由不得田博文不慌張，面對秦笛並不算出衆的長相，田博文自覺和他差距不大。見識過秦笛的拳頭，田博文對自己的武技沒了信心，爲了壓過秦笛一頭，他甚至無恥地臨時改變挑戰項目，可一曲《梅花三弄》，讓他對自己的太空漫步舞，也沒了半點自信！
不管田博文內心如何慌亂，該來的還是要來。隨着歐陽若影的聲音響起，田博文知道，這一場終究是躲不過的。現如今，他只能寄希望於上蒼，祈求上天降下一個奇蹟，讓秦笛扭到腳……或者，讓秦笛變成一個白癡！
查看完身體內的情況，秦笛沒發現有什麼異常，可在望向田博文的時候，他赫然發現：田博文的大臉就在自己面前，那狹長的臉上，坑坑窪窪的，就像月球表面一樣凹凸不平！
嚇了一跳的秦笛再打量田博文的時候。卻發現一切都還是老樣子，他看到的田博文。和以前沒有什麼不同，田博文距離自己還根遠。他用一種異樣的眼神在打量自已。
秦笛暗自奇怪道：“難道說……演奏樂器可以讓並能我還不如每天練一遍樂器呢！那麼長時間沒吹笛子最後一場比試的兩位主角一同站在臺上之，觀衆席上的大學生們。紛紛對田博文和秦笛兩人報以熱烈的掌聲。
最後的結果他們已經不再關心，秦笛一曲《梅花三弄》。已經讓他們拋開了成見、不再把秦笛當成一個外人。
而是把他當成一個達人！學無先後。達者爲師。這東旦大學的校訓，也是每一個東旦學生都認同的座方銘。
看着秦笛一副好整以暇的樣子、田博文心中好一陣失望、他也道。自己先前的析禱。只不過是臨時抱佛腳的癡心妄想。除非太陽從西面出來。否則那希望永遠無法實現。事已至此。他只能自求多福。
一技精。百技通。舞蹈和格鬥、技擊在表現形式上。有諸多相似相似之處，尤其是表現戰士英勇殺敵形象的戰舞。很多動作都是由技擊動直接演化而來。秦笛檀長的。正是這種舞蹈殊途同歸。舞蹈練到一定境界。一舉手、一投足都自然無比。又何嘗不能成爲技擊？
上一場比試是武遷先行表演地。這一場自然輪到秦笛先來。他要一柄表演用的長劍。一抖劍花，便開始了動作。
持兵器的舞蹈。是戰舞的主要表現形式，其中，又以劍舞的成就最高。古人學劍，舞劍，觀劍舞。劍已經融入人們地生話，成了不可缺的隨身物品之一，出門佩劍。就像出門要穿衣服一樣自然。
劍舞。可以用來當作刺殺政敵的工具。昔有“項莊舞劍。意在沛公”。
劍舞，也可以是一種性情，“三杯拂劍舞秋月，忽然高詠涕泗漣。”
劍舞，當然更是一種完美的藝術！“昔有佳人公孫氏，一舞劍器動四方。觀者如山色沮喪，天地爲之久低昂。“”
劍在秦笛的手中，彷彿是有了生命的話物。上下舞動間，寒光閃耀。只見那劍忽而輕挑，忽而直刺，忽而斜劈忽而下撩。
彷彿是一條鬧水絞龍。在水中載沉載浮。忘情地嬉戲。
秦笛這一通劍舞，頓時吸引了全場的注意，隨着他的動作越來越快。所有人的目光都緊緊追逐着他的身影。不敢稍<a HrEf="<a href=" target="_blank">傳奇知縣</A><a href=" target="_blank">瞬，生怕一個眨眼就錯過了最精彩的部分。
忽然、只見秦笛振臂一揮。寶劍一下飛起數十丈高、直逼體背館中央懸柱的大吊燈。在那吊燈的映射下。寶劍發出閃電般耀眼的光芒。
隨即，那寶劍從高空刺下來。帶着刺耳的胡哨聲，疾如流星，直直向秦笛腦門刺下。
“噢……”
全場爆發出陣陣驚呼，有些膽小地女生早已不閉上了眼睛。生怕看到血淋淋的場面。
評委席上幾位評委全都站了起來，神情緊張地望着秦笛。身爲女性地林芳華老師更是面露不忍之色。只有陳新華老神在在地望着秦笛。
撫下頜，面帶微笑。在他看來、秦笛一副神情自若得樣子，自然是有十足的把握。
只見秦笛看也不看飛刺而下地寶劍，舉鞘一揚。就聽“喀察”一聲脆響、寶劍竟然乖乖入鞘，,聽話的如同自家的貓狗一般。
早已緊張的頭皮發麻的觀衆，這時長出一口冷氣。只聽得整個體館內，到處都是吸氣的聲音。
田博文原本站在秦笛身旁，在他看劍的時候，他稍離了秦笛一些，等到秦笛舞姿展開。攝於秦笛逼人的劍芒。他竟是越退越遠。等到秦笛舞劍畢。不知道他是害怕、還是怎地。竟閃了個無影無蹤。
等到歐陽若影宣佈田博文上臺地時候。連呼三遍不見他人影。歐書若影只得宣佈：“有鑑於挑戰者田博文同學不戰而退，本場比試判定秦笛同學勝出。
不知幾位評委。是不是還有什麼要補充的？”
就見陳新華微微欠身，也站了起來，端着話筒笑道：“以前讀到詩聖杜甫老人家的《觀公孫大娘弟子舞劍器行》，我還當劍舞不過是詩的藝術加工、不過是美化之後失真了的東西。看了秦笛同學的劍、我才知道。傳說中的劍舞。竟是真實存在的！禮、樂、射、御、書，數，謂之六藝、秦同學，文武雙全已經不足以形容你的能力、說你精通六藝纔對、你可是給了我們很多驚喜啊！“”
陳新華望了眼林芳華道：“舞蹈方面的點評，還是由林老師來吧。這方面、她是專家我頂多算是半桶水！”
聽到陳新華的自我解嘲。體育館內的衆人發出一陣善意的鬨笑。
林芳華微笑着對陳新華點了點頭、然後轉向秦笛道：“撇開秦笛同學的武術技擊功底不談。單純從青蹈角度來看。秦笛同學過於凸出手的寶劍。自身的肢體動作打開不足。沒有最大限度的展現人體的美感。
這是令我感到遺憾的地方。
不過，整體來看、秦笛同學這套劍舞仍是非常漂亮的舞蹈動作！如果你能稍微收縮一下寶劍的幅度，改以身體的擺動來表現、這套舞蹈作會更加的完美！”
秦笛淡淡一笑、對林芳華點頭。算是謝過持林芳華。
點評完畢。陳新華又按過話頭道：“林老師點評完舞蹈的部分。下面由我來說說技擊的部分！
觀衆席上的學生們在林芳華說完之後。以爲即將曲終人散。都已準備鼓掌離席了、突然聽到陳新華還有話說、不由大威興趣地重又坐下。
就聽陳新華道：“如果我沒有看錯。秦同學的這套舞蹈合了技擊實戰和舞蹈爲一體的健身舞蹈。既烈些用來鍛鍊身骨。也可以用來對敵，和我太極一脈的太極劍法，有着異曲同工之妙。
不過，太極劍法講究舒緩、平和、以柔克剛、後發制人，不太受年輕人喜歡。”
但是秦同學的這套劍舞不同，它迅疾、狠辣、剛勁十足，最難得的是、這套劍舞本身沒有太多複雜的動作。比太極劍法易於上手。如果同學肯把這套劍舞拿出來，對於我大夏的武術再興。定然大有稗益！不知秦同學……“”
秦笛瀟灑一笑：“沒什麼不可以的。這本就是一套基礎動作。只不過注重連貫性而已。如果陳老師願意，下來我就可以把這套劍舞的訣竅告訴你！”
“好！好！好！”陳新華可謂老懷大慰，他沒有想到。秦笛居然麼輕易的就答應了。也是他的思想稍微有些守舊。以爲秦笛和那些固守門戶之見的老人們一樣。敝帚自珍。不肯輕易傳授外人。
陳新華固然是有些見獵心喜。可更多的是當真想把這套劍舞在東旦大學推廣開來。如果有可能、他甚至想把這套劍舞推廣到整個大夏。比起華而不實的跆拳道、這套劍舞可就實在多了！
幾位評委依次說了些勉勵秦笛的話，陳新華更是拉着秦笛的手腕。絮絮叼叼和他說着自己的武術心得。
至此、由田博文挑起，他本人卻虎頭蛇尾開溜的一場桃戰大會、就這樣結束了。留給東旦大學學生的。是秦笛文武雙全。精通六藝的形採。
作爲秦笛名義上的女朋友、齊青兒心中既是歡喜又是哀傷，心情極是矛盾，她即爲秦笛肯爲自己而戰而歡喜。爲秦笛贏得全部勝利而歡喜。同時也爲自己只是秦笛名義上的女朋友而哀傷，這一刻。她好想自己是秦笛真正的女朋友。而不是……名義上的！
在學生會的組織下。體育館內擠的滿滿當當的學生們依次退場。其實。他們很想擠到秦笛面前。和這位目前還不知道是哪個學校的學生好好交流一下。如果他們和道。這個所謂的秦笛同學，根本就不是學生。不知道他們會是什麼樣的心情。