放學延時可到6點,這麼多學校已有課後託管,有沒有你家的?

你家孩子幾點放學?三點半?四點半?五點半?

孩子放學了你還沒下班?孩子咋辦?去哪兒?真揪心……

交給社會託管機構,花錢不說,還要擔心孩子安全,想想就放棄了。

可是,就算全家總動員,輪流接孩子,接完以後也沒時間管和陪!

這是您面臨的難題嗎?

去年兩會期間,很多代表委員就關注了這話題,很多建議都說到了家長的心坎裡。

有人說,這個被稱爲“成長中的煩惱”的3點半難題或4點半難題,難倒了一大批家長。

咋辦——

指導意見對症下藥——

其實,這不是一個新問題,爲了答好這個“讓爺爺奶奶爸爸媽媽都揪心撓頭”的難題,教育部早就開好了“藥方”。

2017年2月,教育部下發了《關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》。《意見》提出,要“充分發揮中小學課後服務主渠道作用”,鼓勵“廣大中小學校要結合實際積極作爲,充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢,主動承擔起學生課後服務責任”,要“強化學校管理,建立健全課後服務制度”,並且提出“對確實不具備條件但有課後服務需求的,要積極協調學校、社區、校外活動中心等資源,做好課後服務工作”。文件下發後,不少地區出臺了相關配套文件,推進課後服務在地方的個性化探索。

今年2月,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《加快推進教育現代化實施方案(2018-2022年)》中提到,“着力減輕中小學生過重課外負擔,支持中小學校普遍開展課後服務工作”。

《教育部2019年工作要點》中也指出,“切實減輕中小學生過重課外負擔,充分發揮中小學課後服務主渠道作用”。

相信不遠的將來,大多數有條件的學校都會提供課後託管服務!

現在,很多地方已經行動起來啦——

爲了解決尷尬的兩小時“真空時間”,一些地區探索出了“高招兒”。2018年,上海規定中小學校課後服務要做到100%全覆蓋,服務時間是3點半到5點;北京的服務時間是3點到5點,主要內容是開展課外活動;南京推出了彈性離校;廣西利用社區資源解決這個難題……

當然,課後託管服務不僅有校內託管,還有社會託管。但由於社會託管機構存在良莠不齊、信任度不高、收費偏高等問題,很難讓家長放心。而校內託管不僅省心,也不必再額外支付高額的託管班費用,更受家長歡迎。

今年,這些地方的課後託管服務又有了新舉措:

上海:將免費課後服務延時至晚6點

上海市教委、上海市財政局、上海市人社局聯合通知,從3月20日起,在原有提供到17時課後服務的基礎上,對家庭按時接送仍有困難的學生,將免費課後服務延時至18時,原則上覆蓋所有公辦小學(民辦學校可參照執行)。

溫州:小學將全面啓動校內課後託管

近日,溫州出臺了《關於做好小學託管服務工作實施意見》,今後全市範圍內有託管服務需求的小學都要開展課後託管服務。託管服務時間原則上爲下午放學後至當地機關、企事業單位下班時間,每天約2個小時。在經費方面,各縣(市、區)可根據實際建立完善成本分擔機制,採取政府購買、適度財政專項補助、合理增加生均公用經費標準、適當向家長收取託管服務費等相結合的成本分擔方式。

南京:課後延時服務全面升級,試點體育、科技等活動

2019年春季新學期開始,南京市“彈性離校”課後延時服務全面升級,全市118所小學將在延時託管的基礎上,率先試點開展體育課、科技課等課後活動。課後活動結束後可順延至18:00。政府財政經費投入與家庭合理分擔相結合,參與課後活動和延時託管的家庭經濟困難學生全免費。

青島:高新區擬投入278萬實現全區小學課後校內託管

日前,《紅島經濟區小學生課後託管服務工作實施方案》正式公佈,自3月4日起,全區約1060名小學生參加免費的課後校內託管。

學校承擔課後託管服務後,3點半、4點半難題得到了很大程度的緩解。但是學校提供的課後託管服務仍然無法滿足家長的高需求。在推進過程中,也遇到了一些新問題,比如因此帶來的成本分擔問題、教師勞動時間延長,還有如何更好地利用社會資源等,都需要進一步探索。

新的難題咋解決?代表委員來支招——

難題一:託管老師補貼低?——增加政府投入經費

爲了滿足家長的託管需求,不少學校試行課後託管服務,但教師申請的積極性不高。今年,北京市政協委員、芳草地國際學校校長劉飛提到:北京市政府經費投入覈算生均38元,平均到每名教師,一節課的補貼不足100元。而當前在校教師平均工時超過10個小時。他提議,要再讓教師增加工作時長,就需要政府提供更多的經費作爲保障,讓學校能夠有能力、有意願承擔課後託管的成本。

難題二:託管內容沒有預期豐富?——形成社會大教育觀

課後服務指導意見出臺之後,不少家長表示,學校課後託管的內容並沒有預期的那麼豐富。對此,去年兩會期間,全國人大代表、重慶市謝家灣小學校長劉希婭就給出了建議:我國可發展社區教育,如社區圖書館、活動中心、體育中心、藝術中心都可提供服務項目。形成全社會的大教育觀,激活社會各界的能力和資源,爲教育服務。

難題三:個性化輔導費用誰來付?——家長可適當分擔

課後託管服務紅紅火火,但各校的補貼都一樣,如果學生還想發展特長,家長是否應該多分擔一些費用呢?同樣是今年北京兩會期間,市政協委員、黃城根小學校長麥峰認爲:政府買單,滿足的是“雙職工”家庭接孩子難的問題,做的是保底線的工作,就是安全地將學生託管到下午5點半。對於家長和孩子的個性化需求,學校可以適當收取費用。

來源丨綜合自中國教育報、教育部網站、溫州發佈、信網、中青在線、北京青年報

編輯丨李萍