第169章 糖豆人
“我好像昨天和你說過，我們學校內數學課，就特麼不是給人學的！
我，小黃兒，從小都覺得自己是被數學選中的天選之銀，到高中畢業，一直都是拿高分的好苗子。
那玩意高中的時候一發數學試卷都是倍兒有面子那種。
去大學之前我還特意自學了大學數學前面幾章的內容，我尋思就這？不會真有人學不明白大學數學吧？
然後他孃的大學第一堂數學課就給我幹懵了。
明明全程我都在跟着他的思路走，他說這個我嗯嗯嗯，他說內個我對對對，然後到了哪個犄角旮旯點，我突然發現，他孃的聽不懂了！
這我尋思聽課嘛，肯定有聽不懂的地方，只要能找到那個卡殼的的點，後面思路就能捋直了。
然後我找着找着我就蒙圈了，我他孃的壓根不知道我是從哪個地方開始不懂的，找不着！
再往後，就是全程在大眼兒瞪小眼兒了，我甚至連他在講哪一章我都整不明白了！
我室友說他就彎腰繫個鞋帶的功夫，媽的怎麼世界都不一樣了，說我一直在聽應該都聽懂了吧？
我他媽能說什麼，他是有繫個鞋帶的工夫，我呢？
我這是全程醒着，坐着陽城南站開往陽城北站的公交車稀裡糊塗的就去了赤道北站，我不到啊！”
既然大黃讓自己混，那自己確實不用C。
林啓安慰他。
這都不說了，關鍵是後面上數學課的內老頭有點事，換了另外一個老頭來上課了。
林啓雖然很多模式看都沒有看過，但他十分相信自己的遊戲模塊。
這個模式林啓還是知道的，叫“匹配標誌”。
我幹他孃的，誰看過啊？大夥明明都蒙圈了！
我現在想起來血壓還高呢，太鬧心了！”
糖豆人是一個多人亂鬥闖關綜藝遊戲。
“不過拿回原來的PPT也妹好到哪去，還是難，就是沒那麼蒙圈了，幾乎所有晚自習時間都得用來擰巴學校佈置的數學題了。
林啓好奇。
“我這邊遊戲下好了，可以開始玩了。”
大黃信心滿滿，好像他纔是林啓點的陪玩。
林啓看到了彈幕上的這句話。
但很明顯，林啓可不是什麼正常人。
整個教室本來明明一丟丟聲音都妹有，這顯然是絕大部分人都不直道吧？
『感覺主播在混啊，看得這麼敷衍。』
一旁屏幕上第一個出現的圖案是橘子。
“消消氣消消氣，沒辦法。”
這有億點點難蚌啊
『別說了大兄弟，我已經開始回憶起數學課的折磨了。』
大黃的糖豆跑向右上角。
“成，啓子，今天就看看你狗運咋樣。”
“要不試試（1，4）吧，直覺告訴我是這塊。”
但很明顯，一定是這塊。
玩這個模式還真不需要遊戲模塊來發揮，對林啓來說，光靠記憶力就是百分百無敵的。
大黃的情緒忽然很激動。
但也不是非得要記憶力，因爲可以——抄作業。
林啓啞然失笑。
“倒騰水果的那個吧，正好有點想念前幾天炫完的砂糖桔了。”
林啓裝模作樣地問他。
林啓雖然沒準備C，但還是把每塊平板對應的水果都記下來了。
說簡單點就是很多個玩家同時遊戲，操控着像糖豆一樣的人物一起闖關，模式還挺多，有競爭的也有合作的。
這老頭就更是重量級了，不僅聽不懂，那玩意還聽不清！
他還不是你大耳朵框子接受不到信號的那種聽不清，他有點像那種.我給你打個比方哈，就是安卓的手機插頭插到了Type C的手機窟窿裡，硬懟是能懟進去的，但是接受不到有用信息啊！
“好像就擱這來着，二選一，壞了，光惦記着水果好不好看了，妹記全。”
“大黃先玩什麼模式？”
這個模式主要是考察玩家的記憶力。
『半抄半記？半抄半寄！』
遊戲開始，水果圖案在各個平板上不斷閃爍着。
『你可以永遠相信主播的狗運！』
“啓子，你跟着我混就行，我記憶力老好了。”
彈幕瘋狂交流着。
“橘子，我尋思尋思，好像擱第二行第一列來着。”
“伱直到我爲什麼生氣嗎，完了天天刷題我都妹時間點陪玩了！那玩意人都給我憋壞了。”
大黃還就那個金牌評論員。
“這橘子畫工不行啊，長得還沒我那天吃的好看。”
林啓用鼠標控制視角，快速地掃視着。
大黃大笑。
“GOGOGO，咱們撒楞點兒！”
“後來呢？”
然後內老頭就‘哦——原來是這樣啊，那我接着往下嘮了哈。’
記性不錯嘛，不過準確來說，第四行第三列那個也是。
林啓提醒着大黃。
大致就是有4×4十六塊平板飄在空中，遊戲開始後各個平板上會分批次出現水果的圖案，圖案出現幾秒鐘後就會消失，玩家需要儘可能地記住每一塊平板對應什麼水果，因爲後續場地邊的大屏幕上會出現一個水果的圖案，只有對應這個水果圖案的平板纔不會消失，選錯平板的玩家會掉落下去淘汰。
彈幕明顯是想起了之前的原祗抽卡和雲頂D牌時刻。
那可太正經了這位兄弟，人女陪玩都被他逼瘋好幾個了。
“後來那老頭說自己PPT拿錯了。”
“噗”
正常人確實無法在開局記住所有的平板對應水果，所以合理的“抄作業”也是一種技巧。
然後就有個b蹦出來了，‘哎喲哎喲這就是內個內個什麼，我看過。’
“哪塊呢？”
『痛，太痛了！』
答案揭曉，林啓和大黃再次活了下來。
“沒問題。”
才第一次出題，就可以看到掉下去十多個糖豆。
林啓提議道。
“哈哈哈哈，整挺好啊啓！”
“這櫻桃眼瞅着也不太新鮮啊，嘖嘖嘖”
林啓：.
『哈哈哈哈哈哈哈xswl！』
然後屏幕上出現櫻桃圖案。
“哈哈這些B怎麼都是抄子啊，都不愛動腦子的嗎？”
大黃還沒開始“做題”，吐槽先來了。
反正是一個眨眼就能完成的事情，不記白不記。
人老頭問一句：這個知識點大家之前瞅過沒？
大黃也站到了（1，4）上。
不愧是你啊。
『嘶這哥們說的陪玩，她正經嗎？』
“哪塊呢？”
林啓充分發揮不搶老闆功勞的美德。
然後二人就過去了。
那可把我急壞了，最關鍵的是，教室裡總會有一些癟三出來代表全教室人。
大黃站在（1，3）和（1，4）座標對應的兩塊平板中間，陷入了糾結。
遊戲的畫風非常的Q版，讓人一看就覺得很有趣。
『人家大黃都說要C了，主播混混就行了，再說這這遊戲誰能全記下來啊，不都是半抄半記嗎。』
大黃十分開心。
“不過，爲什麼這個長得跟特麼過期咖啡豆一樣的癟三一直跟着我們啊？”
大黃似乎是發現了點什麼。
今天慢了慢了我的，一到過節事就很多，晚上的更新可能會很晚。
(本章完)