通過波文精簡的講話，我們也是清楚了接下來的安排。
據他所講，前兩個月的計劃大家完成的非常好，那就是在適應環境的同時學會一定的意念運用能力，在我們普遍都將念力值提高到100左右的時候，開始進入提升階段，比如縮減黃老頭理論課、迪麗拉老師意念課的時間，多安排卡菲蘭老師的飛行課，和嘟嘴教授的自衛課，當然，現在的飛行課已經變成了太空球訓練內容，在熟練飛行控制的同時還能娛樂，這再好不過了。
同時也要知道，關於念力值的提高，大家幾乎都已經到了一種瓶頸，最高的是劉歡108，艾小野緊隨其後107，而剩下的，除了日本那個叫千野的萌妹子是97，其他所有隊員都在100~105之間，用迪麗拉的話說就是，“因爲大家的潛力都很大，所以基本都過了100的數值，畢竟都是精挑細選上來的各大學老師的得意門生，劉歡和艾小野屬於大腦稍微‘異於’常人的，但四級文明的智慧體天生就是這個極限，100出頭已到盡頭，短時間內開發出來的潛力雖然保持起來不困難，但要想再進一步就不是普通的努力就可以達到的了，至於怎麼辦，等到了星際訓練營就會有答案，不過可以確定的是，在瓶頸之後，再想突破，哪怕是一個數值，都是相當不簡單的，就相當於大家從50左右升到90，才相當於108升到109。”
雖然在數值上我依然排在劉歡和艾小野的後面，但心裡還是可以接受的，因爲念力在100~109之內的智慧體，念力控制的能力基本是不相上下的，所以數值高並不能完全說明比低的能力強，還得看實際情況。
記得之前在利用“光子通訊技術”和外星人朋友塵尼克通信的時候，還知道了他的念力值已經過了140，雖然大腦在熱分析成像下也和我們一樣都是黃^色，但他可才兩歲，就已經是高我們一個層次了，果然二級文明天生就有逆天的能力，這樣看來，一級文明出生就是綠色大腦成像也說不定。
至於我們和塵尼克之間的通訊聯繫，實屬困難，因爲麥星有被一級文明限制的設置，個人之間的電磁波通訊都是需要一定的距離，超了範圍就不好用，文明與文明之間還好，靠一種叫光子通訊的技術，說是光子，但我覺得就是量子的一種，因爲光子屬於量子麼，除非他們口中的“光子”不是我們理解的一種概念，亦或是自己對量子和光子的概念還所知不全。
反正在黃老頭的理論課上，我們已經知道量子通訊的速度就是超光速了，要是僅以物理學的角度，那就是利用微觀量子效應實現的感應裝置。
當然了，這也是唯一能在麥星限制的設施下得以存在的通訊技術，據說東銀河系的三級文明都已經普及了量子通訊技術，可能我們四級文明下一個目標就是進入量子信息時代了吧。
原本只認識我和艾小野的塵尼克，在通訊中也知道了劉歡這個人，兩個人還挺合得來，一個逗比一個自戀，這組合想想也是醉了，塵尼克竟然還邀請劉歡單獨去二級文明做客，因爲時間的安排問題，所以一直沒能實現，於是只好約定在訓練營的時候有機會聚一聚了。而塵尼克的家人們，在我和艾小野那次離開後的兩天，就回到了那個內空間的家，據說還帶回了個一級文明的嬰兒，他並沒有近距離看見，因爲被隔離了起來，具體發生了什麼他作爲家庭成員的小孩，還沒有權力知道。
他母親貌似是囑咐了他別和他的朋友說過多關於他們的事情，他的朋友，那就是我們了，所以他後來的通訊中就很少提及家裡的事情，想來也是在他母親回來後，就從塵尼克那知道了我們的事情。
……
波文還提到大家最近在練習的太空球運動，說有聽到過我們的表現，適應的速度還是挺快的，但還不夠，因爲這個活動在訓練營那裡將會是個很大的能力憑證，一個四級文明要想突出，不被前面的文明看不起，就要有自己的突出之處，在這種爲數不多的大型交流活動中，必須要衝到前面，至少不能輸給其他的四級文明。
雖然高級文明管事一直倡導各文明之間平等互利，但實際依然是以他們利益爲重，這也無可厚非，誰不想讓自己好，就像地球人類統治自己星球一樣，其他所有動物都沒有主動權，都是人類生活的附屬品，或成爲人類取樂的工具，或成爲人類的盤中餐。
忘了當初在哪聽到的一句話，如果你想活在理想的公平環境裡，那抱歉了，你來錯星球了。其實現在想想，倒不如說，其實這個宇宙你都來錯了，不論任何畛域，說得算的永遠都是強者。
剩下的最後一週時間，我們的安排也沒有太大的變動，就是類似基礎能力學習的結業階段，保持意念使用能力，就像肌肉記憶一樣，同一個意念的使用重複多次後，就會形成條件反射，而這種記憶一旦獲得，遺忘的速度就會變慢。
當我們知道這個理論的時候還曾提出過質疑，明明記憶和意念都是大腦內部的東西，兩者怎麼會以這樣的關係存在於理論和實踐中，只有迪麗拉老師回答了出來，說意念能控制記憶，就相當於心理學中的催眠，那次她講得神乎其神，我們也彷彿被她催眠了一樣，最後頭緒混亂的大家乾脆也不較真了，有些問題就算想明白了也對解決沒有任何幫助。
而對於去往麥星訓練營的方式，波文只是神秘地說了句“待安排”。
好吧，我們只希望別像穿越來麥星的時候那麼“痛”就好。
（第八十三章完）