稍猶豫了片刻，陳家棟還是忍不住提出了質疑：“王所長，書面培訓我能理解，但是基層工作培訓是不是有些多餘了？我今後是去研究所工作，又不是去產線當工人，爲啥要讓我去生產的第一線幹滿一個月啊？”
這個問題也是李露比較好奇的，她豎起了耳朵，想聽聽王所長怎麼回答。