上一堂身臨其境的思政課

“通過學習體驗，我們真切感受到了長征精神。”《重走長征艱難路 踐行時代新精神》主題隊會後，廣州市黃埔區怡園小學六年級學生黃子涵說。

黃子涵的感受不光來自書本，還有“親歷”後的真實體驗――黃埔區首次將VR（虛擬現實）技術和應用引入小學思政課堂。18名少先隊員藉助“VR智慧思政室”技術支撐，開啓重走長征路的沉浸式學習。通過線上直播，這堂生動的思政課面向全區100多所中小學校近12萬師生展示交流。

戴上VR眼鏡，匍匐在瀘定橋的槍林彈雨中，手拉手翻越狂風呼嘯的雪山，互相扶持走過草地……在感悟長征精神環節，孩子們活躍地交流“身臨其境”的體會。

今年以來，黃埔區引領教體系統廣大黨員幹部開展黨史學習教育，引導青少年學生傳承紅色基因，賡續紅色血脈。

思政課肩負着立德樹人、培根鑄魂的重要作用，對於扣好人生第一粒釦子至關重要。此次在怡園小學主題隊會活動中首次亮相的“VR智慧思政室”，正是黃埔區慶祝建黨百年學黨史的重要內容之一――尋找信息化智慧校園建設和中小學思政課之間的結合點，積極發揮區內人工智能、虛擬現實等科技型企業和研發機構的優勢，創新開發適合中小學思政課堂的VR視聽體驗教材，並率先應用到課程教學中。

廣州市大灣區虛擬現實研究院院長助理郭月龍介紹，爲了豐富思政課形式和內容，提升教學效果，該院和黃埔區教育局合作，爲首個試點的怡園小學量身定做了適合小學生的VR教學素材，下一步，還將根據需求不斷優化更新課程。

怡園小學校長袁超表示，藉助“VR智慧思政室”項目，通過情景教學、沉浸式體驗等教學方式，可以讓學生身臨其境，提升學習興趣，提高思政課教學質量，着力打造“立體課堂”“移動課堂”“空中課堂”。