“跑步走，一二一，一二一，義父？”
“嘻嘻，豬豬，謝謝你了，幫着倫家帶隊訓練。”
街道上，突然碰到了丫丫小隊在跑步，丫丫一下前去抱住了豬豬，這好像是都分開了好久似的。
“嘻嘻，爹爹，哪裡沒有豬豬妹妹的隔間？”
突然，丫丫轉過身來，嗯，昨天晚上，可是少了豬豬，那個，誰讓豬豬昨天的訓練不在這邊呢，所以，竟然把豬豬給忽視了。
“小組長，出列，帶隊訓練，豬豬，跟着姐姐們，一起鍛鍊好了。”
這時，鸞兒做主，把丫丫小隊的小組長給喊了出來，讓她帶隊訓練，然後，把豬豬給代替了下來。
既然是喊義父了，那麼，鸞兒她們必須要把豬豬當成親妹妹一樣對待，這也是楊喬所要求的，是的，這個豬豬，明顯感覺，有些培養的價值，可是呢，變了，也是有可能的，所以。
“嘻嘻，丫丫小姐姐，聽說，昨天你打壞人了，還聽說……”
這丫丫跟豬豬湊在一起，就嘰嘰喳喳的說了起來。
“爹爹，這些侍女？”
鸞兒看着楊喬，有些無奈的跟楊喬抱怨着，這豬豬怎麼知道丫丫打壞人來着，自然，應該是侍女們說的了。
“不一定是侍女，有可能，丫丫小隊裡面，有昨天那些護衛的子女在裡面。”
起初，楊喬也認爲，有可能是侍女說的，可是，當他看到遠去的丫丫小隊的時候，突然想到，也許，那裡面就有這些娃兒的父母呢。
“豬豬，跟姐姐說說，你是聽誰說的，昨天，丫丫小姐姐打壞人了？”
鸞兒來到了豬豬的身邊。
“我是聽小豆子說的，他的爹爹，昨天夜裡老是說夢話，說他都沒有休息好呢。”
嗯，這不就明白了麼！
“夫君，鸞兒？”
這時，後面幾個夫人追了上來。
“你們，怎麼湊在一起了，等會一起去我那裡用早膳。”
嗯，她們追上來幹嘛，自然看到夫君帶着寶寶們，於是，也是來湊熱鬧的，估計楊喬會做飯的，額，楊喬這幾年，很少會做飯吃了，所以，吃食堂的話，也就沒有一個什麼一起吃不一起吃的了，在院子裡吃，自然是不一起吃了，如果到食堂去吃飯，那幾乎都是一起吃的，就是各有各的事情，很少能夠湊在一起，在家裡的食堂吃而已，要知道，這食堂是好多的，一般都是在哪裡，就會在哪裡的食堂吃的。
“列隊，豬豬帶隊，繼續鍛鍊。”
“跑步走，一二一。”
都習慣了這個動作了，湊在一起，人多了，自然，就有帶隊的了，而且，口令也很簡單，就是一個跑步走，本來就在跑步呢，而且，還要讓最小的來帶隊，好掌控速度麼，然後，楊喬就在裡面憋屈了。
“義父不要說話。”
這豬豬，還很嚴肅呢。
“你們，也並進來。”
此時，後面又散亂的跑來了幾個侍女，這不，豬豬指揮着她們也跑了進來，這侍女鍛鍊的時間，可是不一定的，嗯，她們的時間要保證，可是，卻不能保證什麼時間出來鍛鍊，意思就是，早上，她們會有半個小時的鍛鍊時間，可是呢，卻不一定在什麼時間鍛鍊，總歸，她們是需要值班的，這纔會有三三兩兩的侍女在鍛鍊了。
“立定，全體都有，成體操隊形散開，準備打拳。”
額，體操隊形散開，準備打拳？
是的，早上，不是體操，而是打拳，體操，還有體操，嗯，這個，楊喬是給放在了上午一段時間體操，下午一段時間體操，就是說，算是上午，下午中間休息並且活動身體而已。
“廣播員，放音樂。”
這，剛剛要說，還能有廣播體操不成，這就來了廣播員了，忘記了，前面說過的，楊家，甚至皇宮裡面，都已經有了通用廣播了，不過擴散的範圍不廣而已，也就是說，到此時爲止，還是試驗產品。
“喂，喂，喂，大家好，大家好，都聽到了吧，都聽到了吧，聽到了，那就開始，楊家有線廣播電臺，今天開始第一次播音，下面請聽節奏音樂，請大家隨着音樂練拳。”
咚咚咚，咚咚咚。
這做廣播的侍女，竟然在裡面開始打起了鼓來了，節奏音樂麼，自然是鼓聲了。
“吼哈，一個大西瓜啊！”
“夫君，爲啥還用這麼幼稚的詞語來打這個拳，既然有標準的用詞？”
一邊，媳婦擺着姿勢，還跟楊喬交談着。
“童趣，童趣，你沒有發覺，隨着這個喊聲，這心情會很好麼，這樣，會不會這一天都心情很好，而且，這慢動作的拳術，也相對對戰沒有好處，可是，對調整身體，會不會感覺到很好，你看，這幾乎讓全身都充分的活動到了。”
還好，今天不是爬行時間，要不然，等會，甚至此時，就會有侍女，拿着地毯，在操場上繞着跑道開始鋪設地毯了，然後，人們會在上面爬行一段時間，然後撤退，回去進行一番洗漱，嗯，是二次洗漱，因爲畢竟麻煩，所以，這個爬行時間，則是有時間限制的，額，夫人們會不好意思，都是會在這天，因爲這樣，那樣的事情而不在家的，反而，寶寶們卻喜歡這個動作。
“爹爹，爲什麼沒有爬行，倫家喜歡呼嚕嚕。”
鍛鍊完了，當場，都解散了，各自回去洗漱。
“不要着急，今天可以晚一些，我要慢慢的做飯。”
楊喬對着夫人們，還有寶寶們喊了一聲，不着急，就算是寶寶們上學，也不着急，耽誤了第一節課，下午會補上的。
這算是楊喬新研究的，重複教學的方法，就是說，上午，會開新課，自然，該有的複習也是有的，然後，這新課，在下午，還會再講一遍的，這就是新的複習時間，而且，這學習，會越來越簡單，而不是越來越複雜，可，遊戲時間，會越來越多，而且，雜項會學習的越來越多的，就是說，一切事情，楊喬這裡，竟然是反着來的，是的，真正的知識，並不是很多，你看，識字，常用字，不過是六千多字，而且，能認識千字文，幾乎就算是夠用的了，如果深入，把疑難都學一些，臨時來說，楊喬都不知道能夠湊夠多少字，所以，學習，儘量簡單，然後，實用什麼的，都不算是正課了。
爲此，李二都研究過楊喬家的這教學方式。
“你們說說，這個教學方式？”
“這個，沒法說，各有各的好處吧，你看，這啓蒙小班的學完了，出來之後，至少不會把麥苗認成韭菜。”
額，楊喬說的這個笑話，此時可是推廣到全大唐了，都知道，有人把麥苗認成了韭菜，甚至，有時候調侃小寶寶，都會說，寶寶啊，你看，那些韭菜，去割了回去炒蛋吃。
“你傻啊，你家用麥苗炒蛋吃，好像，是你說的，還真是你家用麥苗炒蛋吃。”
“聖上，這個教學方式，還真不好說，可，仔細想來，這也算是學習有序了吧，這不識字的寶寶，卻是見識很廣，幾乎能夠認全了田野裡面的所有的產物，以及野獸，什麼的，反而，要比那些書呆子們知道的多，你看，那些私塾出來的書呆子，就算是考取了秀才，也不一定能夠比這些娃兒們認知的多。”
“不過，這後面的簡單的教學方法，就想不明白了，要說他們沒有學吧，還學了，可是，要讓他們計算吧，就拿計算來做例子吧，他們還真計算不了，只會例題，可，有的人，卻很厲害，據說，那是經過專業學習的。”