“每天起牀第一句……我怎麼這麼好看！”
顧律伸着懶腰，關閉牀頭的鬧鐘。
他看了一眼日曆。
9月8日，週一。
又是新的一週，第一堂課更是他的數學課，顧律可不敢遲到。
洗漱的時候，顧律抽空查看了一下自己的系統面板。
宿主：顧律
運算力：265 （LV2）
推理力：276 （LV2）
記憶力：204 （LV2）
空間力：255 （LV2）
洞察力：225 （LV2）
創造力：254 （LV2）
可自由分配屬性點：0
一週時間，六項能力，除了推理力增加了兩點，運算力和記憶力各自增加一點之外，其餘屬性皆是一點沒變。
“果然還是靠做任務屬性增加的迅速一點。”
想到這點，顧律順便看了一下自己的那個上週觸發的支線任務。
【支線任務：一個月內成功投稿一篇論文被SCI期刊收錄（任務進度0/1）】
【任務獎勵：推理力+5.】
任務依舊顯示未完成。
顧律的那篇論文雖然昨天晚上已經投稿，但還處於審覈階段，並未被《數理學快報》正式收錄。
估計還需要一段時間，這五點屬性值才能到賬。
…………
“起立！”
“同學們好！”
“老師好！”
顧律一身白襯衫，帥氣筆挺的身影站在講臺上。
即便已經不是第一次見到顧老師，臺下的那羣小女生仍是滿目異彩。
“今天這節課的任務主要是處理上週的周測試卷。”顧律望着臺下的衆人，滿含深意的笑了笑，“你們的成績究竟怎麼樣，我想你們心裡應該有數，我也不說你們了，不爲別的，我還想活久一點！”
下面不少同學羞愧的低下了頭。
他們考的不好，這是事實，無法反駁。
“我念到名字的同學上來領一下你們的試卷。”顧律說完，拿起一張試卷，“畢齊，131分。”
譁！~~！
同學們小小的譁然一下。
131分！
這次試卷的難度，他們可是清楚的知道。那可是超越地獄級的難度。
在這種情況下，畢齊還能拿到131分，除了頂禮膜拜，他們只有仰望和羨慕了。
獨屬於學霸的操作，他們確實學不來。
視線注視下，畢齊緩緩起身，理了理校服的衣領，不緊不慢的走上講臺。
“畢齊，對於這個分數，你滿意嗎？”顧律不着急將試卷交給畢齊，反而是笑眯眯的問道。
畢齊一愣，撓撓頭，謙虛道，“呃……應該，還算可以吧。”
“可是我，並不能滿意。”
“嗯？”
顧律輕輕搖頭，“作爲我的課代表，不應該只有這點水平。你不是說你的目標是燕大數學系嗎，以你現在的實力，即便是去了燕大數學系，也是墊底的水平。”
顧律指着試卷上打紅叉的地方，開口道，“這道題，別告訴我你連等比等差數列的幾個轉換運算都不會。還有這道，選D的原因是什麼？利用歸納法都知道這個選C！還有……”
“你那裡有標準答案，回去把錯誤的地方看看。看明白了，下午到辦公室給我講一遍，好了，回去吧！”
“哦。”畢齊癟了癟嘴，幽怨的看了顧律一眼，原本意氣風發的他垂頭喪氣的回到座位上。
班內同學們看的是瞠目結舌。
這是……啥情況！
畢齊考了131分，不應該是要接受表揚的嗎？
起碼在他們看來，這已經是超高的一個分數。
但顧老師幹了什麼？
把畢齊叫上去訓斥了一通，還說他不夠格之類的。
豈不是說，顧老師根本看不起畢齊的131分，或者說，不滿意。
那他們這些只考了八九十分的，還不要被顧老師罵一個狗血淋頭！
不少同學們又心驚膽顫起來。
但故事的劇情並沒有按照他們想象中的發展，接下來，除了只考了125分的馬正軒被顧律批了幾句外，剩下的人都是在顧律平淡的表情下拿走了試卷，而顧律沒說一句話。
這讓許多人心裡不平衡了！
憑什麼你只罵畢齊和馬正軒，不罵我。顧老師你這是不公平！
不行，你必須罵我們幾句！
衆人的願望很快就得到了滿足。
“從這次周測的成績來看，”顧律的目光掃過臺下的衆人，痛心疾首的語氣，“你們真是我帶過最差的一屆！”
“老師，我們好像是您帶的第一屆。”畢齊弱弱的開口。
顧律瞪了畢齊一眼，“不要在意這些細節。”
“總之，這次之後，我會對你們嚴格要求，爭取一年之後，數學不會再你們高考的時候拖後腿。”
顧律已經有了具體的對策。
後續的教學工作，顧律還是會按照數學組給出的教學計劃來安排，但期間會攙上一些自己的私貨。
顧律就是從高中時代走出來的，自然東西，是學生們感興趣而又容易接受的。
…………
於此同時，其他班級。
“老師，上週重點班的周測試卷，我們能不能做做。”
課上，一個高三理科普通班裡，課代表對站在講臺上帶着厚厚鏡片的中年老師問道。
課代表這次有些納悶。
上學期，重點班那邊的周測試卷，各科老師一般都會拿給他們這羣普通班的學生當做課後作業做一下的。
雖然實力不夠，沒有考進重點班，但時常能拿到重點班的卷子做做，也算是能夠過過癮。
但這次，其他科目的周測試卷已經發下來了，而唯獨數學，老師似乎對這件事閉口不言，像是忘了一樣。
中年數學老師苦笑一下，“你們確定要做？”
“要做！”
臺下異口同聲。
“那行吧，趙陽，試卷就在我桌上，你拿來發給大家吧。”中年數學老師無奈道。
試卷很快就被拿來發下去。
而同學們接過試卷的第一反應，和當時周老師的差不太多。
我擦！這真的是重點班的周測試卷，而不是什麼奧賽試題？
“我就知道你們會這樣。所以知道我不拿給你們的原因了吧。”中年數學老師對衆人的反應一點都不意外。
即便是他，在拿到這套試題的時候，也和衆人一樣有點懷疑人生。
同學們點點頭，表示明白老師的苦心。
那這種題目讓普通班的我們做，這……簡直是太看的起我們了！
………………
PS：說一下更新。
每天兩章，分別在下午四點，和晚上八點。