早晨，從山谷中吹來淡淡的風。淡淡的風中夾帶着白玉蘭溫馨的花香。儘管這裡開春已好久了，由於倒春寒，還是讓人有點‘風瀟瀟兮易水寒’的感覺。早熟的枇杷被販子吆喝着穿街走巷。農貿市場裡，白胖胖的洋芋，晶瑩剔透的蠶豆子，綠油油的三葉青、韭菜、小油菜，“青雲直上”的送你蔥……，可任君挑選。
早餐大家都沒吃東西，慕容師傅夫婦早早地在醫院門外翹首等待思橋的到來，慕容師傅低頭“吧達吧達”地抽着悶煙，一改往日的吐着菸圈，而把濃煙往肚裡壓，看不到一絲煙從他口中吐出來，其內心的痛難以用語言來表達。
思橋從醫院門口一百多米的地方走來。
早就等得心急如焚的爸爸媽媽跑了過去叫：“思橋。”
思橋撲在媽媽懷抱：“爸爸，媽媽。”
他們只叫了一聲音，沒有更多的語言，抱成一團大哭。
思橋是坐早上最早的一班車來的，由於被煤車堵塞耽擱了時間，到這裡也九點多鐘了。雖然她起得很早，拿出了早上才烤的熱氣騰騰的洋芋給父母親吃，可沒有一個人有胃口。
我打開半扇的玻璃窗，最先映入眼簾的就是那白書包，睹物思人，我的淚不禁滾滾而來。看到了他們好長一段時間在相抱而泣，直到引來許久圍觀者，他們夫婦才接過思橋手裡的東西，奔這裡而來。
白書包就快拿上來了，是不是有奇蹟發生呢？我心潮澎湃，浮想聯翩。
他們一行很快就到了我的跟前，我低着頭甚至不敢看思橋一眼，以至於思橋把書包塞到我懷抱全然不知是誰給的。
只聽到思橋拉着妹妹的手哭泣道：“妹，我是阿姐啊，能聽到嗎？你怎麼這麼好睡呢，難道真要跟我們永別了嗎？我和爸媽還有小妹乾爹都不會讓你走的喲……”
我此時拿着洗得乾乾淨淨的書包，翻來覆去地端詳着，平時一點不起眼的東西，此時覺得沉甸甸的格外珍貴，而且還有了特殊的意義。思秋的刺繡青松翠竹圖，又使我觸景生情，浮想聯翩。
我的思緒又回到了遠方……
在一個星期六的上午，我一邊喝着思秋泡給我的綠茶，一邊在聊天，我看着她青春亮麗的神態問：“思秋，你知道我的網名爲何叫高原松竹嗎？”
“好玩唄！你崇洋媚外，是小日本鬼子的名字。”
她乾淨利落地說，雙手託着臉，斜着頭笑眯眯地看我。
我向着不遠的對面指了指又說：“你看看對面山上的松竹是長得啥樣子。”
她向遠山看了一眼說：“沒
有什麼特殊的東西呀。”
“俗語說，處處留心皆學問，你時時要善於觀察事物。”
她正要回答，被我的手勢制住了。
我繼續說：“這裡的松竹因受氣候條件的限制普遍長得不挺拔，但很堅強很硬直，很有沉穩厚重的氣質，那是受高原氣候環境影響所致。我喜歡青松是因爲它不怕風霜，它更喜歡雪。”
她認真又“富有哲理”地打斷了我的話：“乾爹，你說錯了吧，雪寒冷無比，浸人肌膚，雖然鬆不是人，植物也有生命呀，它爲何喜歡雪呢？”
“雪是很漂亮的東西，動植物都喜歡它。它更能鍛鍊人的意志，革命家陶鑄有詩爲證：
大雪壓青松，
青松挺且直。
要知鬆高潔，
待到雪化時。
這是革命家陶鑄對青松的最好評述，同時也表白了陶鑄自己在逆境中百折不撓的一種心境。
我繼續說道：“竹，千百年來被文人墨客所讚頌，它具有笑迎風霜雪雨的堅強品格，更以文靜、高雅、虛心進取、高風亮節、樂於奉獻的美德而給人留下完美的形象。”
她指了一下只隔幾百米遠的山崗上的竹子，對我說：“乾爹，你等等，你看那山崗上的竹子，竹葉都有點發黃那有什麼生機呀，好像沒你說得這麼優秀。”
“這是高原，竹子還能長得這麼挺拔已經說明了它的堅強品格，如果你有機會，到我們江南看看，那裡的竹子一年到頭翠綠得要死，簡直像一片無邊無際的綠色海洋。”
“我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、讚美竹，不僅是因爲竹的萬般風情給人以藝術的美感，而是因爲竹的自然天情和獨特品格給了我哲理的啓迪和人格的力量！還有讚美竹的詩爲證：
咬定青山不放鬆，
立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，
任爾東西南北風。
這千古流傳的佳句，可說把竹子堅貞不屈的精神品質寫得淋漓盡致。
修竹千竿，情牽歷代詩人，丹管一枝，寫盡人間春色。竹是一首無字的詩，竹是一曲奇妙的歌。
有了竹，你就會年年好，節節高。我喜歡高原上的松竹，更喜歡它的堅強品質。前幾年的大年三十，胡錦濤爺爺在紅土地的福建閩西上杭古田鎮五龍村過年時，與民同樂的胡爺爺跳的民間舞主題就是，“年年好，節節高！”那悠揚的旋律就像你們這邊的回鍋肉芳香撲鼻，令人回味無窮。節節高就是指我們老家稻田裡甜甜的甘蔗和山坡上修長的翠竹。”
她聽得搖頭
晃腦，喜形於色地說：“哇噻，乾爹，你懂得真多唉。我也要像它們一樣，不怕風霜，勇於向上。”
我借題發揮在教育她，說：“好呀，有志向。多看書，所謂爲‘書中自有黃金路’，多做筆記，你以後的知識比我還會豐富。”
我又問：“女兒，你有什麼理想，長大後想做些什麼呢？”
她很沉着地反問：“乾爹，我正要問你呢，你小的時候理想是什麼，我想聽聽你那個時代的心聲。”
“你真是個機靈鬼，你是想從我這裡得到有用的信息，以最完善的答案來回答我，是嗎？”
她衝我一笑：“你是大人，當然要先說羅。”
“好！好！好！我先說，我拗不過你，誰要讓你是我最愛的女兒呀。”
我喝了一口茶，說：“其實凡讀過書的人，老師都有問過這個問題。記得我小學時，當時老師問起這個問題，大家都說要當老師、解放軍、警察、醫生、工程師、科學家等等，沒有一個人說想當工人、農民。我的理想與衆不同，我說我的理想就想當一個旅遊家。到北京看巍巍萬里長城；到世界屋脊西藏看迷人的布達拉宮；到內蒙呼倫貝爾看一望無際的大草原；到青海看碧綠的青海湖和三江源頭；到新疆看茫茫的戈壁灘；到……可是旅遊是要花很多錢的，錢從何來，當遙遠的理想與現實相牴觸時。於是，我報考了中國地質大學，爲國家探寶的同時，帶着旅遊的心情工作，踏遍了祖國的山山水水……”
她靜靜地聽，然後輕輕地拍手，說：“乾爹，你說得太好了。不過我的理想不止一個，而是很多。我想和鄒市明叔叔一樣，當世界冠軍，爲國爭光；我想和袁隆平爺爺一樣，當一個水稻科學家；我想和金庸爺爺一樣，當一個小說、評論家，不過我不寫武俠小說，專寫紀實小說，我要弘揚正氣，專門揭露社會的弊端；我想和雷鋒叔叔一樣，生命不止，戰鬥不息，在平凡的工作崗位上做一顆，永不生鏽的螺絲釘；我想和……”
我輕輕地拍手打斷了她的“理想”，說：“好，太好了，有鴻鵠之志。”
……
我暗暗地想：她真是聰明絕頂，在小小的書包面上，竟然能用被勁風吹得落花流水的杜鵑花來襯托松竹的高潔。有小溪，有綠葉，有紅花，互相襯托，相映成趣，不失爲一幅構思巧妙精緻，巧奪天工的刺繡。如果這幅圖，再配上一對展翅欲飛的花蝴蝶，那真是錦上添花了。
我很傷感地看着被勁風吹落，栩栩如生的漂零花瓣在小溪裡隨波逐流。我暗暗嘆息：獨自漂零的杜鵑花，你將漂向何方？
（本章完）