國外流行的幾種英語教學遊戲

來源：新浪博客《OLS電話英語》

一、Running Dictation(移動聽寫)

1．準備若干份聽寫材料(句子、文章等)，並分開張貼到教室四周牆上或室外。

2．將學生分成幾組，每組留守一人執筆(在位子上不動)，其餘人到教室四周或室外去尋找張貼的聽寫內容，並背下聽寫內容(不準抄寫)，然後讓組內留守者聽寫，最後看哪個小組首先完成任務。

3．此遊戲目的在於訓練學生的聽寫能力、記憶能力、配合能力和團隊精神。

二、Stop Game(暫停寫單詞)

1．將學生分成若干小組，並給每個小組命名，向每個小組發一張白紙。

2．教師在黑板上畫好表格，如下表：

3．讓一位學生唱字母歌，教師說“Stop"，然後就以學生剛唱到的這個字母開頭，讓每組按要求寫出單詞，可以給每組學生2分鐘時間的思考和討論，然後將紙條收上來，看小組寫對幾個，最後計算總分。

4．此遊戲目的在於鞏固詞彙，培養合作精神。

三、Listen and Say(傳話不走樣)

1．準備幾句與學習內容有關的句子。

2．將學生分成若干小組並排隊站好。

3．每組第一個同學到老師身邊，聽老師耳語一句，聽清後，迅速跑回傳給本小組第二個同學，最後一個同學大聲說出聽到的句子。哪一組準確說出爲獲勝者。

4．此活動目的在於訓練學生聽說能力。

四、Honeycomb(蜂窩迷宮)

1．將學生分成2組。

2．教師在黑板上畫一個個外形呈蜂窩狀的圖形(每個方格爲六邊形)，並寫上字母，如下圖：

3．用擲硬幣的方法決定先後。先走的那一組先選擇一個字母，教師說一句話，在這句話中含有一個單詞，單詞中含有這個字母，如A，教師說：Ilike eatA．學生答：apple。回答正確，佔據此六邊形，錯誤的退回上一位。

4．如果路被堵死，對方認輸。譬如，一組佔據L、B、K，另一組佔據M，那麼M組輸，因爲路被堵死。

五、Scramble for the Seat(搶坐位)

1．將座位排成A狀或B狀，如下圖：

2．讓所有同學圍繞凳子慢走(同學的數量比凳子多一個)，邊走邊說一句教師規定的英語句子，老師說stop，所有人停止行走，開始搶凳子，沒有搶到的一位同學被淘汰。

3．下一輪，抽掉一個凳子，繼續活動。

4．此活動目的在於訓練學生語言動作協調能力和反應能力。

六、Guessing(猜詞語)

1．準備大卡片數張，每張卡片上都畫有一個物品或動物。

2．讓其中一個學生站到前面，其他人可以用一些疑問句問這個學生，如1s it round?Does it eatmeat?回答只能是Yes或No。

3．學生可根據問答可獲得的信息猜測卡片上畫的究竟是什麼?猜對者獲勝。

七、Bingo(聽寫)

1．教師在黑板上劃上四方形格子，並讓學生人手一張，如下圖：

2．教師讓學生聽寫單詞，學生可在方格內任意填寫。

3．聽寫完成後，如果所聽寫的幾個單詞組成直線或斜線，那該生就成幸運的Bingo。

4．此遊戲目的在於訓練學生聽寫能力。