“老龔，你今天是不是又要偷懶了？”因爲龔煦麟平易近人，男同學們大都不叫老師，而親暱的稱之爲老龔，不過，女同學一般不這麼喊而是恭敬的稱呼他龔老師。
“龔老師，你這個月的工資是不是要分給方鴻一半啊？他給我們上的課都快要超過你給我們上課次數了。”
“方鴻，我看你可以直接去體院任教了~”
龔煦麟嘿嘿的笑着，等到學生們調侃了一陣子後，他大手一揮，假裝生氣的說道：“怎麼？你們不願意？不願意讓方鴻教，那就由我來教好了。”
“願意。”同學們齊聲喊道。
和龔煦麟比，他們肯定更喜歡讓方鴻來教了。
第一，方鴻確實教的好。小二十年的太極功底不是吹出來的。
實打實的底蘊擺在那，神形兼備的太極韻律那絕對是賞心悅目。講解更是鞭辟入裡，同學們的疑點難點在方鴻這裡通常是一點就通。而且他不僅教他們形態，還教他們蓄力發力。龔煦麟在後者上面反而不如方鴻。
本來嘛，普化版的二十四式太極拳觀賞性質更強，能有多難？方鴻學的可是正宗的武當硬太極！
第二，方鴻要求嚴格，卻也絕對不會強求別人。你喜歡學，他就盡力相助。你不想學，他也絕不勉強。對於教授武學的態度，方鴻是有別於醫學教授的，所以無論是想學的還是來混分的，都喜歡方鴻這樣的性子。
第三，方鴻年輕，和他們是同學。有什麼事情也比較好說話，譬如說自己肚子不舒服腳脖子崴了，他都笑着說你們去休息吧。不會多問，更不會驗證。龔煦麟終究是老師，對學生的考勤還是要求很嚴格的。多多少少會問上幾句。
龔煦麟嘿嘿的笑，說道：“看到你們這麼喜歡方鴻——還是我來教你們吧。”
“老龔，我們更喜歡你啊。”
“老龔，我們是不忍心讓你受累。”
“老龔最帥了，要不是你結婚了，我都想找你做男朋友——”有女生也大膽的叫着老龔。
學生羣體年輕、爽朗、也青春時尚。他們精力充沛，大聲的說笑着調侃着，肆無忌憚。
“好吧。”龔煦麟大手一揮，說道：“那就派我的徒弟方鴻教你們幾手吧。”
說完這句話，他自己跑到草坪中間坐下，從口袋裡摸出一根菸，剛點燃，想了想又掐滅了。
上課抽菸屬於教學事故，要是被巡視督導抓住，情節是比較嚴重的，讓方鴻代課還有說辭說理論實踐結合培養學生的自主學習能力，抽菸要是被抓住，那是辯無可辯的。
說起來，龔煦麟還是一個謹慎的人。
方鴻在大家的掌聲中走到了隊伍的最前面。
除了體育學院外，學校的其他學院的體育課時間是統一安排，而且是同年紀混合的。
也就是說，一節體育課一個班的同學可能來自全校不同的學院。
這麼安排，是對師資力量的合理安排，不然的話，方鴻他們班只有不到五個人報名學太極，一個老師只帶五個學生也實在不象話。
所以方鴻他們同時上課的不僅僅是自己班的學生，還有其它好幾個學院報名學太極的學生，聽說五個班級才湊了眼前的三十人。更多的人去選擇了籃球、跆拳道和體舞這些熱門項目。
蔣金哲和陳凡那兩個牲口不就是選的體舞麼，當然，他們是奔着有顏有身材的小姐姐去的~“我們開始吧。”方鴻笑着說道。他已經和眼前的這些人很熟悉了，更不會覺得怯場。
“我們先一起把上一次老師教大家的太極式複習一遍，過一遍如果大家都沒問題的話。我們再學習新的動作。”
說完，他便屏聲靜氣，沉肩垂肘意神凝，做着太極起式。
其它學生也停止交談，有樣學樣的做預備。
方鴻一邊背誦口訣，一邊用側腳點地橫跨，與肩同寬。
“兩膝微下蹲，鬆胯易擰腰。兩肘配兩膝，八方任逍遙——”
動作是鋼，示範是是引，方鴻一邊用語言來指導他們的動作，一邊用行動帶領着他們做演示。大家一起畫圈打圓，身心如一，旁觀者看來，還是極具美觀的。
坐在草地上的龔煦麟眯着眼睛笑着，心想，這是他帶過的最好的一班學生。之前的學生也有真正喜歡的，可是總不得要領。更不用說那些只是來混學分的了。現在這些學生的興趣被方鴻完全調動起來，他們學的更是用功細心。
這麼一想，他才覺得自己這個老師實在是太失敗了。
這時，有一羣身穿跆拳道會社白色制服的學生走了過來。
他們看到方鴻帶着一羣學生打太極，紛紛大笑起來。
“太極是不是就是一個西瓜切兩半，你一半我一半？”一個嘴上功夫犀利的傢伙出聲問道。
“是啊是啊。這哪裡是打太極啊，不就是切西瓜嗎？左一刀右一刀前一刀後一刀——要是搞個切西瓜比賽，他們肯定能得第一。”
“我倒覺得他們打的挺好看的——太極不是武術，應該算是舞蹈吧？”
他們在旁邊大呼小叫，旁若無人的評論，自然引得那些跟着方鴻學太極的學生不滿。
“你們有沒有素質啊？別人上課的時候，你們在嚷嚷什麼？”
“就是。難道學跆拳道的都是四肢發達頭腦簡單的傢伙？”
“最糟糕的就是怕他們頭腦簡單四肢還不發達”
女生們哪裡肯吃虧？反擊的話就更加陰狠惡毒。
學生最好面子。他們被學太極的學生攻擊四肢發達頭腦簡單，自然心中不忿，急着要討回公道。
“是啊是啊。我們確實不如你們學太極的厲害——最近網上的視頻你們都看到沒有？一個太極大師一發功，人都沒挨着，十幾個大漢就倒飛了出去。這哪裡是太極啊？這是降龍十八掌吧？”一個留着飛機，看起來有些小帥的傢伙說道。他知道，吵架最忌漫天開罵，如果能夠舉例說明，那樣的殺傷力就更大一些。
他身後的那些傢伙都紛紛附和。
“對啊對啊。一個女人打十幾個男人，我們可幹不了這活兒——”
“有一個的身體都騰空跳起來了。哪得多大的力氣啊？”
“大師不是說了嗎？那是太極的內勁兒。內勁兒。你們懂不懂？”——
方鴻知道這件事。他也看過那個視頻。
一個頂着無數頭銜的白癡女人，自稱是正宗的太極傳人，懂得使用太極的內勁兒。十幾個男人站在一條直線，她站在對面一掌推過去，那十幾個男人便如狂風吹散的落葉，啊啊大叫着向後面倒去。
這個視頻被人放到了網絡。不僅僅沒有起到極好的宣傳太極的作用，反而引來無數人的痛罵和惡感。連帶着太極本身也成了大家攻擊的靶子。
他們拿這個事兒來攻擊學太極的學生們，那些學生臉色難堪，心裡憋火，卻也沒辦法發泄出來。
因爲學太極的極品敗類有現成的例子，他們卻很難說出一個確實有真才實學的太極大師。
方鴻皺眉。
他是武當太極嫡傳，正宗硬太極的好手，他深知確實有人能夠做到‘以勁兒傷人’。
不提老道張福之，但是武當山上師叔輩的就有九人之多！
當然，他的這些長輩是不可能把自己包裝成一個神棍，並且讓人錄下自己發功便推倒十幾人的視頻的。
如果任由他們這麼誣衊攻擊，恐怕這些選了太極課的學生會對太極產生懷疑，甚至從此放棄這門功課。
他倒是不在乎這些學生是不是繼續學太極。只是覺得不應該讓這些人把千年國學貶成垃圾。
方鴻轉身看着那些跆拳道社的學生，說道：“太極確實可以以勁兒傷人。只是這種境界你們不能理解罷了。”
那些學生對視一眼，然後爆發出轟天的笑聲。