櫻知葉章珂:中國教育改革和美國教育走同方向
本站留學專訪櫻知葉留學大學部的總監章珂老師
本站：各位本站的網友大家好！這裡是2014年中國國際教育巡迴展的現場，現在做客我們本站教育的高端訪談欄目的嘉賓是櫻知葉留學大學部的總監章珂老師。歡迎你！
章珂：你好，本站的朋友大家好！今天非常高興能有機會到這邊來跟大家聊一下留學的話題。
本站：我們首先聊一個很熱的話題，很多的家長會把孩子越來越早地送到國外去，低齡化留學的趨勢越來越明顯，您怎麼來看這個問題？
章珂：櫻知葉從事低齡化留學非常久，首先我們談一下什麼是低齡化，很多時候我們說低齡都是初中、小學這樣的學生，我們在這邊從美國出國的角度來講，低齡初中升高中、高中升大學，我們都把這些學生歸爲低齡，今天我們看低齡化這塊在美國留學中是什麼樣的情況。數據來看，關注到美國留學的朋友們，應該很早就關注到2013年美國發布的數據，我們看到的是從去年的報告來看，美國的門戶開放網站來看，中國留學美國已經突破20萬大關，學生數來講，留學生本科以下赴美留學佔到美國所有國際學生中的41%。從中國來講，中國學生在美國的數據大概是29%，所以基本上在國際學生中中國佔1/3的地位。
本科人數2012年到2013年統計有接近10萬、93739個，比去年增長達到25.9%，超過了研究生赴美留學的增長率。從這點來看，低齡留學的趨勢在中國是越來越多。從櫻知葉自己服務的學生數據來看，我們的學生去年在高中和本科留學人數有100%的增長。今天我主要是講低齡留學的數據背後的一些問題。舉一個例子，每天我基本上都是在上班，因爲我們九點鐘上班，到公司以後我基本上都能聽到很多非常有趣的故事，因爲我們是有這樣的規劃和服務，因爲美國和這邊有24小時的時差，我們很多的規劃顧問已經上班了，我經常聽到一些問題。好的之前有一些學生在美國上完高中，在高中的時候九年級一去，馬上學術上就是學霸型的學生，馬上可以選修AP數學的程度，這是非常了不起的。最後他通過了這樣的系統學完以後，享受到美國的教育優勢的服務。他最後錄取到賓州大學的商科和工程的雙學位學位。我們也聽到了在學術方面有一些問題的，比如說之前有一個女孩子，她是非常優秀的，住宿學校進去的要求託福都是100分以上的，語言上是沒有問題的。但那天我上班碰到了那邊申請規劃中心的經理，跟他溝通討論一個問題，討論高爾夫球的問題，爲什麼說高爾夫球？美國在學課程的時候，很多時候會植入現有的問題。其實這是一個物理的學習，因爲這個孩子在白天的時候拿到了小考的成績，中間涉及到高爾夫球的物理的問題，很簡單是告訴你高爾夫球打出去落地多少時間、多長的距離讓你算到什麼樣的高度，中間停留的時間是多少。這樣一個簡單的物理題應該在中國來講是非常初級的，當然九年級美國的學生對他們來說這樣的題目，我分析其實她錯了她很着急，這個學生是好學生，他碰到了問題需要幫助。她說怎麼也搞不明白，因爲她去之前買了很多的工具書過去，到那邊從老師的方面，美國的教科書看完了以後可能有一點沒有搞懂，她自己看中國的教科書，缺了一點很多東西沒有人點。所以我們的顧問給他們做了一下，因爲這對我們的顧問來說很簡單，給她做了一個物理模型的解釋，很快她就明白了。那個孩子在這個過程中就不會有一些遺憾，美國有月報，學生和老師給她的評價是很高的，她會主動尋求幫助，在遇到困難的時候會自己努力解決問題。這恰恰說明這個學生適應了美國的環境，最後得到了申請名校的過程。這些都是非常好的實例。
生活方面，學生到那邊永遠是生活和學術兩個方面。很多的學生到那邊去覺得美國的食品吃不飽，住宿的家庭對我非常不友好或者很多的時候老是限制我不讓我打遊戲和晚上看一些網絡，只能是學習就算我自己呆在房間裡也不行，好像是我不跟他們溝通。這方面有很多的困惑。因爲這是一箇中美文化差異的問題，所以我們這邊有這樣的老師會跟他溝通說，你這樣的情況是什麼樣的，我記得當時有一個學生到那邊去的時候，因爲他語言不是非常地好，所以當時學一些ESL的課程，他去的時候跟住家發生了一些誤會。他說垃圾我扔到門外的垃圾筒去了，但住家覺得他扔到垃圾筒的外面。我們的服務人員說可以幫助你，他這樣做了以後家長了解到可能這邊有一些野貓和動物會拿出來，因爲他看到垃圾筒的蓋子沒有蓋上，他們知道這個孩子是很誠懇的，他們會帶學生去草地踢球，發到家長那邊去說你們的孩子非常好，非常地活躍。我們怎麼樣讓中國的學生在美國適應，美國的教育體制是非常有優勢的，怎麼樣讓他們更快地融入到這邊，享受到教育體制的優勢。這個我們做了很久，做了非常先進的工作。我們的顧問跟學生溝通的時候有很深的深度。
本站：你已經講得很全面了，不管是數據還是學生在那邊的現狀。其實剛剛結束的兩會關於教育的問題其實也是一直很受到關注的。教育部長關於改革有一些初步的意見，還有關於美國留學生素質教育的對比思考，您可以談一下自己的看法嗎？
章珂：這個非常有意思，我並不是特別地關注兩會，因爲教育部長講的改革，這個過程中我們經常跟清華附中的家長有溝通，我們在溝通的時候發覺，不知道是有意還是無意，不能說照搬美國，但因爲中國的國力在發展，軍事實力越來越強，我們在改革教育體制的時候，跟美國可以說是巧合，大家走得是同樣的方向，中間有幾句話可以拿出來看一下。袁部長講到了教育改革方面的初步的意見，中間有提到了減少全國統一高考的科目，不分文理科，這其實跟美國相比，美國考試是用GPA高中的成績，他的考試本身是不分文科和理科的，高考考SAT，所以沒有必然的文理的區分，美國一直在這樣做。但中間有一句話叫做“招生將給予全國統一高考成績和三年的學業水平成績綜合加以錄用”。美國的角度來說並不是不分文理科就沒有專業的傾向性，而是錄取學生的時候更加地詳細。高中三年各個學科是什麼樣的成績。美國的角度來講，在錄取學生的時候不同的專業有自己詳細的要求，比如說工程類的專業，要求你有三年的數學，可能四年的數學更好，有四年的英語，中間需要你有三年的物理、生物、化學。因爲我們高一高二每年都會有這樣的科目，數理化都回學，但美國是一年學一門。從這句話來看，現在要求在後面錄取的時候會看的更加仔細，會看高中三年的成績是怎樣的，每年數理化的成績表現是什麼樣的。所以這跟美國在優選或者是選擇大學的時候是一個巧合，就是殊途同歸，這是實踐中更加合理的，因爲這適合綜合素質的教育。他又提到了今後學生學習期間參加志願服務，將以計時方式納入學生綜合評價指標，逐步使你成爲憑優升學的硬性要求。這說明了硬性的活動對學生的幫助。我們聯想到我們跟清華附中的家長在討論，他們說清華附中在進行高考的試點，他們有可能實行這樣自主的高考。今年清華附中對學生提出了這樣的要求，或者說給他這樣的試點，試點是什麼？我們有7、8個學生組一個團，她們是清華負重有這樣的優勢，他們可以找學生的家長在清華大學裡當教授的，找一個課題研究做實驗。所以從高中的階段讓學生跟大學的課題相結合，讓他們有研究上的鍛鍊。這點在美國其實也有，康州有很多的經驗，他們的學生跟實驗室有互通，你在高中的時候就可以到康州的實驗室上課。美國私立高中裡面，會讓學生學習能力很強的人做獨立研究，你可以提出非標準化課程的感興趣的話體。學校找類似的老師，類似於清華附中找清華的教授來做這個課題，這非常切合。這邊又講到了志願服務，這和我們的國情是相關的。會把政府職能下放到民間的組織，這在美國也是很早就開始做的，NGO、NFO。美國的南加大跟廣州政府有交流。所以怎麼樣用非政府的力量解決社會的一些問題（很重要）。包括耶魯大學現在提倡的社會教育的創業，耶魯大學有很多成功的畢業生，他們投資到很多現有的學生，你在學生階段可以發現周圍社區的問題，你提這樣的解決方案，如果需要資金的，從他們的優秀的校友的資金去出。這是一個趨勢，正好跟袁部長講的是非常巧合的，因爲我們從事留學教育，我們從這方面來看應該是高端的教育的體制，慢慢地讓我們能夠不僅僅培養學生，同時也解決一些社會的問題，所以非常有意義。
本站：其實改革一直在提倡素質教育淡化考試。港校受歡迎的原因是因爲跟大陸的素質教育是一樣的。我們聊了很熱點的話題，我們想關注中國的藝術留學生的現狀，因爲年初的時候北影、中戲在國內的藝術考試是很夥伴的，請您聊一聊國外的藝術留學生是什麼樣的情況？
章珂：藝術也是我們櫻知葉的主要的方向。從我們的數據來看，這兩年去年和今年是有人數上的翻倍的增長，從專業角度來看，這邊統計排前幾名的有平面設計、時裝設計、建築、時裝市場、工業設計和攝影。我記得還有分細類的，比如說珠寶設計還有配件的設計。現在越來越多中國的孩子想到國外做這樣的研究和發展。至於這一點，我們覺得作爲我們來說是提供學生交流的平臺，所以我們在3月22日的時候會有這樣針對時裝設計和平面設計的設計品大賽在798、香港當代藝術美術館舉行。我們邀請了美國的大學和國內服裝學院優秀的培訓的教授過來跟我們的學生玩兒一下藝術，昨天我們得到了一個消息，在藝術界我們有一個合作伙伴把美國相當於波譜藝術大師波譜藝術之父埋了一個時間的膠囊，在美國專門以他的名字命名的博物館，他把時間膠囊給中國兩個，在中國打開。那個給到了他們，讓他們做這樣的事情。這個人是非常轟動的負責人跟我說安迪相當於愛因斯坦在科學界的地位。他們會做這樣的事情，會邀請中國40名的學生打開這樣的膠囊，同時自己把一些藝術的作品放到膠囊裡，埋到美國的安迪沃爾夫的博物館去，可以跟我們聯繫，我們會接洽這樣的事宜。
本站：謝謝您！
章珂：謝謝大家！