雙語政策獨尊英語 學界批自我殖民

學者批評,臺灣未受英語國家殖民,卻呈現高度英語崇拜現象,淪爲「文化自我殖民」。而國家政策推動全英語教學,不僅將弱化第一語言,也會導致認同混亂。(教育部提供/李侑珊臺北傳真)

政府力推2030雙語國家,外界批評聲浪不斷。學者認爲,臺灣歷經不同政權統治,語言政策不斷更迭,但從未受英語國家殖民,如今卻是全民崇拜英語,淪爲「文化自我殖民」,而這起政策導向更呈經濟壓倒文化,完全沒有經過思考便推出,根本亂七八糟,以臺語來說就是「烏魯木齊」,應立刻打消執行的念頭。

臺灣語文學會、臺灣文化政策研究學會、中華傳播學會與臺大人文社會高等研究院昨日共同舉辦「跨領域學界反對2030雙語國家聯合記者會」。

臺灣語文學會會長、中研院語言所研究員江敏華表示,由臺灣語文學會發起的「反對2030雙語國家」連署,自2月21日世界母語日發起迄今,已獲超過1700人支持,其中400多位來自大專院校,400多位來自中小學教師,連署者橫跨學界及社會各階層、各世代,顯示反對獨尊英語的訴求並非少數同溫層的自嗨。

中華傳播學會理事長、政大傳播學院院長郭力昕表示,臺灣歷經不同政權統治,卻從來沒有被英語國家殖民過。經長年發展,現在從學術圈到流行文化領域,呈現高度英語崇拜的現象,淪爲「文化自我殖民」,也對美國文化不假思索的崇拜,「臺灣不是殖民地,卻自我殖民!」

「民衆就算了,國家政策制訂者,心裡也覺得英語是比較高級的語言」,郭力昕重批,雙語國家政策根本就是採取英語至上的作法,這樣執行下去,不僅將會把我國語言文化陷入萬劫不復,反映的更是「全民的集體文化自卑」,政府應當反省,該做的是如何復興語言,而不是「繼續自卑」。

「搞產業的人自以爲了解語文,推出『烏魯木齊』的政策,完全沒有經過思考,亂七八糟!」臺大人文社會高等研究院院長廖鹹浩說,雙語國家政策的核心只是一個想像,目標採取全英語教學,不僅將導致第一語言被弱化,也會延伸認同混亂等問題,強烈呼籲政府三思,立刻打消執行的念頭。