天色很晚了。
王憶打着哈欠回聽濤居。
今天忙活的挺厲害，有點累了。
他走上山頂，老黃搖頭擺尾來接他，大迷糊跟在狗屁股後面：“王老師回來了。”
“對，你吃晚飯了嗎？”王憶擼着狗頭問。
大迷糊說道：“它沒吃，它現在跟你媳婦兒一樣，你不回來它就在門口坐着張望，不吃飯不動彈。”
王憶翻白眼。
我這話是問你的！我問它的話它能回答？
他又問道：“那你吃了沒有？”
大迷糊說道：“我？我也沒吃，不用吃，我以前晚上不吃，晚上早點睡，睡着不餓！”
這話讓王憶多少又有點心疼他。
於是他說道：“你以前那是爲了省糧食，以後跟着王老師就餓不着了，早飯晚飯都要吃。”
“所以以後我不在家你該吃就吃，對了，你說我不在家老黃不吃東西，那你餵它什麼了？”
大迷糊：“我自己都沒吃，怎麼能餵它？”
王憶：“那你沒餵它，你怎麼知道它不吃東西？”
大迷糊理所當然的說：“狗餓了就出去找吃的了，它沒出去，一直守在你門口。”
王憶無奈道：“你看看咱島上連豬糞都被撿的乾乾淨淨，你讓它去哪裡找吃的？隊裡的狗餓得都會自己去趕海撿魚撿淡菜吃了，你指望老黃還能在隊裡找到吃的？”
大迷糊想了想，恍然大悟：“對啊。”
王憶暗暗嘆氣。
就這還用費腦子去思考？老黃都明白的道理！
此時糧食袋都被搬進旁邊一座庫房，不過被扔的東倒西歪。
王憶便對大迷糊說道：“你把它們都給規整一下，靠着牆排列起來，我去給你做晚飯，你收拾完回來吃飯，但是不收拾完不準回來。”
大迷糊說道：“這簡單啊。”
王憶帶老黃回去，繼續給它用過期奶粉補身子……
這次他在市場買了點熟食，一隻燒雞一隻醬肘子，他去時空屋拿了出來，又帶回來兩包泡麪。
燒雞掛起來風乾，肘子肉撕下來，大骨頭扔給老黃。
老黃高興的把屁股搖的跟要跳鋼管舞一樣，它叼着大骨頭藏進牀底下，又爬出來玩命的添奶喝。
大迷糊很快收拾完了。
王憶指了指防風爐小鍋說道：“給你煮了泡麪，待會配上這個醬肉一起吃，吃完早點睡。”
大迷糊蹭一下子躥到了王憶身邊，盯着盤子裡的手撕豬肘子肉使勁抽鼻子：“王老師，這是什麼？怎麼這麼香啊？又香又甜，看着就好吃！”
王憶疑惑醬肘子怎麼會甜，然後他看到了打飽嗝的老黃。
是奶散發出的甜味。
防風爐火力很猛，小鍋裡的泡麪三兩分鐘便熟了。
王憶讓大迷糊燜一下，他自己端着盤子在牀上點燃煤油燈拿出了下午在地攤上隨便買的幾本小說。
看着小說吃着醬豬肘肉，海風一吹有點冷，王憶抿了抿衣裳覺得自己該涮火鍋的。
不過豬肘肉很好吃！
他剩下半盤子給大迷糊，大迷糊直接拌進自己的鉢子裡連泡麪一起稀里呼嚕的扒拉了下去。
王憶豎大拇指。
隊集體養的豬估計都沒有大迷糊好養活。
早上上工鍾準時響起。
王憶出去鍛鍊身體，各種龍精虎猛、各種哼哼哈嘿。
王東喜快步走過來說道：“王老師又在練功呀？你練着，我去清點一下糧食？”
王憶已經懶得辯解了。
他說道：“好，你有空你安排，到時候你按照現在供銷公司給訂的價錢標註一下，等下了工讓各隊有需要的過來買。”
王東喜急忙擺手：“可不能這樣，平價糧不好買，你讓他們隨便買那肯定亂套，誰不想多買？”
“所以還是老規矩，我統計好了按勞力來配額的買。”
王憶說道：“行，我到時候收錢就行了，收好錢我找個空子還得去市裡一趟，去把錢給人家匯過去。”
王東喜說道：“到時候我從庫裡給你拿點好的魚鯗、蝦米、蝦皮、魚乾，你到時候給人家辦個郵寄，你這同學家裡可幫咱隊裡太大的忙了。”
王憶點頭。
他上一次帶着猴票回22年的時候便帶了一些蝦米蝦皮之類的乾貨，這些東西也沒用上，還存在他的時空屋裡呢。
小學今天格外熱鬧。
吃過飯後學生們三三兩兩的跑來了，一個個帶着板凳、拎着碎布裁剪成的書包。
昨夜好不容易出了大月亮，王憶還以爲天氣轉好了，結果今天又是大陰天，而且陰雲密佈，看樣子要下雨。
天涯小學上下課靠敲銅鐘，這都是王東喜負責，他有這麼一手絕活：
上工下工、上課下課、上學放學的鐘聲都不一樣，他都能清晰的敲出來，另外如果隊裡有急事要集合甚至是去哪裡集合他都能用鐘聲敲出來。
王東喜敲響了上課鐘，是肅穆悠長的三聲響。
王憶夾着書本和一盒粉筆進教室。
教室裡一羣學生。
不如他想象的那麼多，五個班級也就五六十號人，寬大的營房教室坐的很分散。
清明節掃墓的時候學生之所以多，是因爲有記者來訪王向紅圖壯觀，就把村裡孩子都給集中起來，拉壯丁充兵丁。
今天是第一課，王憶想着先跟學生們認識一下，所以就把他們全給聚集在了一間教室裡。
隨着他進門，他曾經見過的兒童團團長王新釗站起來扯着嗓子喊道：“起立，預備！”
昨天王東喜給他介紹來着，王新釗也是五年級的班長，算是個孩子頭。
“嘩啦啦……”
一陣拖凳子的聲音響起，無數稚嫩的聲音混在一起：“老師好！”
王憶看着一個個的圓寸頭和一張張單純的小臉，心裡有種責任感也有種滿足感：“同學們好。”
“坐下。”王新釗又喊了一聲。
“嘩啦啦……”
學生拖着椅子坐下。
王憶微笑着說道：“同學們，咱們昨天剛見過面，你們應該認識老師了，對嗎？”
學生們很有紀律，紛紛點頭，異口同聲：“對！”
然後有人便繼續說話了：“王老師給全隊請吃土豆燉雞塊來，我爺說王老師是大好人，以前地主大戶都不請。”
一個開口其他的跟進：
“王老師還給我妹糖，給了好幾塊。”
“我也想吃糖。”
“二貓有糖，他給王老師添腚溝子添的。”
這話一出口，鬨笑聲頓起。
人羣裡的王醜貓頓時漲紅了臉。
王憶看向說話的學生。
這學生坐在最後面，身材比其他學生要高大一些，黑臉膛、短眉毛、大骨架。
王憶一看樂了。
這小子簡直長了張標準的校園霸王的臉。
他上學時候可沒少被這些人欺凌。
現在機會來了！
他露出愉快的笑容。
學生們看到他也笑還以爲他縱容自己，有幾個人跟上了：
“二貓可會舔腚了，王老師來的第一天他就舔上了。”
“他還跟王老師一起在竈上吃飯！”
“二貓！二貓！”
王憶笑着笑着臉上笑容猛的戛然而止，他猛的一拍桌子厲聲道：“亂什麼亂？剛纔笑話了同學的都給我站起來！”
學生們打了個哆嗦。
紛紛色變！
這就是本時代教師的威懾力。
82年的教師對學生格外狠，因爲時代原因，以前學生對老師缺乏敬畏，這樣隨着動亂結束教師重回講臺開始確立自己的權威、開始對學生上對抗。
經過無數教師拳頭巴掌和教鞭掃帚的努力，教師的權威已經在社會上建立起來了。
王憶一拍桌子，好幾個學生哆哆嗦嗦的站了起來。
小霸王還坐在那裡。
王憶冷笑一聲，擼起袖子往他那裡走過去。
小霸王也恐懼，他往後縮了縮身子，但他可能爲了維護自己在小夥伴們心裡的形象便沒有服軟，而是梗着脖子咬着牙做好了捱揍準備。
王憶慢慢走過去，走到他跟前後看了看他，他頓時繃緊了臉也繃緊了心神。
但王憶什麼都沒做，簡單的轉身往回走。
小霸王鬆了口氣。
然後他就看到老師猛然轉身回來猛然揮手拍在他面前猛然厲聲道：“站起來！”
心神從鬆弛狀態突然轉爲緊繃，這對一個人的震懾是最大的。
小霸王下意識就哆嗦着起來了。
他不是站起來的，直接跳起來了！
王憶陰沉沉的盯着他問道：“你叫什麼名字？”
小霸王反應過來，又梗起脖子露出桀驁姿態：“要殺就殺，要剮就剮，殺了我一個，還有千千萬！”
王憶從站起來的學生中隨便指了一個：“告訴老師，他叫什麼名字？”
小霸王兇狠的看着那學生。
學生恐懼又緊張，一時爲難，眼圈都紅了。
王憶沒有繼續問。
他點點頭讓那學生坐下然後回到講臺對王醜貓招招手，將帶來的布袋遞給他：“今天是老師第一次和同學們在課堂上見面，老師給大家帶了禮物。”
“但這禮物是要靠你們自己爭取，我要提問大家，回答對了就可以得到這份禮物。”