“咚咚咚。”
“一二一，左右左……”
“咚咚咚，咚咚咚……”
此時，禮儀小隊在行動，朵兒，小妞，還有幾個來玩耍的寶寶們正排着隊，跟在楊家的禮儀小隊後面，從迴廊往一邊的一個山坡走去。
禮儀小隊，這也是第一次正式出來使用。
嗯，說是小隊，不過，卻是侍女們組成的，不過呢，是找了一些個子矮的，超過十三歲的侍女組成的一個禮儀小隊，統一身高，一米四以上，一米五以下，一旦超過一米五，就乾脆利落的給退出禮儀小隊。
禮儀小隊，臨時只有兩個，額，是三個專業，第一個，是指揮專業，一個領頭的，拿着一個帶星星的魔法棒，額，禮儀棒，指揮棒，在一上一下的做着指揮的節奏動作。
那個，咋感覺有些前世的少那個啥隊似的，嗯，往後看，感覺有些更像呢。
在這指揮的後面，有三個揹着，額，是用揹帶把鼓放在身前的的方式揹着，並在身前固定好了，然後，兩隻手則是放開了，能隨着節奏來敲鼓點。
鼓，同樣，也是採用了金屬鼓，而不是木鼓。
爲啥不是木鼓，那個，一個是鼓的聲音不對，一個呢，則是這鼓，在隊伍裡面，感覺不太協調。
而這金屬鼓呢，才能顯示出少年的活力來。
說是金屬鼓，不過，是不是純金屬的，已經不重要了，總歸，一種新的樂器算是正式的出臺了，並且規定爲楊家學校少年專用鼓。
那個，說是少年，不過，卻是連寶寶都包括在裡面了，甚至，在寶寶學校，也採用了這個鼓。
三個打鼓的後面，則是四個打旗的侍女，一邊兩個，前面一個，旗杆邊上是一個白色的套子，邊上還豎着寫着，朵兒隊長，小妞隊長這麼兩個旗子，外面，則是一個紅色的帶穗子的旗子，不是很寬，豎着有些長，中間則是一個金黃的寶字。
而後面的兩個旗子，就比較簡單了，跟前面的一樣的佈局，不過，卻是沒有字，就是一個光光的旗子。
再後面，其實，算是夾在這打旗的侍女的中間了，朵兒在前，小妞在最後面，客人寶寶在中間，正排着隊，喊着號子前進呢，額，訓練的不錯，姿勢很標準。
不過，步子比較單一。
“夫君，你這什麼禮儀小隊，感覺好有意思的樣子，你看他們，還都是白色的手套，就連寶寶們，也是戴上了白色的手套，感覺，額怎麼感覺好威武的樣子，寶寶威武？”
這，我們一直在愛說，生活要有儀式感，可，之前，你沒有發現，這寶寶們少了一些什麼，你看，單獨把朵兒她們這幾個寶寶放出來，讓她們排隊走，喊着口號，是不是很單調啊，而現在呢，是不是儀式感十足，而且感覺很吸引眼球呢。
我決定了，這打旗子的的，還差了兩個旗子，是客字旗。
“客字旗？”
“嗯，這不，有客人麼，我都忘記了，竟然缺少了兩面客字旗，至於爲啥是兩面，這不是對稱麼。”
“還有，如果用在學生身上，可以改成學字旗。”
那，前面叫做領隊旗了，朵兒隊長，小妞隊長，可，用在學校呢。
“學校，你看裡面，有班長，副班長，組長，各種委員。”
那個，此時，學校的配備可是全了，竟然完全照抄了前世的一些稱呼，如，班長，副班長，學習委員，勞動委員，體育委員什麼的，甚至，連大，中，小隊長都有，不過，這個大，中，小隊長，則是跟前世的不一樣了。
怎麼不一樣，主要是這個所謂的隊長，太多了，如，游泳隊長，跑步隊長，跑步還分長跑，短跑，以及衝鋒跑。
額，二百米以下，叫做衝鋒跑。
不過呢，這個隊長旗，那個，班級裡面的幾乎所有的旗子，都是沒有名字的，唯有班長，副班長，是有自己的名字在上面的，如，李三班長，王四副班長，旗面則是啓蒙，小學，中學就到中學爲止了，大學，有大學的設計。
而別的，就是學習委員，這就四個字了，不過，這旗子，不是通用的，總歸，在上面還是有他們的名字的，就是有些小而已，嗯，不幹了，可以在家收藏。
“你看那邊，唉，遠了，也有障礙物，看不到，聽那邊，也是遠了，聽不到。”
楊喬突然來了這麼一句。
“夫君，你這是說什麼？”
“今天，啓蒙班好像有一堂野外試驗課，就是野外認此時的野菜的實驗課。”
果然，此時，在外面的道路上，竟然吸引了很多的人駐足觀看。
“咚咚咚，咚咚咚……”
“一二一，左右左，做試驗，做實驗。”
前面的寶寶是穿着標準的制服，後面的寶寶，就是普通的學生服，嗯，到了試驗場地，纔會換工作服。
這個，挖野菜，也有場地，自然是有了，甚至，還有試驗場辦公室呢，這個，自然是爲寶寶們專門準備的，那個，也有輔助作用，就是，有工人，或者侍女，可以來這裡學習野菜的辨認，採摘。
交費麼，有楊家腰牌的不交費，如果是外來的，自然要交費了，而且還分學習什麼。
“你，要學習草藥的辨認，那個，看你沒有錢，找人擔保，就可以來學習了。”
這是一個外來的大娃兒，要學習採摘草藥，這不，這就需要交費了，那個，你想不交費，跟着認識草藥的人學也成，不過可惜，人家不教，就是楊家的下人，工人也不會對外教的，那個，不需要楊喬讓他們這麼做，自然而然的，他們都會保密的。
“咚咚咚，咚咚咚……”
“一二一，左右左……”
“咦，那不是二娃子麼，二娃子，而娃子，我在這裡，在這裡。”
班長，額，是誰，喊二娃子，誰是二娃子，那個，朱思。
“立正，休息十分鐘，十分鐘之後，換工作服集合，解散，還有，朱思，有人喊你。”
“是，班長，小哥，是你啊，你這是？”
“這學習就是好啊，你看你，小寶貝，竟然這麼有禮有節的了，我呢，想學習這個時間可以採摘的草藥，不過，我知道錢貴，所以，我不想學多了，就學兩種中等的草藥辨認採摘好了，別的，臨時我先不學，等掙了錢再學，不過，這初次學習的錢也沒有，我想你給我做個擔保，我掙錢了，就是不掙錢，等一定時間之後，我就還回來的。”
辨認，採摘，還有別的，自然還有炮製了，可，這辨認採摘還好說，反而炮製會很貴的學費，那個，炮製好了的藥材，自然價格也高的多，不是麼。
“成，小哥你我是相信你的，老師說，相信的人，就可以幫助他，那麼，我就給你做擔保了，老師，你看，我做擔保。”
“啓蒙中班，朱思，擔保某某學習辨認，採摘草藥兩種，這是標準的擔保格式。”
寫好了之後，先是這學習的娃兒按了一個手印，然後，朱思寶寶拿下徽章來，老師用徽章背面在擔保書上蓋了一個章。
嗯，這是最新校徽的特色，背後有一小段是私章。
不過，私章歸私章，卻有一點比較大的格式，啓蒙朱思。
意思就是，這是啓蒙班的朱思，至於是哪一屆什麼的，就沒有了，嗯，邊上有寫，可不會在私章裡面的。
“老師，我們也能學習辨認草藥麼？”
“這個，算是今天的選修試驗課，正式的實驗課完成之後，達到及格標準以上的，都可以有選擇的來學習一樣，或者兩樣的草藥辨認，採摘。”