Episode 0 關於佐佑老師的認知報告（二）
《夏色高校★青春白皮書?～轉學的第一天我重遇青梅竹馬後被拉進新聞部每天過着激拍少年的生活卻因連發的獨家報道而大受歡迎但不知爲何記憶卡里全是內.褲走.光照故我面對這個現實並深入思考在這個夏天島上的學園生活和赤.裸.裸的戀愛的去向?～》一天的流程其實十分簡單。
早上：在日曆上確定今天的預定，如果出現女主角標誌的話代表着會有特別的劇情出現，能夠與其交流和溝通，提高好感度。
日間：與同學進行會話或者開始拍照，能夠去做許多的行動，觸發小劇情，當然也可以做偷.拍等等的紳士行爲。
拍照：在進入拍攝狀態後通過跳躍等動作可以觸發特殊能力【aam】，世界變爲慢動作狀態可以拍攝到一些平時拍攝不了的東西。如果只是不停的進行變態行爲的話，‘可疑人員’值會上升，開始會被警察們追趕，被抓住好幾次的話，就不得不受到停學的處分，這一點必須注意。
晚上：整理一天所拍攝的照片與回覆郵件，照片不整理則會被全部刪除，郵件的回覆只有當天可以進行，可能會觸發一些劇情。
伊夜覺得自己的一天也跟遊戲一樣，分四個流程，詳細的流程暫且不提，其中比較重要的無非就是和自己負責的作者佐佑進行交流。
“仔細想想，錯了，不用想也可以知道，佐佑老師是一個怎樣的人。身爲作者的他除了必須滿足讀者的口味之外，也必須滿足除了讀者之外的出版社的口味，因此，佐佑老師在這些事情當中抓住了重點，學會了最低程度的妥協。讓自己在出版社的地位更加的穩固和牢靠。即便沒有我在中間周旋，想必佐佑老師也可以全身而退，繼續連載吧。從這裡就可以看出佐佑老師的學習能力是很強大的，能夠迅速成長，同時也不會降低自己的效率。我是一個做事情崇尚效率的人，拜此所賜，在做每件事情的時候都要思考什麼樣的方法能夠將效率提高到最大，從而最快速的解決問題和工作，因爲我身上有這樣的責任存在。還有……當大家都覺得我很優秀，我是一個天才的時候。佐佑老師卻不會這麼覺得。雖說有些不太開心，但是我希望自己不被任何人差別對待，畢竟我不是天才，僅僅想要通過自己的努力完成自己的目的罷了。那可能是嫉妒，也可能是羨慕，佐佑老師的想法卻不在這兩者之中，他，是一個比較特別的人。”
如果說自己沒有遇到佐佑的話，伊夜覺得自己的人生會發生許多的改變。有可能是好事，但壞事或許更多。
自從父親去世，母親再婚之後，伊夜?就一直讓自己扮演一個‘三好學生’的角色。這並不勉強，只是偶爾會覺得欺騙他人不好……
所以說，佐佑讓自己身邊發生了一個改變，即便他沒有做什麼特別的事情。也起到了很大的作用。
“真是，讓人覺得意外的人啊……”
其之四，小日向花鈴————
“唉？問我覺得大哥哥是一個什麼樣的人的話。這可是很容易回答的問題哦，回答之後會給花鈴什麼獎勵嗎？開玩笑的啦，花鈴可不是小孩子，纔不需要什麼糖果跟美乃滋或者是慕斯蛋糕的獎勵哦。在我看來，大哥哥是一個有些極端和苛刻的人，明明有時候自己做得已經算是不錯了，仍舊會產生一種自己做的不好的錯覺，因爲花鈴遇到過，所以知道大哥哥的想法呢。花鈴在班上有時候會訓斥跟阻止一些違反課堂紀律的同學，他們有時候就會反駁我，甚至是威脅我說會偷走我的便當，真是一羣調皮的傢伙。那個時候，不對啦，直到現在花鈴都沒有覺得花鈴做錯了什麼，那是正確的，花鈴如此告訴自己。只不過即便是正確的事情，對於其他人來說，還是有些無法接受的吧？那是由於那些同學會覺得是花鈴瞧不起他們，看不起他們，所以會一直反駁我，打擾泳池的時候還故意用水淋花鈴呢，雖說那個時候穿着學院泳裝沒有問題啦。大哥哥有時就跟花鈴差不多，將正確的事情從錯誤的方向思考，導致陷入一個難以逃出來的困境當中，那些同學，究竟是怎麼想的呢？花鈴會產生這樣的疑惑。”
有些大人覺得小學生欺負同學的理由除了討厭就是喜歡對方，實際上那只是大人的偏見而已！
小學生活可是比起想象中更加困難的，除了討厭亦或者是喜歡這兩個感情之外，還有隨大流的跟風行爲。
在社會上也可以使用趕時髦來形容啦。
簡單來說就是當一個同學被班上幾個同學一起欺負的時候，其他同學基本上不會出手幫助那個同學，理由十分簡單，那就是擔心自己也被列入【被欺負名單】裡面。
小學生可是很單純的，正是因爲單純導致做事情一根筋，就算是錯的也會堅持下去，不會坦率的承認自己的錯誤。
“共同性，共存性，大概就是這種意思吧？班上的每個人都有自己的想法，都有屬於自己的一片天地，這樣的情況他們無法接受除開自己團隊以外的人。不管是在大哥哥的高中還是在那位黃泉川大姐姐的大學裡面，花鈴覺得這種情況都是理所當然的，每個人都有屬於自己的團體，剩下的人多半會被排擠。花鈴以前也差點遇到這種事情啦，不過好在那個時候大哥哥幫助了我一下，讓我和大家的關係再度變好起來，建立了一個和諧的團體！身爲班上的班長，我有職責改變班上的風氣，讓大家都可以開心的學習下去，因此，說不定又要藉助到大哥哥的力量。”
花鈴不太喜歡拐彎抹角，過去自己被欺負的時候，就是直接找那些男孩子理論，那些男孩子也都瞬間變得啞口無言。
當自己以告訴老師和他們的家長當做威脅的時候，那些男同學也都退縮起來。不希望看到那樣的情況發生。
然而花鈴也很清楚，自己的坦率不一定換來他人的坦率，就好比自己認爲大哥哥是一個好人一樣，大哥哥自己卻會做出一些否定。
明明是自己來誇獎他，竟然否定了！真是一個苛刻的大哥哥！
花鈴辦事情也是講究一定效率的，只不過沒有伊夜大姐姐那麼嚴苛和嚴謹，在這一點上，花鈴覺得自己跟大哥哥蠻相像的。
第一次與大哥哥相遇的時候花鈴就在想了‘爲什麼這個人辦事情的時候，總會那麼麻煩呢？’，男人不是應該像是男子漢一樣勇往直前。不管前方是什麼都要闖一闖的存在嗎？
實際上，大哥哥的苛刻是有道理的，正是因爲這樣，花鈴在那個時候，?與大哥哥相遇的時候，得到了一個滿意的結局跟答案。
父親的偉大，母親留下的溫柔，大哥哥的嚴苛，這些就是組成花鈴的世界的主要元素。
“因此。大哥哥是一個嚴苛的人，不過這樣的大哥哥也是很有魅力的啦，這句話可是花鈴的實話哦！對大哥哥真的很感謝，還有其他支持花鈴的人。十分感謝！”
花鈴想了想，最後糾正了一下自己的話。
“不對，不對，這裡的感謝（ありがとうございました）用錯了。這個感謝指的是對過去的感謝呢，花鈴還想要和大家繼續相處下去，所以應該是感謝（ありがとうございます）現在的大家！以後也請多多指教咯！”
其之五。林璇————
林璇對於佐佑的看法其實相當的簡單，畢竟從很久以前就已經認識了，所以知道佐佑在想些什麼，想要做些什麼。
“佐佑是一個很好相處的人，他不管面對誰都能夠很好的猜測出別人的想法或者是接下來的行動。當然也有猜不透的時候，那種情況倒是比較少見的呢。因爲他擁有這樣的‘能力’，爲此足以應付很多種不同的情況，按照自己的想法行動，給予需要幫助的人以幫助。只不過在學習上面就有一些不足了，明明能夠做到很多事情，寫出小說、畫出漫畫，卻無法提高自己的學習成績，不管怎麼想都覺得有些奇怪呢。當然也不是說漫畫家跟小說家都一定是學霸，但是學習這件事情算是學生的職責，佐佑卻無法履行好這一份職責，到底是怎麼回事還不太清楚……回想一下過去的事情，佐佑也是在學習上面十分困擾，簡單來說，就是一個學渣級別的人，和本身擁有的成績、成就形成了巨大的反差，現在倒是有點改善，這一次的期末考試取得了勉勉強強的成績，沒有進入補習班的名單當中。”
林璇認爲佐佑可以做得更好，只是佐佑不願意認真去做罷了。
他一直喜歡去做自己熱衷的事情，這是好事，可對於一個學生來說，卻是一件不太好的事情，甚至可以說是累贅。
該做什麼就做什麼，這就是林璇現在堅持的信條。
“成就很高，比起一般的高中生來說厲害許多，做事情也比較成熟，說不定代價就是學習成績不會很理想呢。有點類似於失去之後會得到某樣東西一樣，失去了熱衷學習的心情，換來了成熟的做法已經耀眼的成績。這麼一說，簡直就像是在證明學渣都是社會上的天才一樣了啊，不管如何，都無法放任佐佑如此發展下去呢。”
林璇已經做出了決定，她下定決心提高佐佑的成績，用盡自己目前想到的所有方法。
在那之前，也必須關心一下香弦她們呢，因爲這三兄妹無論是誰，都需要很大的關注。
一旦放鬆了警惕，危機就有可能來臨。
林璇記得有次跟佐佑一起舉辦海城的生日會，結果佐佑不僅僅是遲到了，還把訂購的蛋糕也給弄丟了，可謂是相當令人不滿的情況。
只不過佐佑卻沒有掩飾和解釋，而是拿出了更加厲害的生日禮物。
她通過自己的手段，讓班上的學生一同參加了海城的生日會，在河岸邊舉辦了派對，放起了煙花……
不得不說，佐佑擁有一股號召力，讓人團結的號召力。
其之六，香園and小妹————
“好了，好了，既然提到哥哥的話，就讓我率先回答吧！我是哥哥的大妹妹佐香弦，今天也絕讚的思考人生中，這當然是開玩笑的了。對於哥哥的看法和印象，個人覺得哥哥是屬於那種隱藏性質的溫柔人士，類似於傲嬌，但卻跟傲嬌也有一定的距離。在否定他人的同時，又會去擔心他人，思考如果對方是正確的話會怎麼辦？一直會站在他人的位置思考事情的對與錯，這一點很溫柔，同時也很奇怪。都決定了否定他人，但想要改變的對方的時候思考對方的正確性，這會讓自己的行動變得畏手畏腳起來，也會讓對方有機可乘。我跟小妹在過去就是這麼被哥哥對待的，一邊說我們是笨蛋一邊過來幫助我們，然後又開始假設我們的行動的正確性，讓人覺得有些可笑。”
“可笑歸可笑……但我們卻喜歡那樣的哥哥……比起直接否定和肯定，哥哥的做法總是能夠提供許多的可能性……一件事情不是絕對的，哥哥會這麼闡述……與此同時，哥哥也會溫柔的注視我們，在必要的時候提供必要的幫助。爲什麼呢？有時候會這麼想……爲什麼哥哥不直接用武力將我們帶回去，而是採取了談話方式。裡面當然也有哥哥打不過姐姐的可能性，但是身爲男人的哥哥，是有那樣的能力的。”
“所以說這就是哥哥的溫柔呀，面對溫柔的哥哥，我們決定要做些什麼，是必須要做些什麼才行。”
“肯定……”
“因此，要嘗試着讓哥哥成爲更加厲害的人呢，迎來一個最圓滿的結局吧！”
姐妹兩個人雙手交叉相握。
“一定要，改變現在。”(未完待續。。)