從此童象就有了自己的綽號“銅像”。
不過還好，這個銅像並無惡意，反而有一些英雄的味道！童象當天晚上知道這個綽號的由來時，反而有些高興。
但是當晚，他的報復行動就此展開。
先是等到蠟筆小新徐星和小蛔蟲高樂回來睡覺的時候，發現除了打籃球的張彤，兩個人的被子底下均溼乎乎一片。“哈哈哈，你們尿牀啦！”
尿牀是男孩子的恥辱，但尿牀也不能尿在腳後面，而且還沒有睡覺呢。
蠟筆小新徐新大喊起來，要報告值班老師，嘴一張，就被童象來了一拳。沒有了老師和那麼多同學的支持，蠟筆小新徐新吃了虧。頓時雙眼都被封成熊貓眼，等值班老師聞聲趕過來，毆鬥已經結束。
蠟筆小新徐新泣不成聲，除了眼睛遭受重創，眉心處還被打出一個碩大的口子，咧得像個小孩嘴。打籃球的張彤用毛巾捂都捂不住，鮮血灑得一屋子都是。
王耕校長氣得沒有辦法，騎上自行車載着蠟筆小新徐新去了附近的醫院，緊急處理傷口。而值班要老師，則帶着打籃球的張彤，坐在那裡面對面地看着童象。
勝利者的童象並沒有任何疚意，對要老師帶人看着他的做法十分反感，一直處於高度的亢奮中，幾次差點再度動手。
沒有辦法，要老師再次把朱師傅請了過來，把所有的學生都召集起來，面對面告訴童象，現在有兩條路，你自己選擇：要麼迅速冷靜下來，馬上睡覺；要麼，大家一起動手，把你捆到隔壁的牀上，禁閉三天，禁閉期間沒有飯吃。
光棍不吃眼前虧，連哄帶嚇唬，才把童象搞睡下。而打籃球的張彤和小蛔蟲周樂則直接搬到隔壁去住了。
王耕校長把蠟筆小新徐新送到醫院，用美容針在臉上縫了十幾針。帶回來的時候，蠟筆小新徐新咬牙切齒地揚言此事沒有完，他要等週末放假回家，找幾個大哥來幫自己出一口氣，血債血償，讓童象腦瓜子開成瓢。
“如果你堅持這樣，我明天把你爸爸請來。”
“校長，你說啥也不行，我爸來了也不行，除非你們把我捆起來、關起來，否則我非要讓他知道馬王爺的三隻眼是怎麼長的。”蠟筆小新徐新咽不下這口氣，說出話來十分狠毒。
等回到學校，值班的要老師和食堂的朱師傅都在。
要老師敲着桌子，把剛剛童象的表現再說了一遍。他氣憤地對王耕校長說：“明天一定要讓童象的家人來，這報到第一天就把陽光學校攪得天翻地覆。如果讓他在學校呆上一星期，非要出大事不可。現在他已經和全體學生形成尖銳對立，如果明天、後天是女老師值班怎麼辦？這種學生只有一條路，送去勞教。”
要老師說得沒有錯，比起加菲豬張兮兮來說，三個張兮兮也比不上一個童象。
這第八個是銅像，此銅像非彼童象，給學校帶來的是兇象、惡象。我們有什麼義務非要接受這樣的學生，自找苦吃，自找罪受！
“王校，你下決心吧！這種孩子有一個，就可以把學校攪得雞犬不寧。社會上問題少年有的是，自有法律管着他們，輪不到我們去充當這個英雄！”要老師再一次勸王耕校長，僅憑今天的事，送去勞教或者拘留總可以吧？
王耕從頭至尾沒有說一句話，他打定主意，今天冷處理，先讓要老師把話說完，讓他把心裡的火都發出來，把所受的窩囊氣都釋放出來。等明天見到童象的姥姥再說。
第二天上午，童象的姥姥如約而至。
只見她滿頭銀髮；梳妝得很整齊。上穿一件黑色高領毛衣，下穿一條黑色套裙，外披一件褐色鉤針織大披肩，頭髮鬆鬆地挽起來，別上一個髮卡。身體雖然瘦削，但菊花瓣般的笑容在滿是皺紋的臉上綻放。
“王校長，您好，我是童象的姥姥，給你們添麻煩了。”
一看就有一種有教養、有文化的知識分子的氣質。
她面帶微笑，平靜地望着王耕校長。一雙深潭似的眼睛充滿了關切，一絲不易覺察的微笑掛在臉上。
“你外孫童象的情況，你都知道了吧。”
“不用知道，我知道我外孫又惹禍了。但是孩子嘛，不調皮成了器。他平時還是一個很老實的孩子。”她的語氣很輕鬆，全然不在意這個外孫給她惹的是什麼禍？
人家都是玉不琢不成器。她卻是不調皮不成器。
“昨天他剛來不到四個小時，就把我們六十歲朱師傅打了。”
“啊，我家象象受傷沒有？”姥姥一點也沒有關心朱師傅的傷情。
“你家童象吃不了虧，但是你不想了解一下師生們如何看待這件事嗎？”王耕校長有些光火，“三十六中毛校長昨天中午力薦把他送到我們學校，說是徵得了您的同意。”
他用了上“力薦”二字，誰知道童象的姥姥撇撇嘴。“毛校長啊，我很熟悉，他們最喜歡把無法掌控的孩子向外推。我的外孫在他們那裡上了還不到一學期，前前後後把我找去十幾趟，還把擇校費和學雜費全退給了我。”
“童象姥姥，從昨天童象在我們學校的半天多表現，我們的老師也不贊同繼續留下，一致認爲他，比較適合由您來親自教育。”王耕校長試探了一下。
童象姥姥一聽，立刻緊張起來。“王校長，你千萬不能這樣做，你們一定要留下他，我有的是錢，我可以給學校交一萬元的擇校費，還可以更多一些，只有一個要求，求你們不要拋棄他。”
乖乖真的是個有錢的主。在山城市重點中學和小學的擇校費才六千到一萬，張口就是一萬，還可以更多一些。由此可見，童象絕不是他姥姥口中的老實孩子。
見王耕校長不爲所動，姥姥拋出殺手鐗，抹起眼淚來，她哭哭啼啼地說：“我知道我家象象有些調皮，但我也是沒有辦法，他媽嫁到了臺灣，他的生父早就拋棄了他和媽媽，這孩子從小就是我帶大的，我可能有些寵溺，但我保證，他的本質不壞。”
王耕校長仍然看着童象姥姥，他需要童象姥姥提出一個完整的解決方案。
“其實，童象現在的爸爸與你王校長是同行，他也是工讀生學校的校長，他姓廖。”原來童象是跟他媽媽姓。
“啊，那好啊，你可以讓童象去臺灣，他是符合出去接受教育條件的。”王耕校長馬上跟了一句。
“是這樣的……”童象姥姥馬上變得吞吞吐吐，有些尷尬地說：“其實去過了，不到半年，他媽媽又送回來的……”
敢情是這樣！原來是回鍋油條。連搞工讀教育的繼父都不願意要的孩子，難怪如此棘手。
“王校長，你留下象象吧，你讓我給你跪下都可以，我實在沒有辦法，他這個初一都上了三個學校了，你們是第四個學校，如果你們不要他，難道等他長大到社會上犯罪嗎？”童象姥姥此時再也沒有剛纔那種盛氣凌人，態度立時軟下來，眼淚撲簌簌地就掉了下來。
童象的姥姥有一句話打動了王耕校長，那就是“如果你們不要他，難道等他長大到社會上犯罪嗎？”
“王校長，我可以給你們牽線，認識一下臺灣的工讀生學校，可以交流交流，找到幫助孩子的出路。我家象象絕不是個例。”
童象姥姥這句話，也撥動了王耕校長的心絃。正有此意，如果能加強國際間、地區間、城市間的交流不是件壞事。
“王校長，我真的不是客氣，我帶來兩萬元，我願意捐助給你們，幫助那些更像我家象象的孩子，務請你們收下。”說着童象的姥姥從包裡掏出兩個鼓鼓的大信封，放在了桌子上。
“是這樣的，童象姥姥，首先感謝你的愛心捐助，我也沒有說不留你的外孫，我只是希望家庭能和學校配合起來，千萬不能我們在賣生薑，你在那邊喊不辣。童象目前的問題，我認爲還是性格缺陷，這是發育過程中心理輔導的缺失造成的，特別是他這種長期缺少父愛母愛的孩子，緊緊依靠你的隔代關愛是不夠的。”
一聽王耕校長能夠留下童象，童象的姥姥立刻轉悲爲喜，嘴裡不住地說道：“是，是，是！王校長你說得太對了。我家象象就是缺少父愛與母愛，如果他能有你這樣的父親，他絕不會是這個樣子。”
得，王耕校長一看，把自己也拐進去了。
還沒說話，童象姥姥突然茅塞頓開，說道：“王校長，不如讓我家象象認你做乾爹，這該打就打，該罵就罵，把我家象象交給你，我也能放心了。”
王耕校長擺擺手。“這認乾爹的事就算了，我們是學校，如果都成了乾兒子，對其他學生的心理影響也是很大的，這不妥。不過你放心，我們既然敢把你家的象象這樣的孩子收下來，我們就會爲他們的一生負責。我還是那句話，對孩子的幫扶與矯治，需要社會、學校和家庭共同配合，一個也不能少。另外你答應幫助我們與臺灣的工讀生學校牽線交流的事，這個我很有興趣，不知道需要什麼手續。”
“哎呀，不用手續，我一個電話就能解決問題。如果象象的媽媽知道，象象上學的問題解決了，不知道會高興成什麼樣子。”
“那讓你費心了，現在你是不是可以去見見童象？應該怎麼說，現在你做姥姥的都清楚了吧？”
“清楚清楚，我一定從正面來教育他！”